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参考资料,少熬夜!中学生作文评语(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中学生作文评语(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中学生作文评语【第一篇】山是高大的,看着高大的山、高大的树,你会知道天空有多高;听着树叶宏亮的声音、鸟儿清脆的声音,你会知道云朵有多高;感受着树缝中的阳光,你会知道太阳有多高——全都在山顶,在树梢。因为高大,所以山明。水是柔美的。那小镇中几曲几折的溪流,缓缓地欣赏着同样柔美的地方;那春雨一丝丝,柔柔地染湿脸庞;露珠一颗颗,依偎在草尖,久久不愿落下——是水的柔,水的美。因为柔美,所以水秀。水是活泼的。那小河中的激流,那大江中的旋涡,是多么性急的孩子呀;显微镜下的分子们,又是多么淘气的互相追逐打闹的小宝贝。那哗哗的声音,是乐队的演奏还是嬉笑的响动?可是精灵藏在其中?水秀,因为精灵,因为活泼。山是稳重的。那长满了青苔的石头,那挺拔高大的树木,甚至就是这山,多少年来也没走过半步;显微镜前也不能见到你的身影。稳重的你可是在思考该怎么做才好?山明,因为思考,因为稳重。山是孤寂的。所以他时不时更换眩目的服装;那朝夕变化、季节更替,也只是为了吸引爱美的你去与他做伴。有孤寂,所以山明。水是悲伤的,因为想家而悲伤。这远游的旅人,一刻儿也不停下匆匆的脚步,不换去风尘仆仆的蓝衣。因为这一停下,可就想要飞奔回故乡。有悲伤,所以水秀。当孤寂的山融入活泼的水,就创造出了河底那些圆圆的小精灵。他们为了留住活泼的水,将所有艳丽的服装都展示了出来,反倒成了小丑一般,什么颜色都有了,却一件也没穿全。他们被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花),所以水秀山明。当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。有山有水,所以山明水秀。当高大的山与柔美的水交织在一起,高大的山庇护起柔美的水,所以有了清潭,有了池塘;柔美的水滋润参考资料,少熬夜!着高大的山,所以有了花草,有了绿树;所以山水之间有了伊甸,有了桃缘。有伊甸,有桃缘,所以山明水秀。有山,山明;有水,水秀;有山有水,所以山明水秀,所以水秀山明。教师评语这篇写景散文情感真挚,打动人心,语言灵动,立意精巧。文章写山写水,结构清晰,作者按照“山是高大的”“水是柔美的”“山是稳重的”“水是悲伤的”“当高大的山与柔美的水交织在一起”的思路结构全文,立意深刻高远,富有启迪。中学生作文评语【第二篇】春还没来得及完全送走冬入夜的冷,清晨我却看见了那孑然独立的白玫瑰含羞开放。触摸着那稚嫩柔软的花瓣,我仿佛听见了它在微冷的夜里坚强而执拗地冲破土地发出的脆响;听见了它迎风而立时艰难地打开美丽的花瓣时的动人声响。然后,你在炽红的太阳下妖娆地摇曳着,告诉我,这是成长的声音啊。那么我呢?我成长的声音呢?我问它,它却说,聆听吧,聆听你成长的声音。于是,我开始聆听我成长的声音。当我在手术台上诞生于这个世上,我发出了哭喊;当我牙牙学语时是似而非的话语到终于说出一句标准的话语;当我蹒跚学步时,一次次跌倒在地的撞击声;当我对着家人无理取闹的哭喊声;当我和小伙伴玩耍发出的欢笑声。这些是成长的声音吗?当我从儿童成为少年,当我与父母意见不合时不让的吵闹声;当我与朋友发生矛盾时的哭泣声;当我和同伴朝着同一目标前进时雄心壮志的呐喊声;当我终于尝到与亲人朋友分离时悲伤的啜泣声。这些也是我成长的声音,是吗?当我从少年成为壮年,当我终于找到一份稳定工作时与友人兴奋的碰杯声;当我遇到一份忠贞不渝的爱情时的甜蜜欢笑声;当我遇到老板谴责质疑时向爱人抱怨的埋怨声;当我看见世道不公时不甘又无奈的叹息声;当我步入婚姻殿堂亲人声声的祝福声;当我的孩子呱呱落地时发出的第一声哭声;当父母逐一离去时悲痛欲绝又无可奈何的哭声……这些这么多也是我成长的声音吗?原来我成长的声音如此跌宕,如此动人,却又是不可倒带。我欣喜地找到了白玫瑰想告诉它我找到了我成长的声音了,却发现玫瑰的花瓣已落尽,只剩花茎在风中摇摇欲坠。参考资料,少熬夜!孩子啊。白玫瑰对我说,我成长的声音已经进入尾声了,而你的声音尽管还有很长,但我们却只能听那么一次,所以,用心听每一个音符,用心记住它们,或者忘记仔细听时想想我吧。我懂了,或许,我们每个人都只是白玫瑰,忙着证明自己的妖娆夺目,却忘了聆听那一路上上帝给我们最珍贵的——成长的声音。教师评语本篇说理散文,“聆听成长的声音”立意浅显而耐人寻味,“我们每个人都只是白玫瑰,忙着证明自己的妖娆夺目,却忘了聆听那一路上上帝给我们最珍贵的——成长的声音”富有丰富的意蕴。首尾圆合,结构严谨,以白玫瑰含羞开放为始,又以玫瑰的花瓣已落尽,只剩花茎在风中摇摇欲坠作结。中学生作文评语【第三篇】1、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。2、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。3、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。4、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为1篇佳作。5、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。6、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。7、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。8、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。9、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体10、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。11、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。12、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。13、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。14、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。15、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字参考资料,少熬夜!里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为1篇佳作。16、全文通俗易懂,趣味性强。17、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。18、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。19、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。20、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。21、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画。22、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。23、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。24、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。25、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。26、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。27、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是1篇较成功的之作。28、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。29、文章前后连贯,形成完整的形象。30、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。中学生作文评语【第四篇】1、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是1篇较成功的之作。2、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。3、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。4、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。5、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。6、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与参考资料,少熬夜!风趣,读来其乐无穷。7、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。8、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。9、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。10、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为1篇佳作。12、详略得当,虚实相生,是本文的`两大特色,……内容更丰富、更生动。13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。15、全文通俗易懂,趣味性强。16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。21、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。22、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。23、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。24、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。25、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。26、文章前后连贯,形成完整的形象。27、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。28、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。29、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不参考资料,少熬夜!失为1篇佳作。30、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
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