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参考资料,少熬夜!防溺水安全教育主题班会【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“防溺水安全教育主题班会【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!课堂教学设计方案【第一篇】一、活动目的:1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。二、活动形式:以讨论为主三、班会过程:[引言]春天来了,夏天会如期而至,天气炎热时,你想游泳吗?诚然:游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命,预防溺水呢?八(4)班《珍惜生命,预防溺水》主题班会现在开始。一、看一看[投影展示]2011年春天,文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事件。看到这些惨痛教训,对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗?二。议一议[引言]同学们,这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢?(学生各抒己见)1、有的学生私自下水,没有成人的陪同下;2、有的学生为了逞强好胜,在不知水的深度和水底的情况下,就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上,还做各式各样的姿势,这样很容易因体力不支而溺水;3、有的是下到河里,腿抽筋了;4、有的是因救人,被带下去呛死了;三。说一说[引言]是的,造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢?(学生根据已有经验举手回答)[教师小结并讲解]同学们说的都很有道理,现在我们来说一说游泳安全的知识吧!1、保持自身良好的身体状态,下水时切勿太饿、参考资料,少熬夜!太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋;2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。3、下水前一定做好身体热身准备,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。预防抽筋;4、跳入水中后,如发现腹部疼痛时,应立即上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖。5、营造安全游泳的环境,不要随兴下水,特别是野外;若水太冷,风浪太大、照明不佳不要游泳;6、若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪或套上救生圈,不可单独游泳;7、跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;小心呛着;(记住了吗!)[学生问]万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救?[教师讲解]切莫慌张,应保持镇静,积极自救;如不熟悉水性者,除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。如遇抽筋,首先保持冷静;若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。四、小结:今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传,包括)(“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等,教育同学要保持高度的安全意识,提高对溺水危害的认识,坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们,安全无小事,长鸣警钟,常抓不懈。让我们携起手来,在我们的心中筑起一道安全防线,最后,祝你们健康成长,青春永驻!反思:此次班会的召开,使得全体同学真正从思想上得到了重视,增强了安全意识和自救自护能力。经过今天的学习,学生掌握了游泳的安全知识和急救基本常识,进一步明确了安全责任,增强了自我保护意识,为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了有力的安全保证。参考资料,少熬夜!防溺水教育主题班会【第二篇】为了贯彻落实肥教61号文件精神,进一步加强校园安全教育和安全管理,一向把安全教育工作放在首位的金牛初级中学再次敲响校园安全警钟。在主题班会上,各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心,学校通过“致家长的一封信”的形式,向学生家长宣传防溺水安全知识,提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育,在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督,防止孩子私自下水事件发生,切实肩负起监护人的责任。最后,班主任们布置了1篇防溺水家庭作业。长期以来,金牛初级中学一直把安全教育工作放在首位,主要从以下几个方面切实加强防溺水工作。一、扎实开展防溺水的“十个一”制度,即:上一堂专题教育课,节假日前集中开展一次安全教育,组织一次安全知识竞赛或展板宣传活动,召开一次家长会,开展一次家长专访活动,印发一份致家长一封信或宣传材料,布置1篇防溺水家庭作业,建立每周一次专题教育制度,每日一次安全提醒制度。二、建立课前课后提醒制度。三、全面开展“四不一会”教育:不在无成人带领下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不到无安全保障的水域游泳,不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍,学会基本的自护、自救方法。《预防溺水》主题班会【第三篇】教学目标:1、用血的教训,使学生了解生命的脆弱无常,感悟生命只有一次,要好好珍惜。2.使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。3、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法,强化防溺水的意识。4、让学生懂得一些俗语:宁欺山莫欺水;不怕一万,只怕万一;生命无taketwo。教学过程:一、血淋淋的教训阳光灿烂的夏日,本该是充满欢笑的季节。而对于一些溺亡的中小学生来说,却再也无法沐浴这美好的阳光。花季生命过早凋谢,带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦,又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。案例1:20xx年5月11日下午3时30分许,6名初中学生相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳,截至记者发稿时止,其中4名被冲走的学生仍失踪。参考资料,少熬夜!据了解,当日下午3时30分许,五华县油田中学初二级学生谢×辉、谢×捷、周×豪,兴华中学初二级学生谢×峰、李×雄、周×宁相约到琴江河五华县河东镇浮湖村河段游泳。由于该河段水流较急,致使谢×峰、周×豪、谢×辉、谢×捷4人被水冲走。目前,4名失踪学生仍下落不明。案例2:5月11日上午11时,惠州市博罗县罗阳一中8名初中二年级学生相约一起到博罗县滨江路的东江边烧烤。途中,一名男同学下江游泳时不幸溺水,其4位同学发现后手牵着手去救他,结果不幸一齐落入江中失踪。其余3位同学见此情况,立刻报警求助。二、说说感受老师:听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?对于人失去亲人的父母来说,失去孩子会有怎样的感受?请同学谈谈你的看法……小结发生溺水事故的原因。●多发生在周末,节假日或放学后●多发生在农村地区,城乡结合部,多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;●多发生在学生自行结伴游玩的过程中;●多发生在小学生和初中生中,男生居多。●不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水区,遇上漩涡。三、教育学生如何预防溺水1、严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚,以防滑入水中。2、严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长一定要陪同:而且家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳3、在没有大人陪同的情况下,严禁私自结伙去划船。4、当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找大人来帮忙。5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋。过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳;四、教育学生遇到他人溺水时如何施救(一)、溺水时的自救方法:1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;3、身体下沉时,可将手掌向下压;4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的参考资料,少熬夜!那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。(二)、发现有人溺水时的救护方法:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。(三)、同伴溺水后如何急救?同伴出现溺水情况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的情况后,切莫贸然下水救人,应马上呼喊大人搭救。可以做到以下几点:1、立即大声呼救“救命啊!有人溺水了!快来人啊!”向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,让大人开展营救,尽快拨打110求救。2、简明扼要向施救人员讲清落水地点,人数、便于开展营救工作。3、、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者,再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水,不能贸然下水营救,应立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智,本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手,最后可能会造成群死现象。将溺水者搭救上岸后,立刻撬开牙齿,清除口腔和鼻内的杂物,使呼吸道通畅;抢救者屈膝,将病人俯卧于大腿上,头朝下,按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸,同时急速送医院抢救。五、课堂总结1、综上所述,溺水是非常危险的,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件是可以防止的2、同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,如果失去了生命,你还有什么!人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,防止溺水。《自己去吧》教学设计【第四篇】教学目标:1.认识12个生字。会写“自、己”两个字2、在具体的语言环境中理解“不深”、“风景”“好吗”等词语。3.体会小鸭小鹰的有礼貌,鸭妈妈鹰妈妈的鼓励语气。能正确流利地朗读对话。4、理解课文内容,初步懂得从小就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领。参考资料,少熬夜!重难点分析:1、教学重点是认字和练习朗读。2、从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领这是教学的难点。教学过程:一、形象导入,板书课题1、谈话引入,认识小动物师:小朋友们,老师给你们带来了两个新朋友,看看它们是谁?(课件出示:小鸭游泳和小鹰飞翔的图片)2、揭示课题,轻声指导师:小鸭在湖里自由自在地游泳,小鹰在天空自由自在地飞翔,那么它们是怎么学会这些本领的呢?今天,就让老师和大家一起来学习第14课,看老师写课题。二、初读课文,整体感知1、初读课文:师:请小朋友们自己读读课文,读的时候要注意两点(读课件中的注意点),请小朋友们把书翻到第111页,自己开始读吧。(生自由读课文,师巡视)师:看到小朋友们读得这么认真,生字宝宝们等不及要和大家见面啦,瞧,生字宝宝来啦。(课件出示)自己学会那边很美不深您好风景带走先自由拼读—指名读去吧好吗①、带拼音----去拼音2、读句子(指导读好停顿)A、山那边风景很美,自己去看吧!B、妈妈,我想去山那边看看,您带我去好吗?检查课文师:我们的小朋友可真了不起,才读了一遍就把这么多生字给认会了。现在请小朋友们再快速地看看课文,共有几个小节,请小朋友们用手势告诉老师。师:那老师就请两个小朋友们来读读课文,其他小朋友边听边想小鸭和小鹰学会了什么本领?过渡:现在先让我们一起去看看小鸭学游泳的故事吧。三、精读课文,体验情感1、品读第一节(小鸭学游泳)师:一个晴朗的早上,鸭妈妈带着小鸭来到了小溪边散步。清清的溪水哗哗地流着,像是在唱一首动听的歌。小鸭子可开心啦,它会对妈妈说些什么呢?(指名读小鸭说的话)参考资料,少熬夜!1、学习小鸭的话:出示句子:妈妈,您带我去游泳好吗?(1)指导朗读(2)学习生字“您”(3)句式训练:_____________,好吗?2、学习鸭妈妈的话:出示句子:小溪的水不深,自己去游吧。(1)指导朗读(2)抓“水不深”体会3、同桌分角色读小鸭和鸭妈妈的
本文标题:防溺水安全教育主题班会【范例4篇】
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