小学学校工作总结范文【4篇】

参考资料，少熬夜！小学学校工作总结范文【4篇】总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是网友为大家分享的小学学校工作总结范文【4篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。小学学校工作总结【第一篇】一个人在成长的道路上要接受三个方面的教育，即学校教育、社会教育与家庭教育。如何在丰富学校教育内涵的同时，不断扩大学校教育的外延，充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素，各取所长，使这三方面力量有机结合起来，从而在发挥更大的效率来促进孩子的成长，已成为许多教育界的有识之士共同思考的一个重大课题。为此，学校重视充分发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系。一、组织管理1、学校领导重视，是办好家长学校的关键。举办家长学校犹如一只大鹏鸟，学校是主体，家长、社会是两翼，只有两翼展翅，鹏鸟才能飞翔。为了做好主体工作，提高家长的素质和教学水平，校长亲自担任家长学校的领导工作，并指导教导处主任专门负责。校长十分关注家长学校的规划和发展，在全校大会和行政会上多次专门研究家教工作。2、建立正规的组织机构在全校范围内选拔出思想品质好，有一定文化修养，教学经验较为丰富的学生家长担任家教会的工作。家教会分三级管理，即校级、年级、班级。家教会实行主要领导相对稳定，会员根据情况可及时调整。家教会的主要职责是：参与学校教育教学管理，研究安排家教工作计划并组织实施，及时进行家长学校工作总结等项工作。自20xx年来，家教会成员关心学校发展，有较强的参政议事能力，在推动家教工作开展，改变学校面貌的建设中做出了不懈的努力。二、素质提高家长是孩子的第一任老师，家长的道德品质、思想作风、文化程度、对待自己所从事职业的态度，以及家庭内部的人际关系等各种因素，都会对孩子的一生成长起到无法估量的影响。家长素质的高低，修养的好坏是决定家庭教育是否有效的关键。因此，要搞好家庭教育，就必须提高家长的素质，正如前苏联教育家克鲁普斯卡娅所说的那样：“家庭教育对于父母来说，首先是家长参考资料，少熬夜！的自我教育。”而现在许多家长由于工作太繁忙，很难或是没有条件进行专门的关于教育子女方法的学习。家长学校的举办正好弥补了这一缺陷。通过家长学校专家的授课指导，家长们普遍认为收获大，见效快。有的家长在反馈信息中写到：听了专家的讲座，才知道以前那种认为自己是家长，对孩子想怎样就怎样的观念是错误的，今后自己要在教育子女的方法上多向专家请教，争取和学校好好配合把孩子教育成为对社会有用的人。三、活动成效家庭教育是培养人的系统工程的起点和根基。通过家长学校这种形式，将以前相对独立的家庭教育、社会教育与学校教育紧密结合起来，形成对孩子全方位的教育网络，使孩子在成长过程中，时时处处都能在家长、社会和学校老师密切配合的关怀和帮助下健康成长。同时，学校、社会、家庭三结合网络的形成也有利于学校开展一些有针对性的教育活动。比如：1、家长——课堂零距离的接触每学年学校把家长请进课堂，让家长对最关心的课堂教学来了个零距离的接触。家长们听了语文、数学和一节技能课。孩子们在课堂上表现出来的强烈的学习欲望，和较强的学习能力让家长吃惊不小，他们对老师课堂上的“引领”称赞不绝，家长的肯定是对老师最大的鼓励，家长的信任是老师最大的财富。面对面的交流和沟通拉近了学校和家长之间的距离，形式新颖的家长会犹如一座桥梁，让家长对学校的教学现况不再是一无所知、一头雾水，而是把家长当作一个参与者和合作者，以这样的全新姿态来促进学校的教学。２、家长——老师心与心的沟通０６学年开始，我校《千师进万户》活动进入高潮。家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，教师通过与家长谈话，了解学生在家的学习、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，窥探学生的内心世界。这样，通过了解学生的全部生活内容，发现学生的特长，依据不同的情况采用不同的方法进行教育，也让家长注意利用日常生活中的小事，鼓励增强孩子的自信心、进取心。让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。参考资料，少熬夜！近几年来，我校的家教工作得到了长足的进步和提高。在素质教育必然取代应试教育的今天，培养学生在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、身体素质等各方面综合素质全面健康发展已经成为学校现代化教育的目标和方向，这些目标的实现仅靠传统单一的学校教育是远远不够的。我校将继续坚持走学校教育和家庭教育、社区教育有机结合的素质教育之路，将我校的素质教育进一步深入开展下去。学校将和家长彼此开诚布公、肝胆相照，加强联系，相互沟通，携手合作，共育英才！小学学校工作总结【第二篇】一、学校发展基础我们前号小学位于弓棚子镇东部，前号村的中心地带。学校校园占地面积5126平方米，建筑面积772平方米；现有教职工12人（教师9人，工友1人、保安1人。其中本科6人，大专2人，中师学历1人；一级教师3人，二级教师,2人，未定5人。共有6个小学教学班和一个附属幼儿班。共有在册学生112人和16名学前幼儿在校学习、活动。学校校舍分布合理。教学用房和办公用房分别设立，前栋东侧为教师办公室和图书室，前栋西侧为实验室和综合活动室。学校有校门，校墙、校牌，旗杆。学校为了保证课桌椅的完好，每学期都集中维修一次，课桌椅完好率100%。学校图书室价值69533元的藏书3360册。生均图书30册。小学科学实验室装备完善。根据上级的指示精神，现将创建标准化学校工作情况报告如下：二、工作情况（一）、办学思想1、学校工作计划的制定学校根据上级的要求，结合本校实际修订了学校发展五年规划，制定了学年工作计划和学期工作计划，并做到了及时公布。开学初以例会的形式对学校工作进行全面的总结和新学期工作部署，教师们总结上学期工作的同时制定了新学期的工作计划，计划适用，可操作性强。（二）办学行为1、学校办学行为规范。各学科教师配备合理，工作任务分配均衡。各学科课程开设齐全。课时无偏差。学校重视校本课程的开发，根据学校实际情况，结合小学生年龄特点和学生道德行为的现象，确定了以“中华民族传统美德教育”为为校本课的教学内容。选用蒙学教育内容中的“《弟子规》”为参考教材，在教学中突参考资料，少熬夜！出了道德知识的传授，道德现象的剖析，道德行为的引导。把“十心”教育贯穿于教学之中。在“导行”过程中对《小学生日常行为规范》和《小学生守则》进行了对照解读，效果较好。学校重视了“大力推广普通话教学，使用规范汉字”。开展了口语表达，书写规范字竞赛。2、依法治校学校制定了法制教育工作计划，组织教师学习了《义务教育法》《吉林省义务教育条例》《未成年人保护法》等法律法规。学校有学习记录，教师有学习笔记。各班开设了法制课。教师有教案，学生有笔记，学校有考核。学期内校长进行了“以案说法”报告。学校制定了“治理三乱工作方案”与教师签订了责任书。学校无有偿补课和乱收费现象。3、“四评”工作学校重视评价工作。制定了“四评”工作方案，依据《方案》积极认真地开展了评价工作，评价程序规范，评价手册填写仔细。评价结果得到了很好的利用。（每学期末向学生家长公布学生评价结果）（三）、队伍建设1、班子建设（二）、教师队伍建设1、教师编制基本满足教育教学的需要。2、师德建设学校制定了《师德建设活动方案》，依据《方案》，开展了一系列活动，组织教师进行了师德自查自摆活动，与各岗教师签定了《师德行为承诺书》，同时举行了向社会公开承诺活动。教师制定了《自我提高修养计划》，学校在年内拟定组织了两次“师德演讲”活动，期末要求教师写出有关师德建设方面的论文或心得。学校树立了师德典型个人张玲、顾守范。通过这些活动，师德意识不断增强，学校教师没有乱收费，有偿补课、体罚或变相体罚现象。无在课上接打手机的事例发生。3、校本师能培训工作学校制定了《校本培训制度》、《教师学习计划》，增强了培训工作的计划性和实效性。学校、各培训小组（教研组）按计划积极开展培训工作。学校组织了以校为单位的集体备课、汇报课、教学研讨活动，活动前有计划，活动中有记录，活动有总结。各个教研组开展了“有效教学”研究活动，活动开展的扎实有效。4、教师学习学校注重教师学习，坚持每周组织一次业务、政治学习活动，学校有学习记录，教师有学习笔记，同时教师又进行了自学，教师间能够互相听课。参考资料，少熬夜！（三）、教育教学1、德育工作学校制定了切实可行的德育工作计划》、《贯彻〈未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施方案》、《心理健康教育计划》、《艺术教育工作计划》，成立的德育工作领导组织。学校少先队主抓德育工作，少先队有工作计划，有德育活动的安排意见，德育活动开展得扎实有效。（1）、开展了“十心”教育活动；（2）、组织了《新守则》、《新规范》的竞赛活动。（3）、坚持举行升旗仪式，旗下讲话富于教育意义。（4）、班队活动开展的丰富多彩。2、教学工作（1）、学校严格执行教学计划，做到了开全科目，上足课时。（2）、学校结合本校实际组织教师学习了《吉林省教师课堂教学常规》。制定了《教学工作计划》、《课程改革工作计划》、《素质教育实施方案》。完善了《教学工作制度》，制定了《教育科研工作方案》，教育科研工作有实验课题、《实验报告》和《实验的跟踪记录》。（3）、领导坚持经常深入课堂指导教学工作。领导能够深入课堂教学第一线，坚持经常性的听课、评课。截止至6月末，校长听课59节，其中参加汇报课听课评课10节，检查性、有效教学跟踪性听课30节，教学竞赛课5节，观摩课6节，研讨课8节。同时录制课堂教学实录4节。进行了四次听课报告，四次业务讲座。讲座、报告具有实效性和针对性。有效教学研讨活动记录规范详实。学校组织了有效教学说课活动和有效教学汇报课活动，效果良好。两次活动均有影像资料记录。（4）、认真上好“两课”“两操”。活动有记录。注重音乐、美术、体育课教学，强化了法制、健康教育。学生具有初步的审美素质，学生形成了良好的卫生习惯。有学生健康档案。（5）、“控辍”工作。学校制定了《“防控”措施》、《因材施教措施》、《潜能生提高计划》、《学困生辅导计划》、《“减负”工作计划》、《“扶贫助学”工作计划》。以此来保证“控辍”工作的顺利实施。各班级有辅导计划、记录。好。学校与教师签定了工作责任书，学额变动清楚。各种表册填写规范。（四）、办学条件校舍满足需要，无安全隐患，综合活动室达到规定面积，经常使用，图书配备基本满足需要标准，并定期开放，实施图书借阅。有读书笔记。音体美器材基本满参考资料，少熬夜！足需要。有图书、仪器台帐。（五）、学校管理1、学校重视常规管理。工作的计划性较强，学校有《周行事历》，大事记载清晰，制定了《依法治校工作方案》、《校园环境治理方案》、《勤工俭学工作计划》，修订了《教师工作奖惩制度》完善了《学校教育教学制度》和《学生学习、生活纪律》，组织教师进行了法律法规的学习。实行了校务公开制2、学校档案管理、校务日志填写规范。学校环境清洁，无死角。3、学校高度重视法制、安全工作，进行了“法制宣传日活动。完善了各项安全制度，与各岗人员签定了《安全工作责任书》。并进行经常性地安全检查，检查记录记载详实，积极进行整改，同时及时向上级汇报学校安全情况。三、存在的问题1、个别教师观念陈旧，接受新思想、新观念速度缓慢。适应工作能力差；2、有些工作做得不扎实，仍停留在表面上；3、学校办学条件随有很大改观，但音体美器材、教学仪器还不能满足教育发展的需要。校园需要硬化。四、今后工作思路、做法1、工作思路以创新发展为理念，推进教育现代化的进程，以“新课程改革实验”为核心，全面实施素质教育，以实