《祖国祖国我们爱你》音乐教案精编5篇

参考资料，少熬夜！《祖国祖国我们爱你》音乐教案精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《祖国祖国我们爱你》音乐教案精编5篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！《祖国祖国我们爱你》音乐教案1一、教学目标1、认知目标:能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。2、能力目标:开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。3、情感目标:热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。二、教学重点在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。三、教学难点第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。四、教学用具教学用琴、歌词卡片、小奖品、音乐课件。五、教学方法主要采取形象直观性、体验性、探究合作性、综合性教学法，使技能训练渗透于艺术感受中，贯穿于音乐实践中，让学生在快乐中学习。六、教学手段采取听歌曲、看影片、说感受、小组赛、编动作等手段相结合的方式来感知音乐。七、教学思路抓住学生的好奇、好动、形象直观思维强的年龄特征和注意课堂上教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。八、教学组织与形式面向全体学生、小组合作、注重个性发展，以鼓励和表扬为主，以提醒和帮助为辅，增强孩子们的自信，提高他们的学习热情。九、教学设计理念以音乐审美体验为核心，着眼于学生的主动发展，致力运用现代信息技术优化课堂教学，使学习内容生动有趣、丰富多彩，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体对音乐的不同体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基参考资料，少熬夜！础。十、教学过程一、组织教学1、师生听着《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室。2、师生用音乐语言相互问好。二、导入新课1、课件展示世界地图。问:孩子们，这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？2、课件展示中国地图。问:你是怎么找到的？师:是啊！我们伟大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来欣赏祖国的风光吧！3、用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风光图片（如:长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等精彩片段，让学生欣赏。问:我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大吗？你们爱祖国吗？三、揭示、板书并歌唱课题师:请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！1、老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。2、老师指导学生学唱课题（注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切）。师:谢谢孩子们深情地歌唱。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱！四、聆听歌曲，突破难点1、课件播放歌曲范唱，学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。问:听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面？你的心情是怎样的？师:我为你们再唱一遍，请四位孩子根据歌曲内容上台画画，其余的孩子合着音乐打节拍。2、老师合着课件MTV伴奏范唱歌曲，请四位孩子上台画画，其余学生打着强弱拍。师:谢谢四位孩子献给我们的画，也谢谢你们整齐地为我伴奏。我来测试一下你们听得认真吗？我怎么唱着问，你们就怎么唱着答。3、采取师问唱生答唱的形式学唱第三乐句。（如:画什么？长在哪里？）参考资料，少熬夜！五、学唱歌曲师:你们有没有信心分小组闯关比赛把这首歌完整地学会呢？闯一关小组就奖贴一颗星。第一关:边听歌曲边拼贴歌词。1、课件播放歌曲范唱，四小组各分一乐句零乱歌词上台拼贴好并评价。师:第二关:边有节奏地教念歌词同时配上简单的舞蹈动作。2、老师有节奏地念歌词，同时各小组边聆听边试编动作。3、各小组有节奏地念歌词并配上动作汇报并且互评。《祖国祖国我们爱你》音乐教案2教学目的：1、能随音乐自信的，有表情的演唱歌曲2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中体会到了乐趣。3、对学生进行爱国教育，从小培养热爱祖国的情感。教学重难点：歌曲的创编既是重点也是本课的难点。教学过程：第一课时1、组织教学2、引题师：你想起了谁？（生：妈妈）说起妈妈在你们心目中印象最深的是什么？是啊，你听（音乐+旁白）妈妈把春风轻轻吹，把雨露轻轻洒，在蓝蓝的天空底下，我们盛开着朵朵美丽鲜花。师：小朋友们优美的歌声，唱出了对妈妈最真、最深的爱，妈妈在每个人的心中都是最美的，那么，除了生我、养我的妈妈外，你们还会说什么是妈妈——祖国、老师……——是啊！祖国就像妈妈一样（放《祖国就像妈妈一样》）从这首优美的歌声中，你听出了祖国妈妈是怎样的？（富饶、美丽…）是的，我们伟大的祖国是多么繁荣富强，是她培育我们茁壮成长，让我们为我们亲爱的祖国妈妈献上深深的祝福吧！——学唱《祖国，祖国，我们爱你》3、领读歌词4、拍拍读歌词5、听唱歌曲6、热情的歌唱《祖国，祖国，我们爱你》参考资料，少熬夜！7、小结师：带着对妈妈的爱，请小朋友课后给妈妈或者祖国妈妈画张像，把妈妈最美的样子记录下来，好吗？第二课时1、组织教学2、复习歌曲《祖国，祖国，我们爱你》3、师范唱《我爱妈妈的眼睛》前两句）放音乐《我爱妈妈的眼睛》。从妈妈那深情、慈爱的眼睛中，你看到了什么？——如：当你生病的时候，妈妈会怎样？当你在学习上遇到困难时或当你受委屈时，妈妈又会怎样？……师：是啊！妈妈无时无刻不佩在我们身边，照顾我们——世上只有妈妈好……师：多么动听的歌声啊！在你们心中还有哪些唱给妈妈的歌呢？——如：《只要妈妈露笑脸》、《只要妈妈笑一笑全家喜洋洋》、《我的好妈妈》（孝敬妈妈）、《鲁冰花》（想念妈妈）、《小兔乖乖》（信任妈妈）……师：说起妈妈，我们有唱不完的歌。妈妈关心我们，爱护我们，我们学会的第一句话是叫妈妈，我们学会的第一支歌是唱声妈妈（欣赏《小背篓》）——第二段加上老师的律动师：这是少数民族的妈妈，其实天下的妈妈都是一样的，你的妈妈，我的妈妈，他的妈妈。（引出《天下的妈妈都是一样的》）——欣赏一遍——当妈妈整天为我们忙碌的时候，你有什么心里话要对妈妈说吗？——生表达心里话——第二次欣赏歌曲+律动——跟琴学唱《天下的妈妈都是一样的》——跟唱。师：真高兴有妈妈陪着我，真高兴有妈妈爱着我，真高兴我永远是妈妈的小宝贝。我该送什么礼物给妈妈来表达我对妈妈的爱呢？你听，有位小朋友给妈妈送来了一份礼物——（旁白）——他的礼物师把心中的歌唱给妈妈听，那么，我们也把自己心中的歌唱给妈妈听，好吗？3、创编师：同学们，可以结合老师给你们的歌词或者你自己的心里话，把心中的歌唱给妈妈听，你可以唱一句或几句都行，我们分小组，你们可以先把编好的歌唱给旁边的小朋友听——师可示范创遍一两句。4、欣赏《祖国向妈妈一样》5、小结师：带着对妈妈的爱，请小朋友课后给妈妈或者祖国妈妈画张像，把妈妈最美的样子记录下来，好吗？活动过程：3参考资料，少熬夜！一，图片导入。诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识？哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧？有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢？恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗？二，引入国庆。即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是四月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。三，唱生日歌。四，学唱祖国祖国我们爱你。我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她？那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。1，先听一遍。2。跟读歌词。3，尝试学唱。4，反复学唱，熟悉音乐。五，现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。（幼儿教育）《祖国祖国我们爱你》音乐教案4活动目的：1、了解国庆节的时间以及放假。2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。活动准备：国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。活动重难点：对国庆的理解和学习歌曲。活动过程：一、图片导入。诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识？哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧？有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢？恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要参考资料，少熬夜！到啦，小朋友想知道是谁的吗？二、引入国庆。即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是四月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。三、唱生日歌。四、学唱祖国祖国我们爱你。我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她？那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。1、先听一遍。2、跟读歌词。3、尝试学唱。4、反复学唱，熟悉音乐。五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。《祖国祖国我们爱你》音乐教案5国庆节刚刚过去，小朋友们知道这个节日是祖国妈妈的节日，充满了对这个节日的喜爱。本班幼儿爱唱爱跳，根据孩子们这个特点，我特地以音乐活动为契机，以一种让孩子们乐意接受的方式自然地渗透爱国主义情感的教育！教学目标:1、喜欢音乐活动，随音乐自信地、有表情地演唱歌曲，激发幼儿爱祖国的情感。2、感受歌曲活泼欢快的特点，积极参与表演，并从中体验乐趣。教学重点:自信地、有表情地演唱歌曲。教学难点:即兴表演歌曲教具准备:小帖画奖品、多媒体CAI课件。教学过程:一、谈话导入师:孩子们，前不久刚刚度过了国庆长假，咱们今天来聊聊国庆节吧！1、国庆节是哪一天？是谁的生日？参考资料，少熬夜！2、欣赏童老师拍下来的祖国大好河山的美景。二、学唱歌曲师:欣赏完毕，小朋友有什么感受？1、看图记歌词，有节奏的朗诵。今天老师为大家带来了一位新朋友，仔细瞧瞧，什么小精灵来到我们身边了？出示头饰:小蜡笔。师:对，蜡笔小精灵在跟小朋友们打招呼呢！它还带来了4位好朋友。引出歌词:小小蜡笔，穿花衣。出示课件:红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上。师问:蜡笔小精灵身上的衣裳漂不漂亮？它们都穿了一件什么样的衣服呀？它们衣服上的颜色都一样吗？有哪几种颜色？有节奏地读歌词“小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。”师:这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗？师小结:“小朋友们多么欢喜”，那你能用小蜡笔做些什么呢？课件出示画面:小朋友们比赛画画的图片师问:咦？他们在干什么呢？要比赛什么呢？引导幼儿看图说出歌词:“画个图画比一比”师:我们一起来看看，这几位小朋友都画了些什么呢？课件出示画面:可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在的飞翔；青青的小草钻出泥土，舒展着柔嫩的身体，随风摆动，一幅春机盎然的景色。引导学生看图说出歌词:“画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。”师:看看还画了些什么？课件出示画面:太阳公公面带微笑，高挂在天空，向四周放射着金色的光芒和国旗的图片，占据屏幕的另一半。课件显示歌词:“你画太阳，我画国旗”画面:校园内，高高飘扬的国旗，小朋友们仰着头，怀着崇敬的心情注视着国旗。师:小朋友们，当你们听到国歌，看着国旗冉冉升起，你的心中会想到什么呢？课件显示歌词:“祖国，祖国，我们爱你”引导幼儿有激情的朗读。2、播放歌曲，完整欣赏。3、发声练习:《山谷回音真好听》4、幼儿随视频学唱歌曲。师:小朋友，你们在听这首歌的时候，感觉歌曲旋参考资料，少熬夜！律是怎样的（活泼欢快）第一遍:引导学生用高兴、快乐的心情有表情地演唱歌曲师:你刚才在听的时候，发现哪两句是重复的？-----祖国，祖国，我们爱你”。为什么要重复呢？师:因为只唱一句“祖国，祖国，我们爱你”我觉得好像还不能够表达出心中对