基于BS的高职院HRMS研究与设计

同济大学软件学院硕士学位论文基于B/S的高职院HRMS研究与设计姓名：李冬芸申请学位级别：硕士专业：软件工程指导教师：王继成;曲丽君20070101基于B/S的高职院HRMS研究与设计作者：李冬芸学位授予单位：同济大学软件学院相似文献(10条)1.期刊论文马宝林浅谈高等职业院校的信息化建设-中国科技信息2005,(13)本文简要分析了高等职业教育的现状与发展,指出了教育信息化在高等职业教育中的地位和作用,结合我院数字化校园建设实际,并从数字化校园发展的历程、思路、长期规划、实施等方面,探索了新时期高等职业教育发展中的教育信息化建设问题.2.会议论文蔡大鹏.夏磊.赵玉莲高职院校信息化建设的实践与研究2008阐述了高职院校信息化建设的重要作用及意义,分析了目前高职院校校园信息系统建设原则、如何加强校园信息化建设等内容,给出了校园网建设的参考模式,总结现阶段高职院校数字校园建设应该注意的问题,在此基础上,结合校园信息化建设的实践进行了分析和展望.3.期刊论文刘文波.贺德祥.蒋延勇我国高等职业院校信息化教学管理现状与思考-中国管理信息化2010,13(11)随着我国高等职业教育教学改革的不断深化和信息化技术的迅速发展,加强高职院校信息化教学管理已成为必然要求.高等职业院校要在加强信息化教学管理和创新的同时,顺应高职教育培养的目标要求,使教学管理工作逐步实现信息化、科学化和现代化.本文就我国高等职业院校信息化教学管理的内涵、重要意义、现状和存在的问题进行了深刻分析,并提出了相应的解决对策.4.期刊论文刘学群.LIUXue-qun网络环境下高职院校教师信息素质调查与分析-广东交通职业技术学院学报2006,5(1)在信息时代,高职教师的信息素质已成为影响职业教育信息化的关键因素.文中通过对问卷调查获得的数据,分析了本院教师信息素质现状,并就如何提高教师的信息素质进行了探讨.5.学位论文姚嵩以学分制为核心的高等职业院校信息管理系统2007随着计算机技术的不断发展，面对教育环境和经济环境的双重要求，作为教育信息化的前沿阵地，高等教育信息化进程对高等院校的教学产生了前所未有的影响。特别是高等职业技术院校在实施学分制改革的过程中，为了保证学分制下的教学活动和管理机制的正常运转，很好地落实各教育单位的学分制管理制度，必然需要使用信息管理系统进行辅助管理。本文针对天津轻工职业技术以学分制为核心的信息管理系统的设计与开发进行了较深入的研究，介绍了该系统中后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发原理、总体规划、设计思想及具体实现过程。从需求分析、功能设计、技术实现方案以及系统的关键技术等几个方面论述了基于WEB的学分制管理系统的设计与开发的各个环节。文章对数据库的设计、学分制及管理思想进行了较为详细的描述。论文还对系统中存在的问题进行了讨论，对未来的发展和应用前景进行了展望。作为21世纪初天津市普通高校教学改革项目——《21世纪高等职业教育学分制实施方案的研究与实践》的具体实施环节，本文所设计的以学分制为核心的信息管理系统，经过一段时间的运行结果满足设计需求，简化了原有工作流程，提高了工作效率、全面提动了学院学分制改革的进程，起到了良好的作用。6.期刊论文何建湘.HEJian-xiang关于国内高等职业远程教育信息化建设的探究-现代教育技术2008,18(12)目前,在国家大力发展职业教育的形式下,如何做好职业教育远程教学信息化的建设,提高远程教学质量,是每个高等职业院校都必须要考虑的问题.文章详细分析了高等职业远程教育信息化建设的主要内容:办公信息系统、教务管理系统、教学平台、教学资源建设,并就远程信息化建设中的几个重要问题进行了探讨.7.学位论文郭思(钅延)基于J2EE的高职高专教学水平评估系统的设计与实现2008高等职业教育评估和质量监控系统是教育信息化建设的重要内容，高职高专教学水平评估系统的设计与实现其主要目标是通过构建IT系统，实现高效、科学、客观、公正地对受评院校的人才培养过程进行全方位评价的信息化评估系统，实现现代化的教育教学质量评价工作。其具体的任务是应用计算机对教学质量进行评估和管理，开发与《高等职业院校人才培养工作评估方案》相对应的计算机管理系统。本文首先分析了美国、日本、英国、德国等发达国家对高等职业教育评价的理论研究现状及评价机制，并对我国的高等职业教育的评估理论、现状进行了讨论。结合山西旅游职业学院评估工作的具体需求，充分发挥计算机和网络系统的优势，实现经济性和实用性价值。针对高职高专教学水平评估系统，我们以《高等职业院校人才培养工作评估方案》为依据，按照软件工程的思想，分析了评估系统的总体需求，给出了系统的数据流图，找出了系统用例，提取出系统使用的类。使用UML语言对系统建模，给出了系统的用例图、类图及系统配置图。在技术层面，J2EE提供了此类系统的完整解决方案。应用J2EE体系结构，使用Eclipse平台，采用MVC设计模式，利用Struts框架技术，把ActionServlet用作应用程序的控制器，把JSP文档作为视图，JavaBeans被用来表示模型。在数据的存取方面，采用数据持久层Hibernate框架技术。由于系统采用了B/S模式，软件系统的部署、升级维护和数据管理只需在服务器上完成即可，客户端无需做应用软件的安装和调试，显著降低了系统的总体维护成本。目前，本系统已经在山西旅游职业学院的教学水平评估工作中进行了应用。实现了评估资料及相关信息的管理和维护、受评院校基本信息及评估资料的展示、专家评估功能。在实际的应用中，能全方位地提供学院的基本信息和评估资料，较全面的反映评估指标体系。8.期刊论文周浩高职院校数字化校园建设-安徽电子信息职业技术学院学报2007,6(5)目前我国绝大多数高校都接入了互联网,而对于许多高等职业院校来说,数字化校园建设才刚刚处于起步阶段,本文结合安徽电子信息职业技术学院在数字化校园规划和建设中的实践和体会,提出了数字化校园的建设和实施原则,探讨了数字化校园建设过程中的有关问题.并对今后进一步的数字化校园建设提出了建议.9.期刊论文刘俊英高职教育信息化亟待加强-教育与职业2004,(9)当前日趋激烈的国际竞争实质上是综合国力的竞争,科学是关键,教育是基础,人才是核心,国际竞争将由为控制资源转向为控制信息而战.因此,中央强调教育对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用,要适度超前发展.高等职业教育被列为我国十五期间高等教育发展的重点,各高等职业院校必须真正按照教育要面向现代化,面向世界,面向未来的要求,不失时机地运用现代信息技术和手段,通过改革和创新主动调整人才培养目标,调整自身的专业结构,开发和使用符合教学需要的现代教学方略,加强课程体系改革,提高教育信息技术,实现专业现代化建设,培养符合信息社会需要的高等技术应用型专门人才.10.学位论文裘友凤信息化条件下的江西省高等职业院校体育教学现状与改革的研究20052l世纪，人类迈入以“信息化”为主要特征的“知识经济”时代。以计算机为基础的信息技术的迅猛发展，日新月异，信息化已经渗透到人类社会的各个领域，并导致从经济到上层建筑，从生产方式到生活形态的深刻变革。教育属于上层建筑的范畴，它为经济基础所决定。作为马克思主义的唯物论者，研究教育创新和知识经济教育发展的方向时，不能不正视这一时代的基本特征。目前，世界各国都在大力推进信息技术在教学过程中的广泛应用，研究如何充分利用信息技术提高教学质量和效益的问题，如何加强信息技术的应用，已成为各国教学改革的重要方向，完全可以说，以电脑化，网络化，教学化为重要内容的“信息化”不仅是知识经济到来的标志，也将是知识经济时代教育的主要标志，离开了教育信息化，教育创新将失去载体；而没有这种载体的所谓“创新”，也不能适应知识经济时代对教育的要求。而体育教育作为教育的一个重要组成部分，它是以一门学科而存在，也要适应“知识经济”这一时代的要求。高等职业院校的体育教育与普通高校的有所不同。如何紧密结合高职学生的职业特点，有针对性地选择教学内容和方法，建立与自身相适应的体育教学模式，发挥其功能，以适应学生职业技能及综合训练的需要，是当前亟待解决的问题。信息时代给体育教育带来了许多新变化、新特点。从宏观的视角出发，提出了信息时代进行高职体育课程教学改革的必要性。而信息技术对体育教育的发展起着巨大的推进作用，信息技术将影响高职体育教育的各个方面。体育教育的改革与创新需要信息技术的配合，体育教育的改革需要超前的规划和发展。本课题对信息化时期的高等职业院校体育教学现状及改革进行探索和研究。旨在推进高职体育教育进行课程体系与教学内容、教学方法与教学管理等全方位的改革，以适应新时期高职院校体育教学的需要。本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：7e965a95-e8f2-4184-a4ce-9e0000fd51db下载时间：2010年9月29日