启动产业人力扎根计画

啟動產業人力扎根計畫申請說明會教育部高教司/技職司中華民國96年6月14日1簡報大綱一、計畫目標、策略與推動架構說明二、申請條件說明三、計畫審議流程說明四、經費補助說明五、申請科系範圍及專業學程說明六、申請應注意事項七、結語2一、計畫目標、策略與推動架構說明1.目標說明(1)依據產業上中下游價值鏈的重要科技領域需求，全盤規劃調整大專校院系所及學程，有效縮短學用落差2007-2009年培育7,800位精密機械、模具、表面處理及紡織等產業需求人力透過產業與學校緊密結合，有效促進產業與學校人才雙向交流3改進科系學習課程：-以產業亟需之設計、分析、加工技術及市場應用實例為授課主軸-鼓勵學校結合區域特色產業聚落提出學程規劃-以實務學程結合產業需求為主要重點-結合跨部會資源，提供雙向誘因，引導教學者、學習者皆對準產業需求一、計畫目標、策略與推動架構說明1.目標說明(2)4問題分析實施方式學校對傳統產業人才及技術需求掌握不足，課程內容、研究取向與人才專業度與業界需求有相當落差1科系專業課程教學軟硬體不足2傳統產業缺乏與學校合作經驗3學生學習傳統產業技術意願不高需求面供給面1協助科系充實專業課程所需軟硬體及引進業界人才師資2獎勵師生投入產業技術學習與產業研發科系依教學特色及欲結合之明確產業，提出整體改革與產學合作套案，審議後擇優補助1對課程教學改革、實習措施與專業設備，於整體套案補助，對於專項需求者（如特殊專業教學設備），予以專案補助2對於參與科系產學合作（含教學與研究）績優者，予以實質獎勵金3參與科系專案傳產學程之學生，擇優提供獎學金1引導學校結合地區產業，建立長期人才培育夥伴關係2針對科系課程教授進行改革，結合產業參與教學研究過程，共同定位教學目標策略一、計畫目標、策略與推動架構說明2.策略說明(1)5教育部產業需求對準連結人才技術交流互動結合相關部會資源，使學校人才職能培育對準產業需求產業界教學資源補助/績優教師獎勵：根據學校所提學程規劃，補助軟硬體設備改善教學資源及獎勵績優教師根據學校所提產業專業人才培訓人數，提供四年級學生獎學金經濟部精密機械、模具、表面處理、紡織傳統產業需求/獎學金提供：專業人才扎根計畫一、計畫目標、策略與推動架構說明2.策略說明(2)6規劃實務課程執行計畫架構及審議標準計畫初審建議補助獎金額度核定運作機制計畫複審及核定與補助經費任務：啟動產業人力扎根計畫推動委員會行政幕僚單位(計畫辦公室)專業領域委員會(精密機械、模具、表面處理、紡織)教育部次長、經濟部次長工業局局長高教司及技職司司長學界代表(2~3人)產業代表(模具1人表面處理1人,精密機械2人,紡織2人)共同召集人:工業局副局長高教司副司長技職司副司長專家委員:產業代表(各領域3人)專家3人學界3人執行秘書:工業局組長任務：溝通與協調作業提案收件窗口任務：績效管考小組委託適當單位執行由各專業領域委員推荐3~5人組成每半年向推動委員會提出報告一、計畫目標、策略與推動說明3.推動架構說明7學校教育部經濟部成立計畫聯合辦公室成立委員會(推動委員會&領域委員會)進行產學會議與廣宣研擬計畫申請書計畫格式與內容審閱領域委員會初審計畫書推動委員會複審計畫書套案核定學生選課學校開學計畫執行年度經費管考第1期結案，第2期受理申請通過提出申請獎學金核定時程時程20072007年年44月月55月月66月月66月月77月月1212月月專項核定20082008年年66月月績優教師獎勵77月月99月月2007-2008年第1期期程一、計畫目標、策略與推動說明4.推動期程說明8二、申請條件說明申請資格申請限制避免本計畫過於集中於大型校院，且需考量區域產業之平衡，每校之申請數，擬以5案（科系）為限凡大學校院於模具、表面處理、精密機械及紡織相關科系，具產業連結意願培育業界需求人才及共同研究業界所需技術者，以科系為單位提出申請科系之專任教師數/全部教師數比例達50%以上者科系之各年級平均學生數達30人以上者科系與產界進行各類產學合作經驗者，若有參與國科會大小產學計畫或育成方案，將優先考量9三、計畫審議流程說明學校及權責單位(計畫專案辦公室)學校科系提案計畫（完整套案）領域委員會推動委員會計畫申請資格審查計畫審查計畫核定不通過通過通過計畫執行成果發表計畫結案退回計畫簽約教育部(教學軟硬體補助及獎勵)經濟部(獎學金補助)修正通過計畫專案辦公室不通過套案補助專項補助10大四學生科系及教師補助對象補助方式說明經濟部提供獎學金私立每人5萬/年公立每人3萬/年教育部提供科系：軟硬體購置經費補助教師及學校：獎勵金精密機械領域1,000人次/年表面處理領域300人次/年模具領域300人次/年紡織領域1,000人次/年套案補助平均200萬元/案專項補助平均20萬元/項學校獎勵平均40萬元/校教師獎勵平均10萬元/人四、經費補助說明11四、經費補助說明—審議及分配原則嚴謹性有效性可行性模具12.5%表面處理12.5%精密械械37.5%紡織37.5%經常門與資本門各占50%審議原則經費分配經費使用跨部會審核機制12模具模具工程、材料工程、車輛工程、自動化工程、機械設計工程、機械材料工程、機械製造工程、機械工程、機械與生產工程、自動化控制、自動化控制工程、光電工程、光電系統工程、光電科技、飛機工程、航空機械、動力機械工程、造船工程、造船(及海洋)工程、系統工程暨造船、電腦應用工程、材料、農業機械工程、輪機工程、分子科學與工程等科系紡織化學、應用化學、化學工程、化學工程技術、化學與材料工程、高分子材料、材料工程、材料科學、材料與纖維、材料科學與工程、材料及資源工程、纖維與複合材料、材料與纖維、纖維工程、纖維工程技術、紡織工程(染整、纖維應用)、紡織科學、服裝設計、織品服裝、製衣工程、服飾設計管理、流行設計、時尚造型、流行設計經營、設計管理、飾品設計、造形設計、造型藝術工程、美容造型設計、應用藝術與設計、應用纖維造型、空間設計等科系表面處理機械工程、模具工程、化工與材料工程、材料科學與工程、化學工程、應用化學、造船(及海洋)工程、系統工程暨造船、光電工程、材料與資源工程等科系精密機械機械工程、機械設計工程、機械製造工程、機械材料工程、自動化工程、自動化控制、自動化控制工程、機械與生產工程、光電工程、光電科技、光電系統工程、模具工程、機電科技、機電工程、動力機械工程、車輛工程、航空機械、飛機工程、農業機械工程、造船工程、造船(及海洋)工程、輪機工程、系統工程暨造船、電腦應用工程、材料等科系五、申請科系範圍說明131.專業學程重點核心課程之產業調查意見(模具領域)3D塑膠模具設計模具結構及機能簡介、材料基本介紹、射出機械設備通識、射出成型程序、3D拆模、3D模具設計軟體操作與應用、零件設計、模具組立圖繪製模具材料選用及熱處理表面處理模具材料之類別及選用、模具材料之熱處理、鎂合金之表面處理、材料問題分析及對策、表面處理問題及對策塑膠產品及模具設計塑膠模具設計原理、塑膠模具結構分析、電腦輔助軟體用於塑膠模具之方法、產品分析及對策探討沖壓模具設計實務沖壓模具設計之介紹、沖壓產品設計與模具之關係、沖壓品不良之原因及對策壓鑄模具設計及壓鑄成品改善壓鑄模具設計與原理、壓鑄製品問題分析及對策、鎂合金壓鑄模具設計、壓鑄模具結構與應用塑膠材料及添加劑系列熱可塑性彈性體TPE加工及應用、無鉛焊接製程與HSPM控管、工程塑膠材料的加工及應用五、申請科系專業學程說明14紡織領域近年人才流失嚴重，其中染整業為產業關鍵核心製程，維繫整體產業存續。並且未來紡織產業發展著重上游化纖技術開發，朝差異化、高科技之機能性纖維產品發展，中下游織布成衣業因成本競爭因素，紛紛外移，未來需朝流行設計，推動自有品牌，創造高附加價值產品發展。綜此，本計畫建議紡織領域以化纖、染整、設計等三部分人才先行培育。化纖纖維學、有機化學、高分子化學、高分子物理、纖維物理、纖維化學、材料學、複合材料學、紡絲工程、高分子材料與加工、人造纖維改質加工、專題研討染整染色學、纖維學、纖維物理、紡織化學、專題研討、織物整理、界面化學、染整技術原理與實務、纖維製程污染防治、織物品質檢測、染整工程與廢水處理效能提昇設計設計導論、基礎設計實務、紡織素材概論、專題研討、紡織商企、產品行銷管理、紡織製程概論(針織、梭織、服飾)、立裁基礎班、打版基礎班、設計傳達表現技藝學、織品設計(針織技藝學、梭織設計)、流行設計(服裝設計、流行飾品設計)2.專業學程重點核心課程之產業調查意見(紡織領域)五、申請科系專業學程說明15電鍍處理技術表面處理原理、電鍍基本原理和概念、電鍍成品品管和檢驗、鍍前處理和電鍍安全、電鍍基本技術和應用、電鍍工廠佈置和設備熱處理學與金相學硬化能退火與正常化、淬火與回火、加工處理與深冷處理、表面硬化、各種鋼材鑄鐵非鐵金屬之熱處理、工件之試驗與檢查、自由度、二成份共晶系/析系/偏晶系/包晶系、三成份三相平衡/四相平衡基礎理論物理冶金、固態物理、冶金熱力學、綠色產品設計概念、相變化、固態熱力學、製程減廢陶瓷材料陶瓷材料導論、陶瓷製程技術、功能性陶瓷材料、電子陶瓷高分子材料高分子材料導論、環保高分子合成與加工、潔淨高分子加工技術、潔淨高分子製程技術複合材料複合材料導論、複合材料積層技術、陶瓷基複合材料、低污染金屬基複合材料扣件表面處理/防蝕處理技術螺絲扣件表面處理方式簡介、螺絲扣件無毒害的表面處理技術、螺絲扣件表面處理未來發展、磷酸鹽、皂化潤滑處理與防蝕塗裝、防蝕電鍍(鍍鋅、鎳)與特殊鍍金、著色與光澤鉻酸鹽化成處理3.專業學程重點核心課程之產業調查意見(表面處理領域)五、申請科系專業學程說明16通識與應用機械傳動元件應用實務、機件幾何公差解析與實務、複合化工具機技術、線性馬達與高速主軸之應用、夾治具應用實務、有限元素分析概論、工具機技術概論、專利檢索技巧簡介、零件製程簡介、創意機構設計與專利迴避實務解說、機械業智慧財產權管理、電腦輔助製造概論、密封系統設計及複合材料之應用、工廠實務操作機械設計及製造精密機械設計原理應用技術、工具機結構設計與分析、工具機概念設計、最新複合化工具機設計開發實務、工具機外型板金設計、主軸設計與製造、旋轉工作台設計、刀庫系統設計、鑄件與銲件設計原理、精密齒輪傳動系統設計/製造與檢測、週邊系統設計、公差原理設計概論、創意性機構設計概論系統分析機械結構件之系統設計、工具機結構震動分析技術、機械設備振動問題之量測、診斷與改善實務、進給系統設計與分析、CAE設計自動化與最佳化、工具機設計案例分析、設計分析實務演練、轉子動態分析應用實務機電整合與控制系統控制(機電整合連線)應用技術、液壓/比例伺服技術應用實務、自動化機電整合技術應用、電控系統、人機介面觸控螢幕入門與應用技術、電腦輔助自動化系統監控、可程式控制器Q系列入門與應用技術、嵌入式控制系統理論與實作、製程設備SECS/GEM連線技術品質管制品質與可靠度工程、品質改善實務、產品附加價值分析、統計製程管制及製程能力分析量測與檢測精度檢驗標準介紹、影像處理與機器視覺檢測技術、音訊訊號處理理論與實務4.專業學程重點核心課程之產業調查意見(精密機械領域)五、申請科系專業學程說明17六、申請計畫應注意事項※大學校院及技職校院共同注意事項11.計畫書請以「教學內容著重學生就業能力」為核心，各項審議重點規劃皆應與該核心連結2.96年審議重點與配分業些許修正，如下項次內容重點配分比例1科系所設定之教學與研究目標（與目標產業之關係）10%(原5%)2科系在課程規劃（課程委員會）業界參與方式15%(原10%)3科系延攬專業人士授課情形（占教師人數比例）15%(原10%)4科系安排學生至業界實作、實習之方式（占課程學分比例）15%5科系安排學生專業學程之規劃（含人數與期程）20%(原15%)6科系改革課程之支出（人事、業務及設備）10%7科系與產業研析共通基礎技術之項目與計畫（含實驗室或研究中心，但必需配合業者需求）參考(原15%)8科系進行共通基礎技術研析與教師教學研究之關連