您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 飞向太空的航程教案(最新4篇)
参考资料,少熬夜!飞向太空的航程教案(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“飞向太空的航程教案(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!飞向太空的航程教案【第一篇】教材分析:《飞向太空的航程》是人教版高中语文必修1第四单元的最后1篇课文。本单元属于沟通与应用板块,学习新闻和报告文学,这两者都贴近生活,有很强的实用性,反映了新课标对学生实际能力和素质提出的要求。这则通讯从“神州5号”飞船发射成功写起,回顾了中国的载人航天史。在历史和现实的对照中,我们的喜悦和自豪显得更加凝重。1.中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件,每一个中国人都会感到自豪。本文字里行间充满了对民族发展进步的自豪感。引导学生体会这种高尚的情感,养成关注时事、关注科技进步的习惯,以及热爱祖国的情感。2.课文结构很简单,但是作为1篇典范的新闻报道,各个构件都很清楚,因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。3.对于重大历史事件的记录,高明的作者总是把它放在历史的语境中去看,这就使得现实事件有一种历史的纵深感。本文和《别了,“不列颠尼亚”》都有这样的特点,可以互相参照体会一下这种历史和现实结合的写法。目标解读:高考考点相应知识链接:四川高考语文《考试说明》要求:了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功能,探讨文本反映的人生价值和时代精神。鉴于新闻的文体特点和高考命题形式,本课学习目标主要从“新闻的文体特征”和“新闻信息的整理和筛选”两个方面来确立。1、知识目标:掌握通讯报道的一般结构,即导语、主体、结尾三个部分。2、能力目标:能够准确分析本文的清晰的层次结构,掌握分析、拟写新闻标题的方法。3、情感目标:了解中国人在航天事业中做出的巨大贡献,树立为祖国的繁荣努力学习的信念。参考资料,少熬夜!教学难点:1、筛选文章语句,提取有价值信息,学会挖掘新闻语言的丰富含义。2、本文的标题很有特点,学习如何拟好新闻标题,培养学生运用知识迁移解题的能力。课时安排:1课时课前准备:1、阅读《金太阳学案》“背景知识推送”,提示学生做好课前准备,整理通讯的概念和特点,完成《导学案》“自主学习引导”和“基础知识梳理”。2、教师准备好朗读视频(音频)等多媒体素材,让学生搜集相关中国航天发展知识。学法指导:运用默读法和圈点勾画法,对文中精彩的语句作旁注。合作小组功能发挥:1、阅读课文,讨论思考,做好标注。2、阅读文本,分组讨论,各小组展示、辩论,发表见解。学习流程设计课堂环节(40分钟)目标明确:(1分钟)1、知识目标:掌握通讯报道的一般结构,即导语、主体、结尾三个部分。2、能力目标:能够准确分析本文的清晰的层次结构,掌握分析、拟写新闻标题的方法。3、情感目标:了解中国人在航天事业中做出的巨大贡献,树立为祖国的繁荣努力学习的信念。一、导入课文(1分钟)二、预习检查(5分钟)学生回答,教师纠错。1、检查《金太阳导学案》“预学区”内容的完成情况。(4分钟)2、作品背景介绍。(1分钟)三、合作探究(28分钟)1、学生朗读课文,感知内容。(3分钟)2、问题探讨(25分钟)探究:新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件,这篇文章用了很大的篇幅叙述中国航天史,是不是有点不像新闻?(5分钟)(点拨:结合主体内容分析,标题一般是对主体的高度概括。)探究:这篇新闻在结构上有什么特点。(学生分组讨论,发表见解,做好标记)(5分钟)(点拨:新闻标题要吸引观众,让观众获得明确、参考资料,少熬夜!实在、有用的信息。)四、课堂训练:《金太阳导学案》36页第9题——给新闻材料拟定小标题。(4分钟)五、课堂小结(1分钟)六、作业布置(课后完成,约15分钟)固学作业:1、为了圆中华民族的飞天梦,中国的航天人经历了近半个世纪的不懈努力。联系课文内容,并补充课文有关资料,编一份“中国航天大事记”。(5分钟)2、完成固学案第1--5题。(10分钟)预习作业:看教材80—81页,预习《新词新语与流行文化》,并搜集平时接触到的新词新语。(10分钟)《飞向太空的航程》教学设计【第二篇】教学目标1、掌握新闻的基本格式和结构,了解新闻各部分的作用。2、通过本文的学习,引导学生关心国家大事,激发学生的民族自豪感与爱国情。3、学习通过各种渠道获取信息(本课主要学习从报刊、电视、网络这些渠道获取信息)。教学重点1、掌握新闻的结构和各部分的作用。2、学习航天精神,学习中国人民自强不息的奋斗精神。教学难点掌握新闻的结构以及各部分的作用,学习写作新闻。教学过程一、导入同学们,在我们家乡泉州,有一座让泉州人民引以为豪的建筑,它伫立在市区的圆盘上,上面有许多的飞天。这就是咱们泉州的城雕。城雕上的飞天,姿态各异,栩栩如生。飞天,反映了中国古代劳动人民对飞上九重天的向往。那么,请大家回忆一下,我们中国历史上还有什么与飞上蓝天有关的人和事呢?讨论:时间为5分钟左右。总结归纳:最早的当属嫦娥奔月了;牛郎织女的故事;女娲补天和夸父追日;《西游记》、《封神榜》等文学作品;敦煌有“飞天壁画”、“唐明皇游月宫”。二、主体教师:我国从古至今对飞天的梦总是抱有很深很浓厚的憧憬,这个梦想终于在20xx年10月17日得到了实现。这一天可以说是全国上下万众瞩目的一天,也是我们的自豪感得到空前提升的一天。这一天,让我们用参考资料,少熬夜!一些定语来给它下定义。同学们看书,自己找词语,或者自己形容(时间为3分钟)。教师归纳、概括、点评:中国第一位宇航员、第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空、实现了几百年的梦想……(这些词语可以由同学们自己找、自己说,主要的目的是让他们对这一天的意义有所了解)。教师:在课文的开始,开头的三段,给我们介绍了本篇新闻的主要内容,这一部分叫作新闻的导语。导语放在开头,由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻的精辟议论组成。1篇新闻除了导语以外,还有其他的一些部分。同学们,回忆一下,新闻还由什么部分组成?明确:标题、电头、导语、主体、结语。教师:各部分的作用是什么呢?我们可以以本文为例来看这些部分的作用。标题,告诉我们新闻的内容;电头,告诉我们时间和发布新闻的报社等情况;导语,刚才说过了,是介绍本篇新闻的主要内容。主体,围绕导语具体展开对新闻事实的叙述;结语,就是结束。新闻中,把最重要的信息放在开头,次要的信息放在后面,这种结构叫作倒金字塔结构。教师:同学们,再从整体上看看课文,课文结构的安排很有特色。前面和后面都是记述“神五”的发射场景,中间则穿插对中国航天史的回顾(这个回顾是简要的),二者很自然地衔接在一起。这是不同于一般新闻的地方。这是一种首尾四合型结构。同学们根据我们刚才归纳出来的文章的结构,看看文中交代的中国实现“飞天梦”的历程中,有哪几个关键的事件?(提示:按照时间顺序。)参考答案:1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的指示。1960年中国第一枚火箭发射成功。1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空。1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。“长征”系列火箭发射久经考验。“神舟”一至四号飞船的成功发射。教师:要真正依靠自己的力量将宇航与送入太空,摆在中国航天人面前的困难有哪些?他们怎么克服的?(提示,从课文中找出答案,并概括。)教师:困难是巨大的,但是我们总算走过来了,我参考资料,少熬夜!们相信未来我们的国力会更强,未来蓝天上将会有很多中国人的影子,有很多的飞机上都写着“MADEINCHINA”。三、播放影片:火箭知识、神六起飞飞向太空的航程教案【第三篇】一、说教材《飞向太空的航程》是高一语文必修“沟通与应用”板块中的1篇通讯。通讯是新闻体裁的一种,它除了具有新闻真实性、及时性的特点外,还有生动性、完整性和评论性的特点。本课从“神舟”五号飞船发射成功写起,回顾了中国载人航天史,在历史与现实结合中,使现实事件有一种历史纵深感,要引导学生学习这种历史与现实结合的写法。课文的结构简单,它不但具备新闻的基本结构特点,而且还有首尾圆合型的结构特色,要引导学生分析总结。二、说学情高一学生已掌握了新闻的基本知识,具备了独立阅读新闻作品的能力,但是理性认识不足。同时学生的基础层次不同,阅读时,抓表层易,知本质难;知思路易,理思路难;知局部易,观全文难;习得知识易,迁移能力难。三、说教学目标及依据依据教材分析与学情分析,根据新课标“三维目标”的要求,结合本课的特点,确定目标如下:(一)知识与能力1、掌握新闻的基本结构。2、分析本文结构,提高分析能力(二)过程与方法通过合作探究学习,引导学生概括提取本文的主要信息,完成本文的教学,提高学生的能力。(三)情感与态度激发学生的民族自豪感与爱国心教学重点:掌握新闻的基本结构教学难点:体会历史和现实相结合的写法四、课时:一课时五、说教学流程:(结合课件)(一)导入语(屏显“嫦娥奔月”图和“万户飞天”图)从远古时期嫦娥奔月的神话,到敦煌的飞天壁画,再到人类真正的“航天始祖”万户,我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。也只有到了今天,随着中国国力的富强,科技水平的提高,国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。到底如何让梦想变为现实的呢?就让我们参考资料,少熬夜!一起来学习(二)自主学习(屏幕显示)1、了解通讯除去真实、时效的新闻性特征,通讯的主要特点有:(1)生动性。(2)完整性。(3)评论性。目的:了解通讯自身的特点。方法:边读边划。2、词语积累(注意这几个词的意义和写法)耸入云天扭转乾坤一鼓作气不同凡响翌年横亘酝酿尘封方法:利用注解和工具书。(三)合作学习-----教师质疑,学生讨论。(1)通读全文,理清文章脉络:找出导语、主体、结尾部分。(屏幕显示)目的:掌握新闻的基本结构,完成教学重点的学习。(2)梳理主体部分:中国实现“飞天梦”的历程中,有哪几个意义重大的事件。(屏幕显示)目的:理解本文的记叙顺序,培养学生的民族自豪感和爱国心。(情感目标)(3)综合全文,理解标题——“飞向太空的航程”的双重含义(屏幕显示)(四)分析与探究(1)这是1篇典型的新闻报道,它是如何体现新闻的真实性的,请举例说明。(屏幕显示)目的:理解用事实说话的特点(2)谈谈本文的结构特。(屏幕显示)目的:了解本文的结构特色。(3)新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件。这篇文章用了大量篇幅来叙述中国航天史,是不是不像新闻了?目的:理解历史与现实相结合的写法,突破教学难点。(五)课堂小结(屏幕显示)本文的结构很简单,但是作为1篇典范的新闻报道,各个构件很清楚,是大家阅读和写作新闻报道的范本,希望同学们认真体会它的结构特点和写作方法。六、板书设计《飞向太空的航程》教学设计【第四篇】三维目标1.了解“神舟”五号升天的相关事宜,关注中国航天事业的发展。2.分析课文标题的特色,学会拟新闻标题。3.增强民族自豪感,激发学生对科学的热爱。重难点1.分析课文标题的特色,学会拟新闻标题。参考资料,少熬夜!2.增强民族自豪感,激发学生对科学的热爱。教学过程情景导入远古时期有嫦娥奔月的神话,敦煌有飞天壁画,几千年来,人们一直做着飞天梦,也只有到了今天,梦想才变为现实。中国到底如何让自己的飞天梦想变为现实的呢?就让我们一起来学习《飞向太空的航程》。名言导入谁能让世界五分之一的心灵随着他的节奏跳动,谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃,他在苍穹画出龙的轨迹,升空日行一万里,巡天遥看一千河。他就是杨利伟——第一个圆了中华民族几千年飞天梦的人。今天让我们走进《飞向太空的航程》来了解这段艰辛而辉煌的历程。文本解读1.标题是新闻的“眼睛”,好的标题可以吸引读者。本文的标题就很有特色,读完全文,你能说说标题的含义吗?明确:标题包含两层含义:第一,本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空,并且取得了成功,标题可以认为是实指“神舟”五号飞船发射的过程;第二是指中国的航天梦经过几代人不懈的努力,终于取得了成功,标题也喻指这一探索过程。2.这则新闻的导语是什么?导语部分主要讲述了
本文标题:飞向太空的航程教案(最新4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10003026 .html