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好范文解忧愁1/16小学英语教研组工作计划2022年度参考3篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“小学英语教研组工作计划2022年度参考3篇”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!小学英语教研组工作计划1小学英语教研组工作计划8一、我的指导思想:本学期,我们英语教研组将继续贯彻学校教研中心的指导思想,认真完成小学英语组新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论《英语新课程标准》,进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应性,努力做好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目标,创造性地开展英语教研工作,认真分析现状,总结提升现有经验,使小学英语教研工作在现有基础上再上新台阶。二、现状分析:初三总体来说很好,主要是因为英语对他们来说是好范文解忧愁2/16一门新的学科,学生对它很感兴趣。这学期初三有新同学。我希望在班主任的帮助下,我可以提高我的成绩。五年级有10名来自低年级的学生,这些学生仍然是这学期辅导的重点。六年级是毕业班,要努力才能跟上一年级。三、工作重点和具体措施:1、教研组、备考组建设:在教学部门的教学工作安排中,教研室和备考组的建设是本学期的重要任务之一,尤其是教研室和备考组的团队意识和合作意识。每个学校的老师都应该增加经验交流的机会,实现真正的资源共享,实现更好的同伴互助。2、提高学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口,在教学部门的指导下优化课堂教学,从传统教学中吸收其他先进的教学方法,使传统的以教师为中心的课堂教学完全转变为以学生为中心的教学,充分释放学生在课堂上的能量,提高学生的语言交际能力。3、每个年级的具体工作高三、高四、高五教学与研究的重点一、英语学习兴趣的培养。B、尽量掌握课本知识好范文解忧愁3/16c、继续培养学生各方面的能力,大胆改变目前六年级学生害怕说英语的习惯四、具体工作安排:行进1、常规课堂教育。2、教材综合分析。3、制定纪律计划。4、第一次教研活动。四月1、教研组计划交流2、分段教学与研究的发展阿美。初三英语背诵。2、六年级单词竞赛六月六年级毕业复习准备。七月一年级和六年级毕业考试2、3—5年级期末复习。3、期末考试。4、工作总结。好范文解忧愁4/16小学英语教研组工作计划2小学英语教研组工作计划2022一、指导思想本学期,我们英语教研组将继续贯彻落实“双减”政策,认真履行英语组新学期制定的工作要求,深入学习《义务教育英语新课程标准(2022版)》,进一步提高基础教育英语教学水平,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在此基础上,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性开展英语学科教研工作,组织教师参加理论学习和培训,组织研究课题和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念。在此基础上,认真分析现有状况,总结提升已有经验,使小学部英语教学教研工作再上新台阶。二、教研组常规工作1、狠抓教育教学常规,抓好英语教学的每一个环节。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行英语教学,提高学生学习英语的兴趣。每个年级组需挖掘本册教材教学重点,突破教学难点。2、充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等工作。通过备、上、评、思等形式促使全组好范文解忧愁5/16教师共同提高。3、加强英语课堂指令语的学习,把它作为一项教学常规工作来进行落实。4、加强学习,更新教育观念,提高教学素养。在认真学习《英语课程标准》的同时,仔细研读教育报等精品文章,细细品味《小学英语教学设计》,深入学习教育教学论著,抓紧教研活动契机,切实有效提升教研组成员个人教育教学专业素养与理论素养。三、本学期工作重点1、教研组建设在课程教学部的教学工作安排中,教研组的建设是本学期的重要工作之一,尤其是教研组各组员间的团队意识与合作意识的养成。各位老师之间要增加经验交流的机会,实现资源共享,共同进步。(1)一周两次集体备课,做到定时、定点、定人。本学期将采用共案加个案(二次化修改)的备课形式,以帮助教师掌握本阶段英语教学工作,同时为学科建设积累资料。(2)做好教研工作,定期组织听课、评课活动。如何进一步提升自身的教学技能,进一步实现个人专业与教学的成长,是教研组今年面对的新挑战。(3)交流学习,本学期将组织老师到积极到各学好范文解忧愁6/16校听课交流,利用地处县城优势,促进交流,提高教学水平。(4)积极开展公开课,在时间允许的情况下,做到每位教师一学期上两次公开课,优秀的教学经验要多学习,利用并转化。对于教学经验不足的老师,进行多次磨课。提升整组教师的教学水平。(5)积极学习网上优秀课例,多专研教学经典案例及专著,教研会时做到每个老师都有话可说,提出自己的教学感悟及新思路。2、提高学生的英语实际应用能力(1)优化课堂教学,转变以教师为主体的课堂教学形式,关注以学生为主体的教学,在课堂中释放学生的能量,使学生的语言交际能力得到更好的提升。(2)本学期要重点落实早读课期间和课后学生跟读录音,坚持读书打卡,培养学生主动学习英语,培养英语语感的良好习惯,注重学生语音输出。(3)推进学校英语文化氛围建设,开展丰富多彩的英语活动。如:朗读比赛、制作贺卡比赛、英语手抄报评比、英语节日文化故事比赛、英语单词书写比赛、英语单词过关比赛、英语口语测试、个人才艺展示等,通过听、说、读、写、唱、演、画、做等丰富多彩的活动形式,提高学生学习兴趣。好范文解忧愁7/163、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化过早出现,一课一得,做好后进生转化工作,因材施教,教育面向全体学生,以学生的发展为宗旨。始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,教学过程多鼓励,发现闪光点,促使学生掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽努力提高教学质量。小学英语教研组工作计划3小学英语教研组工作计划2022一、指导思想:以习近平新时代中国特色社会主义思想,党的十九大精神为指导,为贯彻国家教育方针,全面实施素质教育和实现教育目标,根据市教育局的总体要求,依托学校的育人理念,关注学生快乐成长,关注教师专业发展。以落实课程实施为重点,以课堂教学为抓手,完善学校教学常规和课堂教学的管理,以提高教育教学质量为中心,有目的、有组织、有计划地指导学生接受思想品德教育,系统学习和掌握文化科学知识,培养创新精神和实践能力。以新课程标准为依据,以提高本校英语教研、教学质量为目标,提高教师的学习意识、服务意识、质量意好范文解忧愁8/16识、合作意识和教科研能力。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改变以往旧的传统教学理念,探究自主高效的课堂教学方式,为进一步提高我校的英语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。二、英语教师基本信息1、李、刘五年级所有班级2、尹、孙四年级所有班级3、王、尹三年级所有班级三、教研组主要工作与措施(一)加强理论与实践学习,重视提高自身整体素质本学期要重点学习《英语新课程标准》,领悟《新课标》中的教学理念,多读提高课堂效率的相关的理论书籍,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求。关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率,真正的开展好各项教研活动。认真开展教学实践研究,上好各年级公开课,课后做好评好范文解忧愁9/16课工作,上课教师写好课后反思。配合教导处做好各年级调研工作,动员教师做好反思工作,同时积极参加市组织的教学、教案、论文评选活动。(二)狠抓教学常规管理,严格加强教研组建1、组织本组教师学习教学常规,使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。对组内每位教师要求做好以下四个方面的工作:(1)备课:认真钻研新课标、教材,分析学生实际情况,备课时认真制定教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,注重教案的反思,突出针对性及实效性,提高教师的反思能力,以教学反思提升备课内涵。突出板书设计和课后练习设计。(2)上课:本着“向四十分钟要质量”这一原则,要求教师大胆改革课堂教学模式,积极探索高效课堂的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量。并在课后及时在教案中记录学情。(3)作业布置与批改:作业布置要适度适量,务求实效,作业形式要多样,作业批改要细致,要及时,切实发挥其检查、反馈和提高的功能,学生作业出现的错误,督促纠正,并有二次批改。(4)及时辅导潜能生由于英语教师任教班级多,辅导学生时间有限,一好范文解忧愁10/16些学生对英语学科的不重视等一些原因,高年级已呈现两极分化现象,教师要通过激发学生的兴趣,提高课堂效益等有效方法极力缩小两极分化,教师可利用课余时间为个别学生适当的进行培优助潜。总之,人人都要按常规要求,坚持备好每一节课,上好每一堂课,批好每一本作业,做好培优助潜工作。2、培养学生良好的学习习惯。引导学生养成良好的学习习惯。注重课前预习,课后及时复习巩固,养成用英语交际的习惯。三、四年级的学生注重学习兴趣的培养(尤其是三年级学生),并关注他们的听、说、读、写能力的锻炼(三年级学生对写不做过多的要求);对于五年级的学生要注重听说读写各方面能力的培养,同时注重对学习方法的指导。3、集体备课:集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我们英语教研组要积极组织集体备课,丰富集体备课的形式,让集体备课更富有实效性。具体安排每两周一次的集体备课活动。活动地点放在接待室。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要积极参加教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应好范文解忧愁11/16的公开课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。具体安排:每学期每位老师至少听20节课和上1节公开课。(三)加强校内和校际间的交流研讨,提高教学水平本学期我们将组织各年级的一堂英语课作为研讨课。邀请教研室这方面的专家给我们做英语教学的指导。共同研讨英语课的课堂教学,及时发现和解决的问题。同时组织老师外出听课,参加县级以上的教研活动或专家讲座。听课活动的教师,在回校后的一周内要及时向教研组上交书面汇报材料,并在集体备课时传达学习内容及精神,实现资源共享,实现效益最大化。(四)培养青年教师,加强队伍建设1、加强青年教师队伍建设,提高全体教师业务水平拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。在组内,鼓励年轻老师多听课文录音;多看教学参考书;多向有经验的英语教师请教;要细心、耐心体会揣摩教参编写意图,结合自己的体会,写出详细的教案;结合本英语组的特点,鼓励组内老师开展互相听课。课后听课老师要积极对授课者进行评课,上课教师则要及时反思,纠正教学中的不足。教学实践中青年教师要认真做好范文解忧愁12/16好“四个一”(1、每两周向教研(备课组)提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题;2、每学期上1节公开课。3、每学期撰写1篇教学论文和参与一项校级以上课题。4、每学期编制教学知识重难点一份。)以上活动列入教研组考核要求之中。2、青蓝结对,加强听课力度,促进青年教师茁壮成长根据学校的安排,我们组成师徒结对或两两合作者,这样将更有针对性地加强对青年教师的日常教学指导,在别人成长的同时,自己也迅速地成长。(五)开展丰富多彩的英语课外活动,提高学生综合素质为了激发学生学习英语的兴趣,针对各年级学生学习能力不同的情况以及英语学科的特点,组织学生开展丰富多彩的英语课外活动,比如英语书法展示比赛、英语诗朗诵比赛、六。一文艺汇演、英语配音秀、英语歌唱和话剧表演比赛等等。并适时地对成绩领先的班级和个人进行多
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