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精编资料,供您参考国庆节活动方案(案例)【优秀4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“国庆节活动方案(案例)【优秀4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!国庆活动方案【第一篇】一、活动主题庆祝新中国成立61周年,祖国发展我成长二、活动目的为了让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就,理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择,增强对祖国、党和人民的热爱,进一步把爱国情感化为具体行动,立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。在中华人民共和国建国60周年之际,特举办“庆国庆爱国歌曲”合唱大赛活动。三、活动时间:20xx年9月30日下午13:20四、活动地点:大礼堂五、活动参与人员:全校师生六、工作人员(一)教师工作组:1、总策划:王春江2、九年级参赛策划:朱大海3、八年级参赛策划:聂琴4、七年级参赛策划:徐小娟5、总调度及小学策划:朱心亮6、场地布置:朱心吉、鲍传忠、李刘路7、音响设备:王春江8、评委:李红清、朱大海、朱心亮、张平、高万平、卢文新、朱建华9、主持人培训:谈朝萍10、服装与化妆:朱敏11、记分员:朱华军12、摄像:卢志良、高勇13、学生组织工作:张万斌、杨宜、向立亚、黄飞14、后勤:李子化(二)学生工作人员1、主持人:张霞等2、音响:刘蕾精编资料,供您参考3、联络员:张倩倩4、协助计分:卢璐璐5、场地布置6、会场纪律协助:7、会场布置:八3班七、工作流程1、9月12日开始初步策划,发放候选曲目(中宣部推荐的曲目)。2、9月21日登记各班比赛曲目,广播室开始播放爱国歌曲。3、9月22日初步拟定工作流程,开始系列准备工作。4、9月23日出场顺序的抽签,确定主持人并开始培训。5、9月24日各年级策划审定参赛伴奏,确定各班参赛形式。6、9月25日比赛流程的确立,串联词的编写,表演节目确定7、9月27日评委用品的准备,评分表的打印,比赛流程的打印串联词的打印,奖状证书的准备,班主任老师处强调参赛选手的着装和配乐问题。8、9月29日各班参赛选手熟悉场地。9、9月30日正式比赛。八、有关事项说明本次活动设立小学部一、二、三等奖各一名。初中部设立一等奖2名、二等奖4名,三等奖若干。将按制度纳入班级量化。另设最佳指挥奖一名,优秀指挥奖若干。最佳组织奖一名、最佳创意奖一名。九、活动内容1、开场:校歌《我们的航程从这里出发》2、主持人致开场白3、主持人介绍评委4、节目开始,各班参赛选手依顺序进行5、颁奖6、主持人致结束语7、活动结束附:评分标准一、基本分(40分)1、歌曲内容健康,积极向上(20分)2、合唱人数符合要求(参赛人数不少于30人)(20分)二、服装纪律(15分)队员衣着整洁、大方、统一,精神面貌好,进出场精编资料,供您参考纪律好,。三、演唱形式与指挥(15分)1、指挥动作标准、协调。(40分)2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当,配合默契等)。(5分)3、演唱技巧(25分):其中音准、节奏好,有乐感(10分);对歌曲有较好的理解,作品处理得当,音色优美,表演完整(15分)4、演唱形式多样,有一定创意形式新颖,有一定创意(10分)(合唱比赛由评委会当场评分,取分数的平均值记分,各队名次按积分排列。评分采取百分制计算,请各位评委打分时保留到小数点后1位。)国庆节活动方案【第二篇】活动名称:快乐的国庆节教学目标:1、看看、找找、说说,知道“十月一日是中国的国庆节”。2、知道自己是一个中国人,通过图片感受国庆节的喜庆气氛,初步萌发爱祖国的情感。教学准备:(认知准备)认识五星红旗、听过国歌(材料准备)相关课件、五星红旗一面、国歌音频、5副标有中国主要标志的图片重点:掌握中国的主要标志(首都北京、天安门城楼、五星红旗、国歌)教学过程:一、五星红旗飘起来提问:出示国旗,说说在哪些地方能看到它?它为什么叫五星红旗?提问:为什么这张照片里到处都挂着国旗呢?你知道我们中国的国庆节是哪一天吗?小结:每年的十月一日都是我们的国庆节,在这一天所有的中国人都要来庆祝节日。二、我是一个中国人提问:那些人要过国庆节?我们班级的小朋友都是哪里人呢?结合地图小结:我们班级的小朋友有的人是上海人,有的人是温州人,在我们上海还有很多山东人、四川人、河南人……那么多人都是住在中国,我们的国家可大了,住着许多许多的中国人。三、听着国歌找中国1、在国歌的背景音乐中分组观察图片,找找自己熟悉的有中国特征的景点或物品。精编资料,供您参考2、每组请一个小代表,说说我们找到的“中国”。3、集体验证,答对奖励一个五角星,最后比比哪组的`五角星最多。提问:刚才一直围绕着我们的音乐你觉得熟悉吗?是首什么歌?小结:这首歌就是我们中国的国歌,在升国旗的时候、在运动员获得冠军领奖的时候都会播放这首国歌。国庆活动方案【第三篇】一、指导思想以《未成年人思想道德建设若干意见》为指导,丰富我校“以美育人”特色建设内涵,全面提升学生综合素质。热烈庆祝伟大祖国62岁华诞,加强对学生的爱国主义教育,学校德育处精心组织学生走向社会,亲身体验。充分利用社会资源,发挥校外德育教育基地的育人作用,开展形式多样的社会实践活动,指导学生去探寻家乡,了解家乡,从而产生热爱家乡的美好情感,树立勤奋学习、建设家乡、报效祖国的远大理想,形成正确的价值观,成就美好人生。二、活动口号及主旨“以美探寻家乡巨变”:学生用美的心灵、美的眼睛去发现美,通过探寻家乡的自然景观、名胜古迹、风土人情、特产、经济发展等,感知家乡的'美,激发学生热爱家乡的美好情感。“用爱指引社会体验”:教师本着为学生幸福成长奠基的理念,根据我校“爱的教育”系列德育活动要求,用真心、诚心、爱心去指引学生参加有教育意义的社会实践活动,丰富学生生活体验,提高学生综合素质。三、领导组织机构组长:XX副组长:XX组员:XX四、活动时间20XX年9月30日——10月7日五、活动内容及目标1、以班级为单位走进xxx(1)了解沙漠变绿洲的历程及防沙治沙的故事和感人事迹,激发学生对劳动者的敬仰之情,学会感恩。(2)参观恩格贝沙漠科技馆,了解沙漠生态建设现状及“沙产业”的发展前景。(3)通过亲生体验,感受家乡的环境美,渗透环保教育。(4)寓教于美,开展丰富多彩的游弋、新颖多样的趣味竞赛活动,潜移默化的渗透教育。精编资料,供您参考2、以班级为单位参观xx工业园区(1)通过参观、访问等形式了解达拉特旗的工业发展,感受家乡的巨大变化。(2)安排小记者采访各类工作人员,了解感受劳动美。(3)参观后组织开展实践体会讨论交流的班会,展示活动成果,引导学生树立远大理想。3、以中队、学生个人或家庭为单位组织迎国庆社会实践活动,班主任老师精心设计布置活动任务,学生认真实践,活动结束后及时总结交流,并在班级文化墙上展示实践活动成果。政教处统一组织评比。六、活动要求1、班主任老师要拟定实践活动的具体方案,(包括活动主题、活动目的意义、活动口号、详细的活动过程设计、活动安全要求等)。2、积累并保存好活动中的各项原始、影像资料,活动结束后做好本次实践活动的小结,与全体班主任老师进行交流。3、召开本班家长委员会会议,共商活动计划并做好学生的动员工作,特别强调安全事项,同时对学生做活动安全、礼仪和纪律等方面的教育,强调学生学生统一佩戴红领巾,讲普通话、爱护公物、不乱丢垃圾。4、印发一份《给家长的社会实践通知书》发给学生,让家长填好回执单后,班主任整理存档。5、班主任必须把本班学生的家庭联系电话号码带上,以方便跟家长联系。在综合实践活动中,有效的利用乡土文化资源,让孩子体验家乡的“美”,唤醒孩子们心灵深处埋藏已久的对乡土文化热爱之情。培养学生理解美、创造美以及解决分析问题的实践能力。希望各中队能认真组织,积极开展本次活动,让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。国庆节活动主题活动方案【第四篇】在即将到来的国庆__周年之际,让我们为祖国母亲送出我们诚挚的祝福和国庆献礼。如果你有感于祖国__年博大精深的文化;如果你惊叹于祖国和家乡新时代的巨变;如果你正感受同龄人与时代共同成长的有力脉搏……请将他们用心记录下来,用镜头拍摄下来,用诗歌的语言告诉我们,我们愿意分享与倾听你们的感动和热忱。为此校团委拟在全校学生中开展以“青春与祖国、理想与责任”为主题的庆祝活动。一、活动目的培养学生的爱国主义情感,增强学生的民族意识,精编资料,供您参考激发学生的爱国热情,鼓励学生为振兴中华而努力学习。二、活动内容与时间1、组织一次“青春与祖国、理想与责任”演讲比赛,各班参加,x月x日下午在__举行,每班安排x名观众。(比赛具体内容要求另见通知)2、组织一次“青春与祖国、理想与责任”的诗歌朗诵比赛,各班参加,x月x日下午在__举行,每班安排x名观众。(比赛具体内容要求另见通知)3、开展一次“青春与祖国、理想与责任”的摄影比赛,以各年级摄影协会成员为主,欢迎广大摄影爱好者参与。(比赛具体内容要求另见通知)4、开展一次“青春与祖国、理想与责任”的主题班会或团日活动,各年级在班内举行,形式自定,可以选择演讲比赛、知识竞赛、表演等,活动时间统一为x月x日上午周会课,由校领导、学生会检查各班级、团支部活动情况。三、活动组织本次活动由校团委与德育处统一安排,各班主任、班委会、团支部具体负责组织。
本文标题:国庆节活动方案(案例)【优秀4篇】
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