您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 组织学习教育 > 组织生活会自我批评范例(4篇)
组织生活会自我批评范例(4篇)【前言导读】由网友为您整理收编的“组织生活会自我批评范例(4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!组织生活会是指党支部组织生活会以交流思想、总结经验教训等为主要内容的组织生活制度,因此要参会的相关人员要准备好主持词。以下是小编整理的组织生活会自我批评范文(精选8篇),欢迎阅读与收藏。组织生活会自我批评1这次的主题教育持续了两个多月,对于我来说,材料方面的工作量比较大,可以说是疲于应付。我记得有一份报表,填完将近30页,花了两天时间,40多个问题,人都搞崩溃了。有一段时间,感觉精神很疲惫,工作动力明显不足,甚至还想到了放弃,我还专门写好了转岗申请书,思想上一直在斗争。有时,我也在想,无论如何也得把这次的主题教育完成了,不能中途掉链子,所以,一直坚持着。今天开展自我批评,我觉得自己的思想上还是出了问题,理想信念不够坚定,缺少奉献精神、缺少“争责不争功,争活不争利”的优良品德,守初心担使命方面跟上级要求还存在差距。我决定:继续加强学习,树立为公司为支部为领导服好务的宗旨意识,用自己的辛勤工作去践行入党誓词,积极工作。借这个机会,我也想谈一下我的工作面临的一些困惑和一部分同志尤其是一线党员面临的困惑,需要支部班子和同志们共同努力来解决。我自己的工作主要面对考核,做得不好首先挨批评是我自己,挨批评不重要,重要的是最终会影响整个支部的考核绩效。支部半年、全年考核,包括本次的主题教育,尤其注重材料。签到表、每位同志的发言材料,一个都不能少。说它是“过度留痕”,我觉得也不为过。至于是不是“过度留痕”,今天不作讨论,也讨论不出结果来,因为是集团公司党委要求这么做。同志们面临的困惑或者说支部开展工作面临的主要困扰就是一线党员和积极分子集中学习难的问题,机关的党员基本不存在这个问题。主要体现在参会率不高;今年新增了交流发言的考核项目,发言质量不算高。参会率的问题,因为我们是生产企业,一个萝卜一个坑。我们支部,党员和积极分子共23人,一线岗位14人,占了60%,从这几年参会签到数据来看,离要求还有差距。召开会议,有请假的、有迟到的、有中途离开的、有只签个到就离开的、有在会议上干其他工作的。理由只有一个而且都很充分:因为工作忙,准确地说是因为业务工作忙。针对交流发言,我们支部也摸索出一个办法,本次会议学习的内容在下次开会时做交流发言,应该说留足了充分的时间去消化吸收。但从QQ群文件的下载次数来看,通常在10人次以内,我们支部有党员和积极分子23人,分享了文件,却没有多少人看,发言质量大打折扣就很正常了。可能有些同志会说,这都不是事儿,签到可以补签,发言嘛,辛苦一下,加下工。这种脱离实际,自欺欺人的做法,如果戴个帽子的话,那就是犯形式主义了。这是我们一贯反对的,一贯反对的我们坚决不能干。面对这些困惑和困扰,我想,只有支部班子和全体同志共同想办法才好解决。我的建议是,首先要严明开会纪律,要求全体党员重视并且过好每一次组织生活;对开会请假的,建议班子成员在批准时采取慎重的态度,分清楚是因为学习兴趣不浓不想参加还是真的因为业务工作忙走不开;至于没有参加学习的,可以采取补课,党小组再学习等方式,现在的“学习强国”还有视频会议功能,可以解决因为休假,其他原因不能到场参会的问题;关于交流发言我是这样理解的,不需要用高大上的语言来体现水平,也不需要像复读机一样复述一遍,只需要花点时间下载QQ群分享的文件,看一看主要表达什么意思,结合本职工作、自己的思想状况、自己的理解谈一谈就可以了。我建议事前准备发言提纲,写下来,五六百字算多,二三百字应该也可以了,就像今天我的发言,我也把它写下来了。谈这些其实都是围绕会议来谈的,因为从目前来看,召开会议是支部开展工作的主要方式,创新组织生活在我们基层支部不够多。既然如此,我们就从组织学习开始,把会开好,还是做得到的。既不轻党建,也不轻业务,两手抓,两手都要硬,做到这一点,支部党建工作普遍存在的“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的这种情况才能逐步好转。我就谈这么多,说得不对的,请***、各位领导、同志们批评指正。谢谢大家。组织生活会自我批评2根据《xx党委关于召开20xx年度党支部组织生活会和开展民主评议党员几个问题的通知》精神和全中心统一安排,我积极参加组织生活会各项准备工作,并通过自我查摆、相互谈话、征求意见等方式,深入剖析了存在的问题,反思了问题产生的根源,明晰了问题整改的措施,现将有关情况进行对照检查,请大家等下对我提出批评意见:一、存在的问题和不足1.政治功能强不强方面。党员的意识有所淡化,比如只顾按照支部的安排被动的参与活动,虽然有时候对加强支部建设有想法但没有及时建言献策。2.工作作风实不实方面。工作标杆不高,只满足于过得去,缺乏精益求精的决心。解放思想不够,觉得自己在岗位上干了多年,有了成熟的思路和经验,习惯用“套路”去看待问题、解决问题,没有及时实行新形势,对新问题办法不多。服务意识下降,虽然能够保持良好的服务态度,但存在在做职工的思想工作方面为够深入细致。3.发挥作用好不好方面。对新进单位的同志谈心交流不多,传帮带做得不够扎实。随着年岁和经历的增长及身体患腰椎病等原因,工作的精力有所降低,错误地觉得要让年轻人多干一点,没有发挥“老同志”的带头作用。对管理中心要求的创亮点、特色方面工作做的不够,没有杠旗干劲。4.自我要求严不严方面。纪律观念要加强,有时候因为遇到紧急情况,有按惯性思维考虑问题和解决问题的现象。自力更生意识要加强,充分调动职工参加义务劳动做得不够好,有等靠要思想。二、产生问题的原因分析1.学习意识不够。片面地认为应该把精力放在抓好实际工作,没有把坚持学习作为一种自觉,学习的主动性、计划性不强。在理论学习上下功夫不够,宽泛粗劣、浅尝辄止,人生观、世界观、价值观改造不及时,有时候对新形势把握不够。染上了“机关病”,调查研究这个法宝运用不够,没有紧密结合实践更新方法和措施。2.宗旨意识下降。没有牢固树立为人民服务的宗旨意识,觉得只要干好自己的工作就够了,对其他的事情理会不多。在做好职工思想工作中,有待更深入细致,沉下心来谈心交友、解剖麻雀,认真理一理群众到底缺什么、需要什么,认真研究加以解决。3.争先意识不足。有时候存在做好日常工作就行了的错误思想,缺少了争第一、当先进的斗志面对复杂的问题,不够冷静,有急燥情绪。奋斗的精神不足,今日事今日毕的优良作风发挥不够,遇到问题时有时候会产生厌烦情绪。三、今后努力的方向始终拧紧总开关。自觉加强党性修养,牢记服务宗旨,谨记党员义务,树立正确的价值取向,牢固树立“四个意识”“四个自信”。主动制定学习计划,全面加强新时代中国特色社会主义思想等理论的学习,提高理论指导实践、推动工作的能力。广泛加强经济文化、业务技能的学习,提高适应新时代、解决新问题的能力。组织生活会自我批评3今天进行了这次“批评与自我”民主生活会,在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求,我进行了自我批评,我发现自己在思想上还有较大差距,我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析,现就以下几个方面向组织进行思想汇报:一、存在的主要问题1、自我要求不够,学习有待加强。工作主动性不够,对自身的要求不够高,目标定的过低,处理事情方法比较简单。工作热情不够,水平有限。平时学习内容不系统不全面,运用理论指导实践促进工作上还有差距。2、没有充分起到模范带头作用。自己是一名共产党员,平时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极,参加集体活动少,服务意识不够。3、批评与自我批评不够。一般安于现状,很少展开自我批评,对自身的缺点认识不足,不够深入。片面地认为既不违反校纪校规,又无考试作弊,就没有什么问题。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病。对批评与自我批评认识片面,反映出我的态度的不够端正。4、沟通不够。平时本不爱多说话或与人交流的毛病,在与党员同志和老师方面更突出。本来自己存在的问题很多,再又不积极解决,也不与同志和老师交流,导致问题进一步加大、激化,带来了更严重的后果。二、产生问题根源1、先进性标准不高,对自身的要求过低,没有养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强。没有学习计划性、前瞻性,遇到什么学什么,造成做事的被动局面。2、不够深入,不能举一反三。就像周书记说的一样,知识不能融会贯通。理论知识太少,没能主动学习,加强学习。3、在面对困难的时候内心不够强大,有时会把困难放大了看,打击了积极性,做事畏首畏尾,不能放开。三、整改措施和方向1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,树立科学的的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性,克服思想上的懒惰性。2、加强批评与自我批评,虚心向老师、向同志学习,向优秀党员同志学习,培养优良的工作和学习品质。3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,时时处处严格约束自己,不断的加强自身的党性修养,自觉遵守各项规章制度,规范自己的行为。4、加强与同志和老师们的沟通、交流,悉心吸取意见建议,促进自身发展。5、积极参加集体活动,在活动中去更好的更多的帮助他人。强化自己的服务意识,发扬党员不怕苦不怕累的精神,以真诚的心去关怀他人,让大家切实体会到党员的存在。以上是我对自己的党性分析,我对自身的认识可能还不够深刻,还有其他的问题没有意识到,但我会在今后的生活学习中,按照党章的规定严格要求自己,加强对党的学习,努力提高理论水平,提升自己的精神境界,增强服务意识,更好的为周围的同学服务。组织生活会自我批评4今天召开班子成员民主生活会的主要目的是开展批评与自我批评,重在明晰思路。学科发展观的第一要义是发展。发展是多层面的,规模的发展是一部分,我们的理想是为教育做一点事情,为人民办满意的学校,为社会提供更多优质的学位。科学发展观的核心是以人为本,我们要研究人的需求和心理。我们应该思考:学校的发展需要什么样的环境?我们要追求发展,但是不能急于求成,要按照规律,一步一个脚印来,方向是明的,进步是有的,我们要客观认识这一点。一、关于学校内涵提升我们的内涵、办学思想,还要进一步明确、提升,我们的教育为什么,我们的教育干什么,一定要定好位。关心健康应该是第一位的,不能将学习和考试放在第一位。如果我们要统一思想的话,就现在来说,以健康、快乐作为教育教学的首要。学校内涵的挖掘与提升首先应该明确一个道理。以前我们的学习是快乐的,现在却有些越读越痛苦。这是什么原因造成的?方法、认识、无奈,一讲到学习痛苦就将所有的责任归结于高考指挥棒和人才选拔制度,我们作为基础教育工作者,该承担的什么呢?我们怎样在我们的课堂中让孩子们得到发展。第一,给孩子们留出生活的空间,不能用学习将孩子的生活挤占了,不能被荣誉、升学挤占了,人不能只是这样活。我们的行政,我们的评价体系有待于改善。我们有点揠苗助长,期待抬高了,不能容许孩子有一点调皮,我们不能以一种宽容的心态还看待童稚。品质问题和天性问题应该区别开来,应该分别对待,我们的管理不是抓一个。我们要用文化和教育来引领,让家长明白学校的教育是有道理的。要树立砂子塘的德育标杆,要以建议读本的形式来呈现,使家长、孩子、老师都明了,并以此约束自己。我们经常以我们的道德标准来树立榜样、宣传规范。标准的管路模式是最高级的。我们要做有生命的东西。二、关于学习实践科学发展观党员教师理论水平不高,这是必然的。这是现状,我们必须加强学习,同时要培养意识。党员教师要领先一步,深刻一点。我们只要围绕着两个东西,一是发展、一是规律、一是以人为本。具体的方法有:开辟学习园地,走出去交流,增加实践的机会,增加学习时间。三、关于教师队伍建设与教师素质提升调研中显示教师的素质与学校的规模发展不相匹配,面对这一问题,我们是等待还是创造?老师的整体素质,我们整体的职业素质是高的,素质是指哪一方面?我的看法是:不要走入误区,不要将知识理解为素质,名声在外的人素质一定高吗?默默无闻的人有没有素质?发展与整体素质
本文标题:组织生活会自我批评范例(4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10029095 .html