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班主任班级管理工作总结范文【4篇】【导读】这篇文档“班主任班级管理工作总结范文【4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!班主任班级管理工作总结班主任工作总结【第一篇】班主任班级管理工作总结-班主任工作总结班主任班级管理工作总结时间飞逝,转眼2017年即将离我们而去,在过去的一年里,我仍在尽心尽力地从事着我的班主任工作,虽然也感觉任务繁多,身心疲惫,但是繁忙中也感觉到生活的充实和工作的快乐。这一年里前半年送走一个毕业班,这个班原本成绩落后于平行班好多,平均分相差最多时接近十分,这次在全区抽测中竟然出乎意料地考出了不错的成绩,无论是优秀率、平均分还是不及格率都与平行班相差无几,两个班的总成绩居然位居五乡镇榜首,这是上半年获得的最大收获。下半年我接手了有史以来最整齐,教着最轻松的一个班级,说心里话的确省心省力很多。在祝老师的培养下,孩子们已经养成了较好的行为习惯,班级的小助手们充分发挥着各自的作用,为我分担了很多的工作。本学期在班级管理方面我做了以下工作总结:1、积分管理省时省力,促进积极进取刚接班我就结合《小学生守则》、《小学生行为规范》制订出适合本班实际的班级公约,使学生有规可循,违者必罚。当然不是体罚,而是用积分管理的形式来惩罚,好与不好一目了然,奖惩分明,对孩子触动很大,管理效果极好。2、开展班级活动,引导健康发展刚刚从低年段升入中年段,孩子们稍微有些不适应,磨合一段时间后我发现班级里大部分孩子学习没有主动性,读写能力和计算分析能力还是有些欠缺,便开始注重培养他们良好的学习习惯,指导他们学习的方法。经常开展简短的小型比赛,如书法竞赛,读课文比赛,背诵经典语句比赛,计算比赛等等,比赛成绩优异的都会得到相应的积分奖励,孩子们兴趣特别浓。同时在开学初不久还开展了百日读书活动,家长陪伴孩子一起读书,每天发朋友圈记录读书天数,已经有一部分同学坚持到了一百天。渐渐地孩子们拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了主动学习、读书读报的好习惯。经过充分的准备,孩子们也取得了优异的成绩。在学校组织的计算比赛中派去参赛的十名同学中有八名同学得了满分,朗读比赛中俩人获得前两名的好成绩。3、建立严格的检查制度,让养成教育成为自觉化。养成教育就是通过各项活动,使同学言行“规范化,自觉化”。建立严格的检查制度,长期督促、检查是保障学生良好习惯形成的关键因素。在班里,只要有布置我就一定会检查,没完成的及时通报给家长,再由家长监督完成,学生知道没有可以逃避的机会,渐渐的,绝大多数学生就养成了按时完成各项任务的习惯。4、积极抓好后进生的转化工作,不让一个孩子掉队。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。这个班的孩子基础很好,但随着知识程度加深,还是逐渐有个别学生落后,尤其是习惯不好的孩子成绩直线下滑,班上的栾宇航和赵妍博就是这样。期中考试后我对两个孩子的试卷进行了仔细的分析,在对比平时课堂上的表现终于找出了他们的问题,原因在于他们的阅读能力较差,一段文字总是读不通顺,要求都没读清楚就做题怎么可能正确呢?之后又和家长沟通,争取到家长的配合,平时严格要求,现在孩子也在慢慢进步。5、取得家长信任,事半功倍班级管理若是能取得家长的积极配合,班主任的工作肯定是事半功倍的。这个班的家长在祝老师的调教下特别支持学校工作,家长之间比较团结,班级有任何事情家长都踊跃参加,开学初换教室搬东西、打扫卫生,附近的几个孩子的爸爸妈妈就把这些全包了,不用我出一点力,班级备品、桌椅、地面,擦得干干净净,摆放得规规矩矩,运动会时十来个家长就把孩子搬桌椅的问题全解决了,忙前忙后照应着孩子们,在班级和检录处之间跑来跑去充当传话员,替我分担了很多工作。但也有沟通不畅的时候。前段时间订阅《天天爱学习》,我满以为家长们肯定会大力支持孩子学习,并没细说订阅后的打算,没想到只有半数自觉订购,我把心中的不解在群里跟家长们一吐为快,立刻就有家长单独跟我沟通其中的缘由,其实就是彼此沟通不畅造成的,于是我又在群里重申了我的想法,家长们明确后二话没说人手订阅一套。我也让家长们感受到了我对孩子们的用心,每天把孩子们的听写成绩拍照发布到群里,指出哪些孩子表现得好,哪些孩子有待提高,每周评比哪些孩子榜上有名,哪些孩子进步较大,家长们都看在眼里,记在心里,他们看到了我们的付出,自然会更加支持我们的工作。班主任工作责任重大,尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验,把班主任工作做得更好。上1篇:小学班主任兼数学、音乐、体育教学个人工作总结下1篇:六年级的班主任和数学教学个人工作总结班主任班级管理工作总结【第二篇】一、班级总体情况本班大部分同学都能够遵守纪律,按时上下学,按时完成作业,在管理这个班集体时我常通过许多活动方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校的热爱,培养他们具有良好的心理及人格品质。但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业,存在不写作业的同学,如:张新宇、卢暄、杨钰朝。一小部分学生学习主动性弱,学习自觉性较差,综合能力及素质有待提高。还有一些同学不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见,每当老师提问时,举手回答问题的总是那么几位同学,如果叫没有举手的同学起来回答问题,他们的声音也很轻,在教室绝对安静的情况下,才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题,需要解决这个问题。二、把学生位置摆正学生是教育的主体。要想教育好学生,先得把学生研究透,每个学生有每个学生的特点,你要知道他做些啥、想些啥,这样才可以想怎么让他接受你的教导。知已知彼,百战不殆。针对学生的特点,我们教师设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实,每个学生都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个学生的能力不一样,所擅长的东西也不一样,所以班级里不可能没有差的学生。对待这些学生要因材施教,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,并尽可能多地让学生受到赞扬,让他们感受到成功、感受到学习的乐趣,形成良性循环。我们班级有一位同学特粗心,写作业只求速度,不求质量,写的字很难让人分辨出来,批评了几次都不管用。后来,我采用了“以退为进”的方法,批改他的作业后,在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了!”或“加油,你越来越棒了!”等句子,还在班队课时,对他的点滴进步给予表扬,这一下子,他成为了同学们眼中的进步大王,他自己也有了认真完成作业的自觉,进步真的越来越大了。从这一点也可以证明不同的学生要采取不同的对待方法。三、通过多方面的活动,增强班级凝聚力本学期我们学校组织了各种各样的活动。在这些活动中学生和老师的积极性调动了起来,同学们相互合作,面对每一次的比赛,发挥出自己最优秀的一面,尽力为班级争光。在这样的氛围下,班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来,庆国庆歌唱比赛、经典诗文诵读比赛、劳动技能比赛都取得了很好的成绩;而这些值得我们班级骄傲的事情,又在家长会时展示个各位家长看,让家长可以看到自己孩子在这一年里的进步,在这一年里所取得的成绩,让家长为自己的孩子骄傲,让孩子为自己取得的成绩感到自豪,可以更加努力的为班级的成长作出自己的贡献。四、注重家校联系工作班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,对学生教育离不开家长的配合。有这样一个公式:5+2=0。我认为这个公式有它的道理,学生在学校里接受老师的教导,遵守着各种规章制度,一点一点的形成良好的学习习惯,形成良好的学习态度,如果回到家里,父母一点也不会去重视,一点也不会要求学生认真学习,那么一星期五天的教育将变成无用功,如此的恶性循环,对于学生的成长没有任何的作用,所以我十分重视与家长的沟通,坦诚相待,让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习,这样学校和家庭的教育口径一致,教育要求一致,学生才能够更好的成长。但是我们大部分的家长工作都很忙,就算他们很关心自己孩子在校的表现,他们也没有足够的时间来询问老师,也没有足够的时间在星期天的时候教育自己的孩子要好好学习,很多家长都是有心无力,所以每每都会对老师说:“老师,那我们的小孩就交给你了!”这不是一种好现象,没有家长的配合,学生根本不可能有足够的进步。所以在家长会时,我向各位家长提出:不论多忙,都要抽空了解一下孩子在学校的表现,;翻一翻学生的作业本,检查一下他们的作业完成情况,不要求家长检查每道题,只是要让学生知道自己必须认真完成每一道题,不认真,父母要检查出来。这种意识,这也是为了培养学生的良好习惯的一个方法。在开学初,我就告诉同学我的电话号码,方便家长和我联系,我也随身带着家长们的联系电话,一旦学生发生什么事情,可以随时和家长联系,让家长了解学生的情况,帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子。五、不足之处虽然为这个班花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,但是效果仍不太明显,还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在以后的工作中要更加注意学习和借鉴,取长补短,努力提高自己的教学业务和班级管理水平。总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,我要在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班级管理工作小班【第三篇】小二班班级管理工作一、班级工作计划和总结(一)班级工作计划周计划、月计划、家长工作计划、学期初工作计划、教师个人工作计划、安全工作计划(二)班级工作总结学期末工作总结二、安全工作(一)安全教育1.每天的安全教育15302.随机的安全教育(二)安全演习1.消防演习2.防震演习(三)安全课程三、环境创设(一)班级主题墙、作品墙(二)寝室作品墙(三)走廊(四)区域牌四、一日活动流程(一)幼儿的常规管理(二)班级各项记录(三)保教工作的规范细则(四)教育教学工作(五)区域活动(六)户外活动五、家园共育(一)学期初(二)学期中(三)学期末(四)信息化的管理工作六、师德规范七、其他工作(一)班级物品的管理(二)接待活动1.班务会2.各级领导3.见习、实习生班主任班级管理工作总结班主任工作总结【第四篇】班主任班级管理工作总结文/雨中情脚步匆匆而有节奏,工作忙碌而又充实,每天为这64名学生早出晚归,与他们形影不离。反思这学期的班主任工作,收获还是很多很多。一、得力助手辅左右进入三年级,孩子需要培养自我管理,所以,自从接这个班,我就马上组建新的班干部,在“事事有人做,人人有事做”的前提下,我努力筛选、培养一批有责任心的班队委。经过上学期的培养、锻炼,他们已经知道自己的职责,并尽心尽力管理班级。这学期,这些得力的小助手已经能游刃有余,他们时常让我出乎意料。今天是星期三,早读是我的语文。由于公交车晚点,我在车上真是心急如焚,因为我跟孩子们说过,每天7:30之前我一定在教室等他们。今早晨到了人民医院站,就已经7:30了,我下了车,几乎是小跑来到学校,当我匆忙上了二楼,陈校长已经在三年级二班门口站着,我的心愧疚加忐忑。当我在教室门口站住时,惊喜和感动一起涌来,让我澎湃的心顿时安静下来:朗朗的读书声,端正的姿势;地面洁净得反光,桌子整齐划一。我轻轻走进教室,没有打扰孩子们,他们在学习委员的带领下,依旧那么习惯而自然的齐读着课文。值日生早已把教室打扫得干干净净,此时正在走廊、楼梯忙着拖地。当我把“愧疚和感动”说给孩子们听时,他们也被我感动了,心的交流碰撞出了爱的种子。我立刻奖励每个组10分,并特意表扬了纪律委员,学习委员和卫生委员。得到鼓励的孩子们,第一节课学得特起劲。这一天,我们的心里都甭提多高兴,真比吃了蜜还甜。二、诚信沟通促和谐接手这个班,第一次开家长会的时候,我就跟家长们打了招呼,把他们加为“飞信”好
本文标题:班主任班级管理工作总结范文【4篇】
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