幼儿园户外体育游戏活动方案(案例)5篇

好文供参考!1/17幼儿园户外体育游戏活动方案(案例)5篇【引读】这篇优秀的文档“幼儿园户外体育游戏活动方案(案例)5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园户外体育游戏活动方案1一、活动主题：走进自然，庆祝五一；加强交流，增进同事友谊；提高公司的凝聚力，丰富大家的业余生活。二、活动时间：20__年6月22日-20__年6月23日三、活动人员：____全体员工及直系家属四、活动形式：以团体的形式进行户外的野炊活动。五、活动组织：__X办公室六、活动地点：南山一号冰川七、活动安排（一）前期策划准备工作好文供参考!2/171、召开会议，决定此次活动的类型，地点、时间及费用安排2、分工，确定此次活动的具体分工（1）由__-x负责此次活动的统筹分工（2）由__-x负责此次活动中游戏的收集（3）由__-x和__-x负责此次活动的物品采购及安全保障3、组织人员要留意近期的天气，并做出第二套活动方案4、相关安全物品的准备，如急用药品，创口贴等（二）活动当天事宜1、活动时间：6月22日早上8:45分到公司门口集合，人员到位按公司事先安排位置及车辆统一前往目的地，注意明确各位同事的安全。附：车辆及乘坐人员名单（可以自选购买外出意外保险，每人10元）2、活动内容：（1）在前往指定地点后，让同事们先自由活动，按照预先的分组计划，分配食物，在所有人员全部到达，食物及相关道具完备的情况下，在组长的带领下分组进行烧烤。（3）在烧烤结束后，大家进行团队游戏活动（或者家庭游戏团队）补充：团队活动好文供参考!3/171)主持人宣布接下来要好好进行的活动，活动开始2)开始娱乐环节：A.同心协力人数队形：2人一组、3人一组（灵活一点）规则：①、从右边开始第一个组员的左脚于第二个组员的右脚用绳子绑在一起，第二个组员的左脚于第三个组员的右脚绑在一起。②、开始地点与终点距离三十米。③、哪一组先到达终点即为获胜。B.抢答IQ题目3、所有人员合影留念八。后期工作（1）清点各自带的物品，确定人数；（2）了解全体人员对本次游玩的满意程度；九、注意事项（1）出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒所有人员不要私自离队，要集体行动。（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。（4）提醒全体人员出发前手机充足电，出游全程好文供参考!4/17保持手机处于开机状态，方便联系。（5）期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。十、经济预算：烧烤食物：羊肉：啤酒：饮料：生果：租炉费：烧烤架：活动奖品：其他：（提前联系好吃饭地方，提前勘察目的地，以提高满意度）十一、应急预案1、如果6月22日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该同事进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生。幼儿园户外活动方案2一、活动宗旨《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中，好文供参考!5/17常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织；有的认为体育活动容易出事故，还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。二、活动主题主题：健康、快乐、发展三、活动原则我们幼儿园积极贯彻落实《规程》精神，在保证每天两小时体育活动时间的基础上，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面发展。参照新《纲要》的精神，我园实施课题研究所遵循的原则有以下几点：1、目标性原则以幼儿发展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。我园的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。根据实现目标的需要，选择相应的教育内容、教好文供参考!6/17育方法及手段，克服过去教育工作中重内容忽视教育目的的现象。2、发展性原则幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。发展不仅体现为幼儿知识、技能的增长，更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高，幼儿的发展规律既遵循一般的规律，又体现着个体的差异。为此，幼儿园对幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。3、发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则对幼儿进行户外体育活动的指导应是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过程。因此教师的作用应体现在根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿园的户外体育活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。在教育过程中观察、指导幼儿，在发挥教师主导作用的同时，应充分认识到幼儿的发展是一个积极主动的过程，没有幼儿的主动参与，任何教育难以获得良好效果。因此，要尊好文供参考!7/17重幼儿兴趣与需要、注意、激发幼儿的内部动机，调到幼儿的主动性和积极性，克服长期以来以教师为中心，忽视幼儿发展需要和幼儿主动性的倾向，同时，也要注意防止出现新的“儿童中心”，消弱教师作用的现象。4、活动性原则活动是幼儿与环境相互作用的桥梁，是幼儿活动发展的基本途径。因此，应根据幼儿发展的需要，提供适当的教育环境，开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动，活动多方面的经验，促进幼儿主动参与活动的倾向。5、整体性原则不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重要作用，因此，应充分发挥教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育，多种形式的教育过程，幼儿园与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。克服重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育相脱节的现象。四、研究内容1、我们发现园内普遍存在体育器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题，我们将就提高体育器材在幼儿体育活动中的使用价值进行。研究，寻求合理运用体育器械的规律。充分运用社好文供参考!8/17区资源，充分搜集废旧物品和自然物制作各种体育器械；探索创新，发挥体育器械的多种功能；因地制宜，为幼儿选择适当的体育器械。2、体育活动的方法多种多样，而我们经常使用的游戏的方法组织幼儿练习，把枯燥的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或有情节的游戏活动，使幼儿轻松、愉快的参与活动，达到增强体制、促进全面发展的目的，我们将精心设计新颖多变的游戏活动，在住址形式和内容编排上进行改革，有目的、有计划的积极引导幼儿探索游戏的玩法，促进幼儿的发展。3、以课程理论为指导，优化幼儿每日“两小时”户外体育活动，课程目表是课程的灵魂，制定好目标对开展整个体育活动有调控和保证的作用。但长久以来，有的教师习惯于按照事先编排好的教学内容来实施幼儿每日“两小时”的户外体育活动，注重表面形式，头脑中缺乏目标意识，我们将加强教师的园本培训，树立目标意识，掌握科学的教育策略。从体育的多维效应、多种角度建构户外活动的形式，多给幼儿一些自由的活动空间，使户外体育活动更有特色。五、研究方法1、为使教师进一步树立发展的观念，掌握幼儿参与户外体育活动的一般规律及不同方面发展的特殊规好文供参考!9/17律，易于根据发展目标设计教育活动。将每一目标分解为若干水平层次，形成从低到高的发展序列，不同年龄班教师可根据本班的幼儿的发展实际，选择相应水平层次的目标。2、各年龄班的户外体育活动的目标既是教师组织教育活动的依据，教育内容、方法及手段亦根据实现目标的需要而定。六、活动组织1、组织原则：注重手段的多样化与内容的丰富性。强调通过多方面的重复性的经验促进每一分解目标的实现，充分挖掘各级发展目标。2、基本形式：（1）个体活动：教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境，投入玩具和材料引发幼儿主动活动。同时，教师亦注意在活动过程中观察、指导幼儿，对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导，以使幼儿通过个体的活动获得发展。（2）小组活动：主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣，照顾幼儿不同发展水平，有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导，培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。（3）集体活动：集体活动以传授身体锻炼的新知好文供参考!10/17识、新技能为主，这些方面的知识技能适宜通过集体教育传授给幼儿。以上三种活动形式是相互配合、相互渗透的，可以相互转化的有机整体，不可相互分割。七、活动保障措施：1、建立课题组：组长：组员：2、以班为单位开展活动。3、场地划分：见幼儿园户外场地规划图3、时间安排：（1）幼儿户外体育活动时间08:00——08:30（2）幼儿早操活动时间08:30——09:20（3）每天上午10：10——10：:40和下午15：00——10:30各班进行活动。（4）以年级为单位，每月进行一次户外体育公开活动，组织教师进行观摩。点评。（5）不定期查找一些理论指导或优秀教案等文献资料，帮助教师及时了解最新的理念。（6）每学期进行一次幼儿户外体育活动效果测评，以掌握研究的实效性和进程。好文供参考!11/17八、活动过程：1、教师要收集开展优化幼儿户外体育活动研究用的资料，组织教师进行学习，提高教师对优化幼儿户外体育活动指导的理论水平，做好开展工作。2、各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。3、学期结束后教师要依据活动开展情况陆续进行总结，找出优缺点，加以改进。幼儿园户外活动方案3活动目标：1、学习沙包的多种玩法。2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。3、激发幼儿参与活动的积极x，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。活动准备：沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。活动过程：一、开始部分组织幼儿随音乐做准备活动二、进行部分好文供参考!12/171、幼儿与老师一起“玩沙包”。（1）双臂张开，头顶沙包走。（2）双脚夹沙包跳。（3）双膝夹沙包跳。（4）把沙包放在背上爬。2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。3、教师讲解，示范投掷方法（正面投）。4、组织幼儿反复练习。三、游戏：追沙包。教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。四、活动结束教师组织幼儿做放松运动。五、活动总结教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好。幼儿园户外活动方案4好文供参考!13/17一、活动地点：xx公园二、活动时间：20xx年4月16日上午9：30老师带领幼儿在xx公园与家长集合（请家长遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的模范。）三、活动打算：1、风筝：幼儿人手一个。2、请家长打算好幼儿需要的点心（面包牛奶饼干水果等）。四、活动要求：1、为了您和宝贝的安全，请您给自己的孩子穿上园服以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。2、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗，家长可以带一条干毛巾及时帮幼儿擦干身上的汗水。五、活动安排：1、（1）参加活动的幼儿家长和老师们集体合影；（2）活动前教师提醒家长和幼儿注重的事项。2、由小班班主任讲解放风筝的一些简单方法，增加活动的趣味性。3、好文供参考!14/17（1）幼儿集体做热身运动：（幼儿园体操[小苹果]）；（2）教师带领幼儿说儿歌，玩手指游戏。4、在家长和老师