完善自我演讲稿范文【实用5篇】

精编资料，供您参考完善自我演讲稿范文【实用5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“完善自我演讲稿范文【实用5篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！完善自我演讲稿【第一篇】老师们、同学们：早上好，今天我讲话的题目是：学会感恩，完善自我。我们享受着空气、阳光、水源，享受着太多太多的人给予我们的爱，在享受的同时，我想对同学们说，我们应该学会感恩。这个世界上有太多太多的事情值得我们去感恩。一句雪中送炭的话是一种恩，一种朋友的鼓励是一种恩，一种如父母般宽容的微笑，也是一种恩。有人说，一个人最大的不幸不是得不到别人的恩，而是得到了却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，一味索取，这是一个自私自利的人，他的生活会因此缺少乐趣，体会不到相互给予的快乐。让我们学会感恩，感谢父母，是他们给予我们生命，感谢他们无微不至的关怀，感谢他们搀扶我们走好人生的每一步。让我们学会感恩，感谢老师，是他们无私的奉献，给了我们知识和力量，感谢他们让我们拥有奋发图强的信心，使我们能够朝着自己的人生努力前行。让我们学会感恩，感谢身边的朋友，使他们的鼓励与支持，使自己能够重振旗鼓，奋勇向前；我们还要感谢自己的对手，是他们的挑战让自己在困难面前变得更加坚强；最后我们还要感谢自己，感谢自己能够承受挫折，一路坚持自己的梦想，永不言弃。感恩之心是一颗美好的种子，我们不光要懂得收藏还要懂得适时播种爱和希望。用宽容的心对待生活，用快乐的心改变生活，用感恩的心享受生活，世界也会因此少一些指责和推诿，少一些争吵和冷漠，少一些欺瞒与涣散。让我们怀着一颗感恩的心，去发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以开阔的胸怀、坦荡的心境来面对生活的酸甜苦辣，让生活更美好。完善自我演讲稿【第二篇】亲爱的老师，同学们：大家好！校园是我们学习和成长的一片乐土，也是充满爱与精编资料，供您参考温暖的花圃。只有我们共同用自己的努力和付出去灌溉，才能让这美好的园地中绽放夺目的花朵。井然有序的学校环境需要我们在日常生活中不断用自觉意识严格要求自己。遵守纪律，维持校园秩序是我们安心学习，健康成长的保证。不以规矩无以成方圆。先有规矩，后有方圆。只有严格遵守学校制定的规章要求，才能让规范的行为慢慢养成并成为良好的习惯。这需要同学们从自身做起，从细微之处做起，用规则意识塑造自我，用细节完善自我，才能让我们的校园生活充满和谐与安定。校园的秩序需要我们从点滴中一步步抓起，希望同学们从以下几点严格规范自己的行为，让校园呈现一片清新的文明之风。一．维持课间秩序，让规则约束自己。课间是大家休息放松的时间，是上好下一堂课的加油站。为了让每一个同学充分利用好课间短短十分钟的时间，学校对课间纪律有所规定：首先，在走廊禁止跑跳、打闹，以免滑倒、撞倒、摔伤。其次，同学们应注意轻声慢语，营造舒适安静的环境，禁止大声喧哗。再次，在楼道或上下楼梯行走时一律靠右，只要有序就不会拥挤。只要每个同学都能有规则意识，遵守课间要求，相信每个课间都会变得安静、高效、有序。二．争做文明礼貌小标兵。讲文明、懂礼貌一直是我们坚持的优良传统。见到老师要亲切问好，看到不文明的行为应及时指出，不打架、不骂人。每个人都是文明礼貌的榜样，要懂得以礼相待，让真诚文明的风气感染周围的每个人。三．争做环保小卫士。开学初学校发起了“弯弯腰，捡起一片废纸，还校园一片整洁”活动。大部分同学做的比较好，但还有个别同学乱扔废纸，看到地面上的废纸也不能主动捡起。环保意识和环保行为不在一时，不在一事，它是需要我们时刻牢记在心的一种责任和义务。希望有更多的同学能够主动参与到各种环保活动中来，用实际行动做学校美好环境的守卫者。四．认真做好“原样交接”，切实做到物归原位。开放式书架的设立拓展了我们的课外阅读途径，同时也暴露了部分同学行为的不足之处。希望这部分同学们能改掉看完图书不放回原处、随意带走图书的坏习惯，真正做到原样交接，使图书整齐排放，书目不断增加，让图书角成为我们收获新知的多彩殿堂。同学们，生活中不缺少美，缺少的是从细节中塑造美的用心人。规则意识是我们成长的重要素养。从细节处真抓实干，重视校园良好秩序所富有的意义是我们每个人的责任。同学们，校园正等待着我们用规范自身素精编资料，供您参考养的点点阳光来装饰点缀，相信我们一定可以让校园飘扬起和谐有序的风采。完善自我演讲稿【第三篇】同学们、老师们：大家早上好！每当我们参加升旗仪式的时候，心中都会涌动着一股豪情。这种豪情既来自于国旗冉冉升起时的庄严肃穆，也来自于我们上大附中实验学校全体师生员工严明的纪律和作风所显示出来的飒爽英姿。此时此刻，沐浴在这晨光中，自豪之余，我们每一个人都应思考：在学校领导明确提出了“把成功赋予学生，把满意献给家长”的办学理念之后，我们每一个人该做些什么呢？我认为，首先我们每一个人都应该进一步修身立德，完善自我。人们常说：“玉不琢不成器。”修身立德是完善自我的重要途径和方法，是为人、立身、处世的根本，一个人不接受道德教育而缺少道德修养是不能成为有用之才的。怎样成为有道德修养的人呢？就要“慎独”。慎就是谨慎，独就是独立。有道德的人，即使在众人看不见的地方也要严于律已。山东省有一座庙，是纪念东汉名医杨震的。为什么要纪念他呢？就是因为杨震是一位严以律已的人。据说有人曾以十两金子向杨震行贿，并说：“暮夜无知者。”意思是不在光天化日之下谁会知道呢？杨震却讽刺地回答：“天知、神知、子知、我知，何谓无知？”结果行贿者灰溜溜地离去了。一个有道德的人，就要勿以善小而不为。就是说，不要以为好事不起眼而不去做，大善是小善的积累。一个有道德的人，就要“勿以恶小而为之”，大恶是小恶与时间的乘积。千里之堤，溃于蚁穴。平时一次迟到早退，说一次谎话，值日时偷一次懒，在崭新的课桌上画上几笔，这些事虽小，但体现了这种人道德、情趣不高，与新世纪学生的身份不符。我们要成为具有高尚道德情操的人，就要注意养成慎独的习惯。你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。作为学子，更应认真对照《学生守则》，严格要求自己。太阳每天都是新的，你想成为志存高远，有所作为的人吗？你想为上大附中实验学校的兴旺发达、蒸蒸日上贡献一份力量吗？那么，就让我们积极行动起来，脚踏实地地为学校发展做一些实实在在的工作，从我做起，精编资料，供您参考从小事做起，用严格管理之石铺垫学校的持续发展之路，铺垫人生的理想之路！完善自我演讲稿【第四篇】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《用心学习，完善自我》。学习是我们学生的天职，是我们丰富头脑，充盈思维的最有效途径。现在是一个飞速变革的时代，信息技术的发展周期越来越短，频率越来越快，科技含量越来越高；新的思想、概念、工具层出不穷；经营模式、合作方式也在不断的变更……在这样的变化中，谁躺在过去的知识、经验上不思进取，谁的知识、经验就会慢慢老化，就有落伍甚而被淘汰的危险。为什么《财富》杂志上世界500强的排名总在不断变化？有些企业甚至从中销声匿迹？也许是产品落伍，也许是决策失误，也许是经营模式陈旧……但归根结底是企业没有关注到周边形势的变化，没有根据变化及时更新自己的知识结构、思维方式，从而导致最终的失败。因此我们必须用心学习。学习，从来就不只是局限于学校或书本，如果你是一个有心人，你的课堂将会存在于任何时候，任何地方。从呀呀学语我们就开始了学习知识的积淀，幼儿园、小学、中学、大学到社会工作，我们一点点的汲取知识、总结经验，又一点点的运用它们解决工作和生活中的问题，将所学在实际中充分运用。古有闭门思过一词，在我看来这并非惩罚，褒义的讲，这是要我们重新学习、认识自己、完善自我的过程，其结果是绝对受益的。学习是天职，学习必须要用心。学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想。只有充满理想，只有不怕困难，刻苦学习的人，才能进入大学的殿堂，享受人生的另一段幸福时光！完善自我演讲稿【第五篇】尊敬的各位领导，评委，老师：今天我演讲的题目是《亲近童真，完善生命》。陶行知老先生有没有爱就没有教育的至理名言。李镇西老师是以心灵赢得心灵的典范。巴学园的小林老师说：世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不懂得欣赏音乐，有心灵却不理解什么是真。精编资料，供您参考毋庸置疑，教师的工作态度是整个教育事业的阳光，空气，土壤，水分，只有发自内心地热爱才能切实体会到作为一名教师的幸福。说到这儿，脑海中不由得浮现出一个笑容，一个小女孩的笑容，一个刚刚六岁小女孩的笑容，一个眼角带着淡淡的泪痕的小女孩的笑容，她叫王聪，是今年九月份转到我们班上的，清楚地记得她第一天来到学校时的情境：眼泪汪汪，一脸的不情愿。同她一起来的孩子都对新学校充满了好奇与新鲜，秋千上荡两下，滑梯上玩一遭，很快便有了新认识的伙伴。只有这个小姑娘不肯参与，在她的妈妈把她的小手放到我手心以后，她就一直紧紧地握着，不肯松开。望着眼前这个双眼低垂，满脸忧伤的小姑娘，我的心也是一紧一紧的，除了婉言安慰，更是用回握的双手，给她踏实，给她信任。上课，牵着她的小手上讲台，下课，拉着她的小手做游戏。午饭时，则肩并肩坐在一起。到了午休时分，也许是累了，也许是精神上稍稍松弛了，她在我的床上睡着了。就这样，她的眼角淡淡的泪痕和嘴边浅浅的笑意在我的脑海中定格。一连几天都是这样度过，老师们都笑着说我又多了一个女儿，我也笑笑回站道：这就是我们家的聪聪嘛！小家伙似乎听懂了我们的对话，躲在我的身后一直笑。这个六岁的小女孩可能永远都不会知道，她的脸上绽开的笑容就像是一缕洒在我心头的阳光，给了我满心的幸福和喜悦。孩子的内心是鲜活的，生动的，有判断力的。不久前看到一份材料，上面说在学生可信任的人里面，老师位列第二，仅次于母亲。想想，坐在讲台下面的那群孩子，他们是把我们当成了可以分享秘密的知心朋友，可以指一条光明的人生之路的圣人，可以依扶的参天大树，可以蔽风雨的温馨港湾。面对如此的依赖，如此的信赖，我们怎么能只看到毛病，失败，怎么能只懂得批评，抱怨，怎么忍心挫伤自尊，践踏纯真。想想我们的学生生涯，让我们心里暖暖的不就是那些有着亲切的话语，关注的眼神的老师吗只有当我们真正站在尊重，赏识，善待童心的基础之上，才能听到来自心灵的回应，听到最动听的音符。我们的学生中可能没有奥数冠军，没有天才少年，有的只是些表现平平，看不出多大出息的孩子，有的甚至是顽劣不堪的调皮小子。请别生气，请别介意，让我们做一次，再做一次化腐朽为神奇的努力，说一遍，再说一遍：没有教不好的学生，只有不会教的老师来鞭策自己。确认，再确认：转化一个后进生与培养一个优等生同样重要。学高为师，身正为范。我相信，一个学识渊博而富精编资料，供您参考有人情味的老师将更受学生的爱戴。课下活动时，我的孩子们总喜欢跟在我的身边，搂一下腰，拉一下手，跟我开玩笑，有时甚至于师生一起翻倒在地，那不加修饰的欢声笑语在校园上空久久回响。师生一起游戏，关系和谐，是多么令人快乐幸福的事啊！曾经听一位教育界同仁说过这样一句话：谁的心和学生的贴得更近谁作为教师的生命就更完善，更精彩。说得多好啊！可是靠什么与孩子的心贴得更近呢靠爱，当然是爱。博大的，无私的，宽容的，信任的爱。爱墙上那一方黑板，爱手中那两寸粉笔，爱脚下那三尺讲台，爱讲台下那一个个鲜活的精灵。只有付出诚挚的爱，才能在收获的季节摘得沉甸甸的果实。这正是：师生之间心贴心，情深意重比亲人，为人师表天酬勤，桃李满园抵万金。