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岗位负责人个人述职报告4篇【导读】这篇文档“岗位负责人个人述职报告4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!岗位负责人个人述职报告1内容摘要:紧张、忙碌的一学期即将结束。本学期,在吴校长的直接领导下,在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下,生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。但是,与吴校长开学初提出的稳中有进,稳中改革;服务育人,管理育人;管理工作要规范化、程序化的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题,还有一定差距,需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下:一、听从领导,服从分配,统一理念,找准定位本学期因工作调整,有幸与在座各位再次一起共事。生活区的工作对我来说,尽管不太陌生,但是,也是一次新的挑战。它与总务处的工作不同,一个是管理任人摆布的物,一个是管理有个性、有思想、活生生的人。所以,面对两千多名学生的服务与管理,要说没有压力,那是不现实的。我把这份压力变成动力,接受了这次挑战,并且只有一个目标,把这份工作做好,力争保一方平稳,让领导放心。本学期,通过学校多次对岗位负责人的培训,我的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对生活区的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确。1、认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。2、加强生活教师队伍建设,调动全体员工的积极性。3、做好协调工作,协调好生活区内部的关系(生活教师、组长、干事),协调好与其他部门的关系(学部、膳食中心、医务室、总务处等)。4、做好服务工作,为学生服务,为教育、教学服务,为在座的各位服务。5、制定相应的规章制度。生活区的工作非常繁杂,可是,每件事情都很重要。开学前的迎新准备工作,开学后的学生情绪稳定工作,学生衣、食、住、行的服务与管理工作,学生思想品德教育和行为规范教育工作,学生的安全教育工作等。通过我们的优质服务和科学管理,逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯,为学生打好学会做人的基础。二、深入实际,调查研究,不断完善管理方法要做好这份工作,尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作,必须深入实际,调查研究。本学期,我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场,观察问题,发现问题,与老师、学生交流沟通,虚心听取他们的意见和建议,只有这样,才可以证实自己的管理是否正确,因为服务对象和服务者,是管理者一切指令的受益者和实行者,只有他们的反映和实施的结果,才能准确地检验自己的指令是否正确,是否完善,以此来改变自己的管理工作。另外,还可以及时了解他们的需要、愿望和要求,可以从他们那里吸取智慧和营养,还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点,以最佳状态进入工作角色。个人岗位述职报告220**年个人述职报告20**年个人工作分两个阶段开展:上半年在漏失控制科,下半年调回至技术管理科,以下为20**年主要工作总结。一、在漏失控制科开展日常工作1、开展**漏失监测普查工作(1)开展**漏失监测普查工作此项工作主要分为三个方面:一是基于独立计量区DMA,开展**漏失监测工作,上半年主要开展了马连洼菊园、科学院南里、安慧里、定慧东里、太平桥小区、玉林里等小区的漏失监测普查工作。二是完成领导交办的临时任务,主要包括完成两会期间主要会场驻地的**漏失监测保障等。三是开展地铁九号线、六号线、十号线二期、八号线等重点轨道交通建设沿线**的漏失监测工作。上半年,累计布设记录仪625处,采集数据4750处,报警排查124处,查找暗漏3处、设备漏24处,节省水量折合约8.7万立方米。(2)继续配合禹通公司开展三环以内及主要道路延长线普通铸铁管的漏失监测工作,做好了相关的技术支持与配合工作。2、组织、探索基于独立计量区DMA的漏失监测工作模式20**年基于DMA开展了**漏失监测工作模式的探索研究工作,尤其是基于DMA的工作方法、劳动组织研究等。通过探索将逐渐形成基于独立计量区的**漏失监测工作模式,这将使未来的**流动监测工作更加科学、合理。二、在技术科开展技术管理工作1、参加20**年高峰测压工作20**年6月~8月,**管理分公司组织实施了高峰测压工作,我参加了测压表的现场布设、回收,并和同事完成了压力数据分析,包括剔除无效数据、修正错误数据等,以7月14日9:00数据为基础,初步绘制了20**年**高峰等水压线。此项工作的开展,使我们基本掌握了市区****的压力状况,为**系统调度决策、大区控压等工作提供了基础依据。2、开展****压力调控工作根据集团20**年****“大区控压、小区计量”的工作安排,**管理分公司于年初启动了大区控压试验工作。按照试验选址、方案论证、设备选型、调压试验、总结归纳等工作步骤,**管理分公司初步开展了回龙观、望京地区的大区控压试验,开展了亦庄地区压力调控的前期准备工作。其中回龙观地区先后采用了减压阀和蝶阀调压方式,及时解决了因为下游水压偏低造成的用户投诉问题;望京地区实施了分区调压**方式,使望京地区平均水压降低约5米。通过大区控压,可在保证居民正常用水的同时,有效降低**压力,减少**漏损量和用水量,缓解**能力与**需求之间的矛盾。经过前一阶段的调控试验,初步积累了大区控压的工作经验,初步总结形成了大区控压的工作流程,为未来大区控压工作的全面开展奠定了基础。3、开展独立计量区试验工作20**年**管理分公司在马连洼菊园等四个DMA实施了压力调控。试验区域的夜间最小流量变化不大,说明该四个小区**状况相对稳定;小区进水压力一般从平均40米降到平均30米,菊园、宝盛里、梅园用水量分别下降14.09%、16.13%、27.54%,降压**效果明显。4、参加****水力模型项目研究工作20**年,**管理分公司与集团调度中心合作,联合开展了集团****水力模型建设工作。现已完成了市区DN300以上GIS管线数据到模型的导入,并完成了8000余个孤立点与万余条孤立管线的对比整理,目前正在开展大用户水量、泵站等信息的处理导入。因回龙观地区已积累了长期的、大量的压力、流量监测数据,结合营销管理部回龙观地区的营销水量,计划先期为回龙观地区建立模型,主要目的有二:一是加深技术人员对数学模型的概念,明晰建模的关键、主要步骤,二是校核回龙观地区的压力动态调控效果。目前,已完成了大用户的调查与数据导入,模型初步运行后,监测点计算压力与实测压力差一般小于2米,取得了预期的效果。这为整个项目的顺利开展打好了基础。5、向北方某市市国资委申请研发项目20**年9月,向北方某市市国资委申请研发项目——《基于独立计量区(DMA)的城市****运行管理模式的应用与研究》,完成了项目申请文本及PPT的制作。该项目计划通过调研、系统研究及现场实践,形成具有普适性、可扩展性的****DMA分区原则,基于****地信息系统(GIS),完成基于DMA的****管理系统平台的研究、开发工作,并通过典型DMA示范区的建设实践,探索、形成基于DMA的****运行管理模式。6、完成住建部、科技部国家支撑课题集团与中国科学院生态环境研究中心联合向建设部、科技部申请的课题——《城市****系统漏损控制技术研究与应用》历经4年,于2010年底全部完成课题内容,20**年3月在北方某市进行了课题的工程现场验收工作,我们认真组织了此次验收,包括视频演示、现场考察、座谈答疑,专家组对北方某市**示范工程给予了很高的评价,一致同意通过示范工程验收。20**年12月,该项目通过了最终的项目验收,为项目划上了圆满的句号。三、参加各种技术交流、培训,提高个人能力1、为提高个人的知识阅历,我先后参加了集团以及分公司组织的技术交流会,主要包括参加香港奥华公司组织的交流插入式流量计、减压阀控制器的培训,与Bently公司开展**建模方面的技术交流,参加集团客户服务部、水质管理部组织的水质培训等。2、在集团培训中心,为稽查大队普及**闸门、巡视、检漏方面的专业技术知识,并负责出题考核。3、参加首席闸门工、首席巡视工评定的前期考试选拔工作。四、参与开展管理党支部的各项活动作为管理党支部的宣传委员,我配合支部书记、组织委员一道开展了管理党支部的日常工作,主要包括开展支部党员“创先争优“活动、学习党中央和集团党委的有关文件、做好党员发展等支部党建工作。通过支部委员的共同努力,管理党支部较好的完成了20**年的支部工作,为来年的支部建设发展打好了基础。五、主要不足与整改措施1、作为支部委员,个人系统、深入学习党的理论知识不够,在理论知识学习上投入的时间不足,应进一步加大在科学发展观等新理论学习上的时间和精力投入。2、在新技术、新知识、新思维上的学习投入的时间不够、深度也不够,应更好地发挥自身优势,在个人水平提高的同时正面影响身边的同志,培养良好的学习氛围,身体力行地为企业学习型组织的创建贡献力量。3、管理知识、领导能力仍有待进一步提高,尤其是要协助部门领导全面做好部门工作,发挥好个人的参谋、辅助作用。岗位负责人个人述职报告3紧张、忙碌的一学期即将结束。本学期,在吴校长的直接领导下,在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下,生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。但是,与吴校长开学初提出的“稳中有进,稳中改革;服务育人,管理育人;管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题,还有一定差距,需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下:一、听从领导,服从分配,统一理念,找准定位本学期因工作调整,有幸与在座各位再次一起共事。生活区的工作对我来说,尽管不太陌生,但是,也是一次新的挑战。它与总务处的工作不同,一个是管理任人摆布的物,一个是管理有个性、有思想、活生生的人。所以,面对两千多名学生的服务与管理,要说没有压力,那是不现实的。我把这份压力变成动力,接受了这次挑战,并且只有一个目标,把这份工作做好,力争保一方平稳,让领导放心。本学期,通过学校多次对岗位负责人的培训,我的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对生活区的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确。1、认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。2、加强生活教师队伍建设,调动全体员工的积极性。3、做好协调工作,协调好生活区内部的关系(生活教师、组长、干事),协调好与其他部门的关系(学部、膳食中心、医务室、总务处等)。4、做好服务工作,为学生服务,为教育、教学服务,为在座的各位服务。5、制定相应的规章制度。生活区的工作非常繁杂,可是,每件事情都很重要。开学前的迎新准备工作,开学后的学生情绪稳定工作,学生衣、食、住、行的服务与管理工作,学生思想品德教育和行为规范教育工作,学生的安全教育工作等。通过我们的优质服务和科学管理,逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯,为学生打好学会做人的基础。二、深入实际,调查研究,不断完善管理方法要做好这份工作,尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作,必须深入实际,调查研究。本学期,我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场,观察问题,发现问题,与老师、学生交流沟通,虚心听取他们的意见和建议,只有这样,才可以证实自己的管理是否正确,因为服务对象和服务者,是管理者一切指令的受益者和实行者,只有他们的反映和实施的结果,才能准确地检验自己的指令是否正确,是否完善,以此来改变自己的管理工作。另外,还可以及时了解他们的需要、愿望和要求,可以从他们那里吸取智慧和营养,还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点,以最佳状态进入工作角色。三、加强生活教师队伍建设,发扬团队精神,营造良好的工作氛围生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满意”,生活教师队伍的整体素质很关键。必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德,脚踏实地,热爱本职工作,热爱学生,具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。本学期,吴校长非常重视生活区管理工作,通过竟聘,让能力较强的
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