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学校门卫管理制度及岗位职责4篇【导读】这篇文档“学校门卫管理制度及岗位职责4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!学校门卫岗位职责及管理制度【第一篇】巩留县高级中学警卫职责及管理制度一、门卫必须24小时有人在岗,按时登记交接班(北京时间早晨9:00——晚上21:00),不得擅离职守。严格杜绝无人管理状态。值班人员值班时,不准干私活。二、早上、下午上课期间和晚自习期间值班人员必须锁上大门,严防学生出校园和外来人员随意进入校园。严禁携带易燃、易爆、有毒、有污染的物品进入学校。三、外来人员出入校门必须严格登记,认真履行登记手续,外来人员的车辆一律不准进入校园。(特殊情况除外)四、上课、晚自习期间学生不得出大门或回寝室,如因病或其他特殊情况需出校门或回寝室,必须有班主任假条并在门卫处登记后才能离校。五、严禁小商贩在校门口摆摊设点,做好门前“三包”。学生骑自行车到校门口必须自觉下车,自行车应按规定位置停放。六、凡发现校内有陌生人或不明身份的人员,门卫应立即当面询问,劝其离校或上报学校领导共同处理。如遇突发事件应及时通知当天值班领导并赶到现场,冷静处理。七、节假日未经学校批准,一律禁止学生或其他人员进入校园。如有特殊情况必须进入校园的,必须做好登记。八、门卫负责校门一带及门卫室的卫生打扫及保洁。坚持每天清扫至少二次。接受学校领导临时安排的工作。九、门卫工作人员必须做到衣冠整洁,接待来访人员时注重文明礼貌。上班时间不能喝酒。十、门卫工作人员应严格遵守学校的作息时间及请假制度。因病因事须向学校领导请假,经同意后方能调班。十一、放学后检查所有教室、办公室及其他场所是否能已关门上锁;有权盘查并禁止可疑人员进入校园;晚上要适当在校园巡视,保证学校财产安全,防止无关人员进入校园后寻衅闹事,保证学校的教学秩序。十二、以上制度希望值班人员严格遵守。凡由于工作失误造成不良影响或安全事故者,学校将作出相应处理或处罚,并对造成的后果承担全部责任。学校门卫岗位职责及管理制度【第二篇】学校门卫岗位职责及管理制度二、校门必须24小时上锁,实行封闭式管理。一、门卫必须24小时有人在岗,不得擅离职守。严格杜绝无人管理状态。三、外来人员出入校门必须严格登记,认真履行登记手续,外来人员的车辆一律不准进入校园。四、下午放学,接送学生的车辆在放学前10分钟方能进入校园,并指挥他们将车辆停在指定的地点。五、上课期间,学生因病或其他特殊情况需出校门,必须经班主任陪同至门卫处登记后与陪同人员一同离校。六、凡发现校内有陌生人或不明身份的人员,门卫应立即当面询问,劝其离校或上报学校领导共同处理。如遇突发事件应及时赶到现场,冷静处理。七、节假日未经学校批准,一律禁止学生或其他人员进入校园。八、门卫负责校门一带及门卫室的卫生打扫及保洁。坚持每天清扫至少二次。负责收发学校报刊杂志。接受董事会或学校领导临时安排的工作,九、门卫工作人员必须做到衣冠整洁,注重文明礼貌。上班时间不喝酒。十、门卫工作人员应严格遵守学校的作息时间及请假制度。因病因事须向校长请假,经同意后方能离岗,缺勤处理与教职工一视同仁。十一、以上制度希相关人员严格遵守。凡由于工作失误造成不良影响或安全事故者,学校将作出相应处理或处罚。严重的将移送公安机关追究刑事责任。Xx学校学校管理岗位职责类制度全集【第三篇】学校管理岗位职责类制度全集大全汇编目录校长岗位职责.2德育副校长岗位职责3教学副校长岗位职责4教研组长岗位职责6德育主任岗位职责...7总务主任岗位职责...8报账员岗位职责.....10教研组长岗位职责.11班主任岗位职责.....12教学人员岗位职责.13教辅人员岗位职责.14保卫人员岗位职责.15实验人员岗位职责.16实验室管理员岗位职责.......17图书馆管理员岗位职责.......19学生阅览室管理员岗位职责..21微机室管理员职责.21仪器管理员岗位职责.22校医岗位职责.........23水电工岗位职责.....24校长岗位职责1、认真贯彻党的教育方针,严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。2、主持校务、行政、教学会议,讨论决定学校的重大问题。3、建立健全学校各项管理制度,确保学校各项工作按章有序进行。4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。5、突出抓好教学工作,组织开展教学研究和教学改革,努力提高教学质量。6、切实做好为教学服务、为师生服务工作,充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。7、组织教职工学习政治、文化和教育理论,抓好教师进修培训工作,不断提高教职工的思想、文化和业务素质。8、关心支持学校团队工作,促进学生德智体全面发展。9、完成领导交办的其他工作。德育副校长岗位职责一、主管学校德育工作。分管政教、团委、安全保卫、体卫艺、班主任工作,并蹲点一个年级。二、负责制定德育工作计划和总结。负责师生的德育工作,组织开展各种德育活动。三、负责安排每周升国旗仪式。四、负责学生、教师、班主任的德育考核及表彰工作。负责助学工程工作。负责医务室的管理。五、负责班级管理,加强校风校纪建设。六、负责德育基地建设。负责学校、班级的德育环境建设。七、负责德育科研工作。负责学生荣誉资料的收集。八、实施德育量化评估方案,引进激励竞争机制。九、定期开展学生的思想教育活动、心理健康,形式多样,方法灵活,让学生寓教于乐,陶冶情操,提高师生思想政治素质。十、实施德育“六化工程”,德育目标层次化,德育内容序列化,德育途径网络化,德育过程生动化,德育方法多样化,德育评估科学化。十一、开展青年志愿者活动,促进学校精神文明建设和学生文明行为的养成。十二、加大社会实践活动力度,坚持开展寒暑假社会调查活动。教学副校长岗位职责1、在校长领导下,主管教学工作,完成校长布置的工作和任务,并对校长负责。2、自觉学习政治理论,努力学习和实践现代教学思想,掌握教学领域的最新发展动态,发扬创新精神,积极引导开展教学改革,不断提高管理能力和水平,促进自身素质的提高。3、认真执行与教学有关的法律、法规,协助校长制定和完善与教学有关的规章制度,坚持依法办学。4、负责向校长推荐有关处室主任的人选,做好有关处室主任的管理,帮助有关处室主任不断提高思想素质和业务能力,加强对有关主任的培养。5、认真做好有关处、室部门的建设、管理工作,保证这些处、室工作职责的落实,建立有效的管理体系,完善和保管好教学资料和档案。6、定期召开主任办公会,有计划地参加有关处室的会议,研究教学工作,定期向校长汇报,重大问题应及时向校长报告,协助校长确定解决问题的办法,保证教学管理的顺利进行。7、帮助校长组建学科教研组,推荐各学科教研组长,建立和完善学科教研制度和集备制度,指导有关主任加强学科教研组建设和对学科组长的培养和管理,保证教学工作的落实。8、协助校长完成现岗任课教师的聘用工作,领导有关处室主任安排好各年级、学科任课教师的编制工作,保证教学工作正常有序进行。在教学中,注意加强对任课教师特别是年轻教师的培养和培训,不断提高教师队伍素质,加强对任课教师的管理和考核,建立健全任课教师业务档案。9、全面执行教学大纲和教学计划,深入课堂、学科组和年级组,通过听课、参加教研活动、学生座谈会、家长座谈会等形式了解和掌握教学情况,不断总结经验,及时发现和解决教学中存在的问题和不足,提高教学质量。10、认真抓好教学科研工作,确定教学科研课题,加强学科队伍建设,不断提高教科研能力和水平,抓好学科骨干教师、专业带头人和教学尖子人才培养。11、加强对实习学生的管理和教育,按实习计划高质量完成实习任务,保证实习工作的安全。12、协助校长制定年度招生计划,并努力组织实施,认真完成招生工作和新生班级及年级的组建工作。13、协助校长制定在校学生的《奖学金制度》,并协同德育处、体卫处、总务处等有关处室共同完成学生的年度奖学金发放工作。14、负责对教学设施、设备诸如实验室、专用教室、图书馆等的管理和使用,认真制定和执行有关规章制度,保证有关设施、设备的完好和正常使用。15、协调好与其他处室、部门的工作,加强全局观念,保证学校整体工作计划和任务的完成。教研组长岗位职责一、在教务主任的领导下,组织本学科教师进行教学研究工作。严格执行教学大纲,教学计划,并按规定的教学要求和教学进度,积极改进教学方法,努力提高本学期的教学质量。二、每学期初,根据学校工作计划,定出本组的工作计划和各年级教学计划,期末上交工作总结。组织教师备好一至两周超前课,清理教具、仪器。三、组织本组教师认真钻研教学大纲和教材,经常了解学生实际,在个人充分准备的基础上,搞好集体备课,帮助新教师备课、写教案。四、深入备课组,检查各组集体备课情况,教学大纲的贯彻情况,教研计划和课时进度执行情况,发现问题及时处理指导。五、有计划有目的地深入听课,每学期对本组成员每人至少听1节课并及时与教师交流,组织教学观摩活动,搞好教学经验总结,组织教师的业务进修,领导学科课外活动。六、期中、期末组织本学科教师搞好考试命题、阅卷、评分和讲评、试卷分析工作。学期或学年结束时,做好本组教学工作总结和教学专题总结。七、做好组内财产使用及保管工作,注意积累教学资料。八、协助学校安排好教师的教学任务;遇有教师不能上课要及时协助教务处组织教师代课。九、协助教务检查教师备课、听课、批改作业及手册的填写等情况。德育主任岗位职责1.制订本处室工作计划,协助校长制订并实施学校的教育工作计划。组织班主任、指导共青团少先队贯彻执行学校对学生的思想政治教育工作计划。2.负责学生的政治思想教育工作。经常了解学生在执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和本校制订的各项规章制度的情况和学生在校内外的思想行为表现,及时采取各种针对性的措施。3.审查年级长和班主任的工作计划。指导班主任上好班会课。4.定期召开德育处、团委、少先队联席会议,支持和协调各方面工作的开展。5.指导学校的思想政治宣传和文艺宣传工作,组织办好墙报、广播、校刊。6.指导班主任写好学生的品德评语,会同教务处负责学生的奖惩和“三好学生”的评选工作。7.对年级组长、班主任和本处所属人员考勤、考能、考德、考绩,核定津贴,做好流动红旗、先进班级、班主任的评定工作。8.加强对学生进行法制教育、安全教育、青春心理、生理教育,掌握流失生和学困生状况,做好后进生教育转化工作。9.建立量化管理指标,制订并执行学生日常学习、生活的有关制度,维护正常教学秩序,组织各班日常行为的检查评比。10.搞好德育科研工作,组织教师撰写学术论文。11.指导和组织学校家长委员会工作,办好家长学校,定期组织召开家长会议,形成学校、社会、家庭三位一体的德育网络工作。12.抓好学校宣传工作,安排好学生的假期生活和学校值班工作。13.制订学校综治和安全措施,抓好综治和安全工作,确保学校安全。14.学期结束时向校长提供以下材料:德育工作总结,教育科研课题总结材料、全校各班级出勤情况排队表、全校学生做好人好事及突发事件资料、班级量化表、先进班级和班主任、优干、三好学生及典型材料、墙报评比结果等。15.副主任协助主任分管各项工作,履行上述相应职责。总务主任岗位职责1、根据上级要求和学校规划,以及学校教育教学和生活需要,结合学校财力、物力和人力的实际,制订切实可行的总务工作计划,并做好学期和学年总务工作总结。2、负责总务部门职工的管理,加强后勤人员的思想政治教育工作。合理组织人力,恰当地安排、分配、协调总务人员的工作。在总务管理工作中,要善于发扬民主,充分发挥集体智慧和力量。3、组织和领导有关人员,在保证教育教学需要的前提下,在充分听取各处室和其他各方面意见的基础上编制年度经费预算,并保证认真执行。4、审批各项支出,要坚持原则。既要按政策、制度和规定办事,又不能超越各项开支的范围和标准。如遇特殊或重大支出,事先必须向校长请示,征求意见,决不能擅自处理,更不能“先斩后奏”。要理好财,管好家,保证为教学服务。5、全面掌握学校财产,对各项教学设备及其他各类器材的种类、规格、性能、成色和数量要心中有数,并要及
本文标题:学校门卫管理制度及岗位职责4篇
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