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精编资料,供您参考农村中小学现代远程教育工作总结范文精选4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“农村中小学现代远程教育工作总结范文精选4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!农村中小学现代远程教育工作总结【第一篇】自“农远工程”启动以来,在各级领导的支持、关怀下,我校远程教育工作有条不紊地开展,扎实有效。本学期的农远工作,在校长的领导下分派专业教师分管,使农远工作取得了更大的成绩。现将有关农远工作总结如下:一、成立组织,加强项目工程管理力度我们成立了阿市中学“农远工程”实施领导小组,制定了具体实施方案。校长是“农远工程”第一责任人,远程教育管理员是直接责任人。由于机构健全、制度完善、分工明确、责任落实到位,因此,我校工程进展顺利,管理较好。工作小组成员:组长:成员二、注重培训,确保设备系统运转正常学校管理员能够做到远教资源的下载、应用全面启动。为提高设备、资源使用率,我校还进行了校本培训,制定了具体的培训计划和制度,培训内容涉及电脑基本操作、远程教育资源登录、资源下载、编辑整合、课件制作等方面。三、学用结合,充分发挥远教资源优势为提高设备资源使用率,我们要求学校管理员及时接收信息资源,作好设备运行记录,接收资源目录,定期对信息资源进行保存工作,并作好相应的记录工作。同时鼓励教师利用远程教育资源自制课件,经常到光盘播放教室上课,或进行公开课教学。四、重视积累,建好远程教育工程档案。为搞好远程教育建档工作,我校高度重视远程教育的档案管理工作,及时收集工作过程中的相关材料,分类整理,按目录归档,装盒入柜。五、不足点农远资源的使用,不能满足学校及党员培训的需要和使用,经费上不能及时的提供给远程教育设备的更新或更换上。再次,远程教育工作核心的思想和意识还不精编资料,供您参考能给我们部分老师带来改变,她们还需要不断的适应和了解,提高对远程教育的认识和发展。综上所述,远程教育,对于我们来说也不是什么新的课题了。而如何去巩固和发展这一全新的教育手段,将是我们长期要做的一项重要工作。由于时间的紧迫,条件的限制,我们深深感到我校的这方面工作还做得远远不够,教师的学习兴趣还需要进一步增强,特别对年龄稍大的教师还要多加辅导,对远程教育资源的整合水平还有待于提高。积极发挥远程教育对学校老师、学生的学习的辅助作用,争先创优,把远程教育抓好、抓实、抓牢,达到学以致用的目的。农村远程教育工作总结【第二篇】教学资源是农村党员干部现代远程教育的“源头活水”和“生命之源”,教学资源建设是开展农村党员干部现代远程教育的一项重要任务。切实加强教学资源建设,事关远程教育工作长远发展,是决定农村党员干部和农民群众“学什么”、“怎么学”、“是否愿意学”的重要因素。省委常委、组织部长、省农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组组长侯长安多次强调,要立足当前,着眼长远,把教学资源建设作为一项基础性工作抓实抓好。一年多来,各级远程办、领导协调小组各成员单位和有关部门认真落实全省教学资源建设总体规划,本着“实际、实用、实效”的原则,以党十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕农村改革、发展和稳定大局,协调多方力量,整合开发并举,制作了一批适合我省农村经济社会发展实际需要的教学课件,在农村党员干部和农民群众的学习培训中开始发挥作用。回顾我省远程教育教学资源建设工作,我们为取得的成绩感到鼓舞。截至去年底,共整合制作本省特色教材448部202小时,其中省远程办自主开发14部10小时,省领导小组成员单位开发256部136小时,市州开发178部56小时,超额完成了年初确定的200个小时的开发任务。同时,接收引进全国通用教学课件,使省级教学资源库容量达到1万多个小时。就省级辅助教学网站看,仅去年开通至年底,共加载信息3548条,网站点击率累计达到49万余次。总结我省远程教育教学资源建设的初步实践,工作中呈现出了三个方面的亮点:一是紧跟抗震救灾形势需要制作专题片。“”特大地震发生后,我省及时拍摄制作的《挺立的脊梁》和《震灾无情》两部专题片,大力宣传各级党组织和广大党员干部抗震救灾感人事迹,充分展示广大党员干部在抗震精编资料,供您参考救灾中表现出来的精神风貌,弘扬伟大的抗震救灾精神,在进一步动员各级党组织和广大党员干部在抗震救灾和灾后重建中更好地发挥作用方面取得了切实效果。二是紧密结合学习实践科学发展观活动制作课件。在引进全国通用教材的基础上,部分市州采取从卫星频道和教学平台下载、引进制作等方法,复制下发了《科学发展观讲座》、《重托》、《学习实践科学发展观专题讲座》等课件,并刻录成vcd光盘,下发到各参学单位,作为学习实践活动的辅助教材。第二批学习实践活动推开后,一些市州将动员大会实况、领导讲话和专家辅导讲座制作成光盘,下发到了各单位。目前,部分市州着手拍摄制作市县区学习实践科学发展观活动巡礼专题片,以便为深入开展第三批学习实践活动提供积极服务。三是紧贴农村实际需求制作特色教学课件。去年以来,我省各地结合当地特色产业,制作了一批乡土课件,尤其是种植养殖方面的农业科技适用技术课件,深受农村党员干部群众的欢迎。兰州、定西、酒泉走在了全省前列。省远程办整合各地资源,编辑制作了《甘肃省农村党员干部现代远程教育地方特色课件精选》,复制18000套下发到全省终端站点,党员干部和农民群众普遍反映很实用。客观地看,我省教学资源建设迈出了新步子、取得了新成果,但也存在着一些问题,主要是教学资源建设队伍不够专业化,教学资源需求调研不够深入,特色教学资源课件和精品教学资源课件的数量还很有限,教学资源开发体系和工作制度机制尚未建立健全。这些问题,需要我们采取切实措施,尽快加以解决。面对农村党员干部现代远程教育面临的新形势新任务,做好教学资源建设显得尤为迫切和十分重要。李源潮同志在审议全国远程办《关于一年多来各地农村党员干部现代远程教育工作情况的综合报告》时作了重要讲话,明确指出“要重在使用、以用为本,用得好、用出效果才有持续的生命力”,突出强调“确保用出三个方面的实际效果:一是党的建设的效果,二是农村发展的效果,三是农民群众物质生活和精神生活受益的效果”,这既是对远程教育工作提出的新要求,也是对教学资源建设提出的新要求。目前,我省远程教育基础建设基本完成,要尽快实现由以“建”为主向以“用”为本的转变,切实贯彻落实习近平、李源潮等中央领导提出的“提高终端站点实际使用率”、“远程教育要以用为本”等新要求,就必须下大力气扎扎实实做好教学资源建设工作,为远程教育输入新鲜血液、注入生命活力。今年,关键是要认真落实三项主要任务:一是确保完成教学资源开发制作任务。我省今年计精编资料,供您参考划完成213小时(400部左右)的教学资源课件制作任务。各地各有关部门要根据省上分配的资源开发任务,科学制定教学资源建设规划,建立健全教学资源开发机制,加大整合开发力度,明确任务分工,确保完成今年教学资源开发任务。二是重视做好教学资源应用。制作出来的教学课件只用了才能发挥作用,才能取得实效。今年要把教学资源应用作为一项重要工作来抓。要做好前端播出平台、资源传输系统、辅助教学网站和各级教学平台的管理;要做好教学资源传输安排,做好终端站点教学资源下载管理;按要求下载、整理、存储和应用教学课件;要创新方法载体,采用群众喜闻乐见的形式活学活用教学课件。三是把好教学资源质量和安全管理关。要明确教学资源建设责任,建立完善教学资源激励机制,健全教学资源制作部门、教学资源管理部门和远程教育主管部门层层把关的质量保证体系和安全责任体系,努力打造具有地方特色的精品教材。要高度重视并切实做好教学资源安全传输工作,严格落实教学资源播出各项制度,对教学资源传输实行全程监控,对上载教学资源跟踪管理。终端站点要及时下载应用新下载的教学资源,经常检查和更新存储教学资源。农村党员干部现代远程教育是一项复杂的系统工程,要使这项工程真正成为固本强基工程、惠民工程和民心工程,做好教学资源建设使命光荣责任重大。各地各有关部门要发扬成绩,寻找差距,开拓进取,知难而上,为我省教育教学资源建设做出新的贡献。农村远程教育工作总结【第三篇】本学期我能认真领会上级有关远程教育文件精神,结合上级主管部门,结合宝华中学的实际情况,按照农村远程教育的总体要求完成宝华中学的农村远程教育教学工作。下面对具体工作总结如下:一、设备管理积极做好设备的检查维护工作。做到定时维护,定期排查,及时上报,确保远程教育资源的接受和教师正常教学。开学初我校提前对所有远程教育设备进行检修,排查。确保我校的远程教育和教育设备能够及时接收到远程教育资源。高度重视我校农远相关设备的日常维护和管理工作,确保我校设备能有一个良好的运行环境。完善硬件设备和配套软件的使用登记,对设备使用和运行情(三严三实专题教育总结汇报)况做出详细记录。在使用过程中,我能严格遵守操作规程和技术规范,做到规范操作,正确使用。并做好设备日常维护、保养工精编资料,供您参考作。在工作台中做好防火,防盗、防雷、防潮、防尘等工作。定期检查设备,保持设备良好性能,保障教育、教学正常进行。做到早晨检查设备,白天密切关注资源接收,放学进行安全检查,关闭电源,切断网络连接,做好日常工作。二、资源管理1、资源管理努力做好对下发资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目和刻录工作。按照:集中存储,资源共享的原则运行和管理。对下载资源分类分为教育教学、三农服务、党员教育三个方面归类。2、资源开发资源开发,利用网上优质资源实施教育教学。根据农村中小学现代远程教育工程试点工作实施方案要求,保障满足远程教育需要,更好地发挥现代远程教育作用,加强资源的实用性,服务性。3、资源遴选结合我校实际和学科教学实际,对下发资源进行筛选。对筛选出的资源及时发布,保障我校教师的教学应用。对筛选出的资源发布后进行记录保存工作,使资源能循环使用。资源与学科整合,有效运用教学资源。利用卫星下载的教育资源,把资源应用到教学中,为师生提供及时的优质的资源。并及时做好远程教育资源的预告工作。三、三室管理(远程教育接受室、光盘播放室、多媒体教室)保持光盘播放室、远程教育室物品整齐,干净卫生,确保各教师室正常使用。对远程教育室,多媒体教室室和光盘播放室的物品进行登记,并做好使用记录。物品摆放有序,避免物品杂乱,保证上课教师正常愉快的使用。每天对各科室进行清扫。保持环境整洁卫生。上课前做好准备工作,上课时爱护桌椅;一课后清洁卫生,用净水擦黑板,用净水拖地,避免灰尘扬起;关好门窗,检查设备是否完好,并确定都已正常关闭;把桌椅,用品归位,摆放整齐;做好上课记录。四、档案管理按照上级主管部门的意见要求,继续完善贡新小学远程教育档案建设。建立以组织管理、实施方案、会议培训、教育教学应用为核心的各种档案,对档案进行科学分类,统一存放,定期补充,做好档案相关记录。建立了以组织管理、实施方案、会议培训、教育教学应用为核心的8大类档案每一类别中有又细分了诸多项目。对档案进行专门保管,入柜上架,摆放有序。本学期重点的对档案进行系统及时有效的完善和补充。切实反应精编资料,供您参考贡新小学的远程教育工作情况、措施和应用并补充相关记录、表册等。五、校本培训在教学中我们及时的指导教师对计算机操作,对下发资源的整理和对上课文档的处理。配合教师顺利完成每一节课的教学任务。开学初制定了校本培训计划,在校领导的组织下对教师进行有目的的培训,切实提高了我校教师对计算机操作、文档处理和利用媒体资源上课的能力。本学期开展集中校本培训两次,全体教师在远程教育操作上更熟练,得心应手。七、教育资源开发和发布本学期在各项工作繁忙的基础上我校抽出闲余时间,及时的将我校的教育教学信息进行网上发布,创建一个教育交流的网络平台。提高了教师的教学效率和学生的学习效率。使教学,学习更轻松,更具有指导性。利用远程教育资源开发开展备课和教研活动,使得教师的教学方式和教学方法有了很大的改变。远程教育资源有利于教育资源的整合,将使教师在教学中能够得心应手,促进了教师工作的积极性和创造力,课堂教学效果明显提高,给
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