小学法制教育工作总结范文【参考4篇】

小学法制教育工作总结范文【参考4篇】【导读】这篇文档“小学法制教育工作总结范文【参考4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！小学三年级法制教育教学设计【第一篇】小学三年级法制教育教学设计康平镇中心完小茶秀华课题：五星红旗我为你骄傲――认识国旗教学目标：知识目标：1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；3．国徽也是祖国的象征和标志。技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。情感态度价值观1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。教学准备：1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、等。2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。教学过程：一、导入新课1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗）2．为什么我们要升国旗呢？3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。板书：第3课五星红旗我为你骄傲――认识国旗设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。二、认识国旗、国歌1．屏幕出示五星红旗，提出问题：为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？板书：国旗2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在党中央的周围。（课件演示）设计意图：直观演示，增强实效性。3．对于五星红旗你还知道什么呢？学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……）设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。4．看看法博士说了什么？（课件出示）5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）板书：国歌设计意图：直观演示，增强实效性。6．提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么？7．分组讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？（幻灯出示）8．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。9．小结：（1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代表我们国家，表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。（2）军人行军礼，庄严而神圣。（3）奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。设计意图：通过小组讨论可以培养学生合作意识，并知道从我做起自觉尊敬国旗，进行爱国主义教育。10．看看法博士说了什么？（课件出示）11．同学们，升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚，让我们重温这庄严的时刻吧！12、全体起立，齐唱国歌。设计意图：激发学生的爱国热情。三、认识国徽1．课件出示国徽。教师介绍国徽的构成，学生说出象征的意义。板书：国徽2．让我们看一看法博士是怎样说的？（课件出示法律法规）3．课件出示交流苑，讨论：有一家公司在自己的商品包装上使用了中华人民共和国国旗、国徽，并且以小广告的形式四处散发宣传。这家公司的行为是否合法？为什么？4．小结：同学们，**城楼上有国徽、人民在会堂有国徽、。国徽和国旗一样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。四、总结：同学们今天我们了解了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。板书：祖国的象征骄傲自豪让我们齐唱《红旗飘飘》设计意图：进一步激发学生的爱国热情，自觉尊重和爱护国旗，热爱我们伟大的祖国。知识竞答1、五星红旗是（）的标志，是伟大祖国的（）。我国《国旗法》规定，每个公民，都应当（）和（）国旗。2、国徽是国家的标志，我国《》规定，一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。3、国歌是代表一个国家的歌曲，我国的国歌是《》。4、没有共产党就没有（），共产党员的宗旨是（）为人民服。5、宪法规定凡是中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国（），依法享受教育的（）和（）。6、《婚姻法》规定，父母有（）和（）未成年人的权利和义务。如果离婚了，一方抚养的子女，另一方应负担必要的生活费和教育费的一部或全部。7、《预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人不得（），放弃（）。8、搓麻将赌博是一种严重的（）行为，应当提出（）。9、正当防卫受（），不负（）责任。10、《教育法》规定，受教育者应当遵守（）尊敬师长，养成良好的思想品德和（）。11、《治安管理处罚条例》规定，殴打他人造成轻微伤害或者扰乱公共秩序、妨害公共安全的行为，都要处以（）、（）或者警告。12、《道路交通管理条例》规定，行人走路要走（），没有人行道必须（），横穿马路要选择有（）（斑马线）的地方。13、《食品卫生法》对食品生产的原料、加工设备、（）、包装材料等方面都作了规定，是一部保护生命安全和（）的法律。14、根据《人民币管理条例》，收到假币要交到银行或公安局，使用假币是（）。15、《》规定，学校的国防教育是全民国防教育的基础。小学三年级法制教育教学计划【第二篇】三年级一班法制教育工作计划一、指导思想以党的“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国，依法治国的具体要求，全面贯彻国家的教育方针，坚持法制教育与思想政治教育相结合、与道德纪律教育相结合，不断提高学生的法律素质，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定基础。二、教学目标通过班会课、学科渗透等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，预防和减少青少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长。三、教学内容法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，学会明辨是非能力，提高自我约束与保护能力。教育内容具体如下：１、通过《公共秩序》的教育，使学生树立遵守公共秩序，维护公共秩序的良好社会公德。２、努力学好《教育法规》的基本知识，使学生牢固树立依法治教的观念，培养他们依法办事的能力。3、通过《交通安全》教育，提高小学生的交通安全意识，使他们养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯。4、通过《中华人民共和国治安管理处罚条例》教育，阿坝州小学生《法制教育》读本的典型案例，逐步培养学生辨别是非的能力，增强遵纪守法的自觉性和社会责任感。5、通过《中华人民共和国消防法》的教育，增强在校学生预防火灾和自我保护的能力。6、通过《消费教育》的学习，引导学生树立以勤俭节约为荣、以铺张浪费为耻的是非观。7、通过认识毒品的危害，知道吸毒、贩毒、制毒是违法犯罪行为，应当远离毒品。8、通过民族团结教育、反分裂教育、感恩教育，引导学生从小树立民族团结意识，敢于同一切分裂破坏分子作斗争，有知恩图报，铭恩奋进的思想。四、教学目标1、在班会课中，加强法制、纪律、行为习惯教育，开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习教育，开展校纪、校规教育，开展交通安全、消防安全教育。各班可以通过主题班会等形式开展教育活动。2、加强学科渗透。社会课中有关法律的内容，教师要渗透并拓展；其他科目的教学中，涉及到有关法制的教育，教师要讲透。五、教学措施1、利用班会课、法制课时间进行教育。2、学科渗透法制教育。下法制教育工作总结【第三篇】沤江二完小2012年下期法制教育工作总结一是加强领导，建章立制，进一步落实普法工作责任制。首先，加强领导，构建网络。法制教育工作是一项长期的综合性的系统工程，需要整合各方面的力量，持之以恒地抓下去。法制工作的统一归口管理。学校相应成立了以校长挂帅的教育法制工作领导班子，教导主任具体负责。全面构建完成了教育法制工作网络，明确了工作目标和责任制，保证了普法工作在学校能摆上位置，落到实处。其次，制定规划，落实阵地。为系统指导基层学校开展法制教育工作，制定了普法规划，年初制定相应的工作计划。根据上级文件精神，每期对工作的情况进行督查评估。每期期初召开一次教育法制工作大会，总结上一期的工作，表彰先进，布置下一期的工作任务。第三，建章立制，打好基础。为使学校各项工作逐步走向法制化的轨道，推进依法管理、依法治校的进程，着重抓了学校章程等规章制度的建设。截止2012年底，学校已全部完成“学校章程”的制定、审批工作。为使章程规定的各项内容落到实处，学校系统整理、修订、完善各项管理制度，并编印成集，作为学校依法治校、自主管理的基础之本，增强了学校管理工作的规范化和透明度，体现了公开、公正的原则，在实际工作中取得了积极良好的效果。二是分层次、有重点地开展学法活动，将普法阶段性任务落实到位。为深入开展普法活动，我们坚持要求领导带头学法，骨干重点培训，营造学法、用法的良好氛围，努力实现“两个转变”和“两个提高”的普法目标。在坚持自学和集中培训相结合的基础上，举办各类法制教育培训班。三是切实加强对学生的法制教育，积极预防在校学生违法犯罪。加强对学生学生的法制教育，是普法工作的重要内容，这方面我们做了大量卓有成效的工作。学校聘请了法制副校长、法律顾问、法制辅导员等，并明确了法制副校长的职责。学校为法制副校长开展工作创造了良好条件，法制副校长深入课堂开设法制讲座，定期对师生、家长进行法制宣传教育，取得了良好的效果。学校采取请进来、走出去的方法，组织学生参观基地，通过看得见、摸得着的案例对学生进行生动的法制教育。开展各种活动，强化教育效果。各学校通过法制宣传月、法制夏令营、法制讲座、法制咨询、法制知识考试、观看法制教育影视、法制教育图片展、模拟法庭、校园广播、黑板报等多种形式开展法制教育活动，培养青少年的法制意识；通过强化管理，“一帮一”、“捆绑式”等方法对后进学生进行感化、转化，防范违纪违法事件的发生。由于我校对学生持之以恒地抓好法制教育，有效地遏制了学生违法违纪的现象。小学三年级法制教育教学计划【第四篇】法制教育教学计划（三年级）一、指导思想法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分，青少年学生法制教育工作，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识。二、教学目标(一)要根据三年级学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。(二)小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。(三)着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。三、教学目标(一)法制教育教材为依据《中小学法制教育指导纲要》编写的《法制教育》，将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划，保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育，真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四落实”。(二)在课时安排上，要与有关学科相结合，要组织学生进行测试。同时，要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。(三)教学中与德育