狐狸读后感最新4篇

狐狸读后感最新4篇【导读】这篇文档“狐狸读后感最新4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！《狐狸打猎人的故事》读后感【第一篇】《狐狸打猎人的故事》读后感《狐狸打猎人的故事》主要说有个山村里的人在岩石上画了一只狐狸，最后一传十，十传百说成了一只可怕的恶狼一只狐狸利用了人们的恐惧心理装扮成那只恶狼，正巧，一个只会背抢装样子的猎人上山了，狐狸的样子吓跑了他，取得了猎枪，还向猎人索取了子弹，最后一个老猎人打死了它，揭穿了他的真面目。这个故事让我懂得了我们不能轻信传言，一些传言往往是不可靠的，人们经常将一些东西夸大化，让自己恐惧自欺欺人，正中敌人的圈套。遇事也不能太胆小，惊慌失措往往会送了性命。我们生活中也有一些这样的事例，许多人都迷信邪教，学法轮功，认为法轮功可以给自己消灾，治病，这都是邪教编出的谎言，许多老百姓信以为真，开始练法轮功，孩子生病了也不去管，认为自己在练法轮功，孩子一定会好起来，结果孩子死了，还有一些人信仰邪教，邪教让他干什么他就干什么，最后许多人集体自杀了我们生活在一个邪教极少的地方，但传言还是有的，比如说观看了《2012》这部电影，许多人乱传谣言，说这是真的，我信以为真，弄得紧张兮兮的，爸爸对我说：这是一部科幻电影，不是真的。听了这番话我才放下心来，所以我们要相信科学，不要相信与一些假象，要弄清事物的真面目，再决定该不该相信！南京市半山园小学六年级：郭东山读《狐狸打猎人的故事》有感【第二篇】教育科学学院经典阅读读书心得题目：读《狐狸打猎人的故事》后感学院班级：教科学院2012级4班学号：20121242012姓名：徐中华日期：2014年09月15日联系电话：***读《狐狸打猎人的故事》有感这是一套幼儿文学经典书籍里的一部作品，这套书籍里面包含了很多著名的儿童文学作家的代表作。比如叶圣陶的《稻草人》，比如冰心的《寄小读者》，以及沈石溪的《狼王梦》。但是当读完金近的这部《狐狸打猎人的故事》后，我深深的被作者笔下的人物打动。自《稻草人》以来，我国的童话史脉络才渐渐有迹可寻。而金近更是我国儿童文学发展史里举足轻重的人物。冰心曾这样形容他的作品“你为小苗撒上泉水”，由此可见，他的作品对我国幼儿文学发展的巨大贡献。在作者笔下的小动物，每一个都是那样的生动，淘气天真的小猫最终学会了并且成功的抓到了小鱼，勇敢的小花猫最终帮助鸭妈妈找到并保护了那个异常大的鸭蛋„„在他的笔下，小动物有了人的情感和智商，他们有的勇敢而果断，有的又是那样的单纯。老师常说，每一个作者都是一个创造者，他们比我们这些读者多了一双发现美的眼睛，他们可以看到事物不同的一面。金近这位作者便做到了这点，在我们看来，很多事情都是理所当然，没有那么多为什么，更不用说我们是否能够发现其中的奥妙。作者却是从孩子的世界出发，他比我们多了一双童真的眼，他可以看到在孩子眼中的不一样，正如罗杰斯所言，从发展的角度去看孩子的行为，去尊重孩子的行为。金近曾说“童话所要表现的，我是我们生活着的社会里的一切事情”，这也是他始终遵循的创作原则。《小鲤鱼跃龙门》，《小鸭子学游戏》以及《狐狸打猎人的故事》都是他在五六十年代的作品。这些都是美的品行的生活展现，也是新中国建立后中国阳光下一代的新形象的美好缩影的展现，更体现了作家对新生活的美丽憧憬，小鲤鱼对美好生活的追求，那坚定的寻找美的不断拼搏的精神，不仅是作者自己的精神写照，更能引发小读者的遐想与共鸣！而对猫弟弟通过努力终于改掉贪玩的毛病，钓到大鱼，小黄毛（小鸭子）克服怯懦心理，认识自我，树立信心的描述，是那么的真实，多么符合儿童的心理特点啊！确实，如果不是熟悉孩子的心理，没有对孩子真挚的爱，又怎能写出如此亲切动人又富有艺术魅力的作品呢！也许年龄会让每个人读这本书有不同的感受，但是我们却都能从它这里获得心灵的洗涤。这就是文学的魅力！狐狸打猎人的故事读后感【第三篇】狐狸猎人的故事主要说，一个山村人们在岩石上画了一只狐狸，最后一次通过十次，十个质量成为一个可怕的狼狐狸使用人们的恐惧穿着像一只狼，发生了，一个猎人只回到山上坐着猎人，狐狸看起来害怕他，做了一把猎枪，也给猎人取了一枚子弹，最后一个老猎人杀了它，露出了他的真面目。这个故事让我明白，我们不能相信谣言，有些谣言往往是不可靠的，人们经常夸大某些东西，让他们害怕自我欺骗，敌人陷阱的中间。不能太胆小，恐慌经常送他们的生活。在我们的生活中有一些这样的例子。许多人迷信和教法轮功，法轮功可以自己救灾治病，这是邪教的谎言。很多人相信它，开始练习法轮功。不要控制，认为他们正在练习法轮功，孩子会更好，孩子的结果死了，有一些人相信邪教，邪教让他做他做的事，最后许多人自杀.........以下是相同的我们住在一个地方，有少量邪教，但谣言还有一些，例如，观看2012年的电影，许多人传言谣言，这是真的，我相信这是真的，困惑的时间，父亲对我说：是一部科幻电影，不是真的。狐狸打猎人教案【第四篇】狐狸打猎人金近第一课时一、导入：童年与童话这一单元我们主要是学习儿童文学，顾名思义“儿童文学”是专门为儿童而创作的文学作品（P2）。提起“儿童文学”就让人不由得回想起我们的童年时代，童年在你们的记忆中是怎么样的？童年是简单快乐的，是无忧无虑的，想哭的时候哭，想笑的时候笑。童年对我们来说是一个美丽的梦，承载着我们太多美好的回忆，比如玩泥巴、捉迷藏、扮家家等等，当然还离不开童话故事。大家想想，在你们小的时候伴随你们长大的童话故事有哪些？国内：乌鸦喝水、小猫钓鱼、小马过河、龟兔赛跑、猴子捞月等，张天翼（宝葫芦的秘密、金鸭帝国、大林和小林）；郑渊洁（皮皮鲁和鲁西西系列、舒克和贝塔历险记）国外：安徒生童话（丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩）；格林童话（白雪公主、小红帽、灰姑娘、渔夫和他的妻子、青蛙王子、睡美人）；一千零一夜（阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁和神灯的故事）；可以说童话是人类重要的文化遗产，那1篇篇优美的童话想象丰富，情节生动，情感真挚，充满了童真，张扬着人性，启迪着人们的心灵。现在就让我们静下心来，回到最初，带着童年时代阅读童话的那份单纯甜蜜新奇的感觉一起来享受我们的第1篇课文——童话故事《狐狸打猎人》，现在请同学们快速的将课文浏览一遍。二、作者简介：金近（1915——1989）原名金知温，浙江上虞县人。他自幼家境贫寒，12岁离开家乡到上海，先后当过四次学徒。后经亲戚资助，在上海念了两年书，做过小书店校对、抄写员。1935年，在上海儿童日报馆打杂，后当助理编辑，正式开始儿童文学创作。1937年4月，他在《小朋友》杂志上发表第1篇童话《老鹰鹤的升沉》。1947年加入全国文协（作协前身），并担任儿童文学作者联谊会理事。这一时期他创作了《红鬼脸壳》、《“好”人国》和儿童诗集《小毛的生活》、《小河唱歌》等作品。新中国成立后，1953年调中国作家协会任儿童文学组副组长，是新中国儿童文学事业奠基人之一。1963年调回北京筹办《儿童文学》杂志，在这期间他培养了一大批从事儿童文学创作的青年作家。“文化大革命”期间遭批判，下放干校劳动，搁笔十多年。直到1979年后，出版了选集《春风吹来的童话》、童话诗《冬天的玫瑰》、中篇童话《大毛和小快腿》等，还出版了童话选集《金近童话集》。1980年被授予全国第二次少儿文艺奖荣誉奖。1989年7月9日因脑溢血逝世。金近的一生是为儿童文学奉献的一生，冰心为其墓碑题写“你为小苗洒上泉水”评赞，充分肯定了他对儿童文学做出的巨大贡献。他的儿童文学创作中影响较大的便是童话和儿童诗。其作品风格清丽，语言优美，充满诗情画意。三、了解文章的体裁——童话（老师提问，学生讨论）1．什么是童话？童话是通过想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育和陶冶情操的一种文学体裁。2．你们觉得童话的特点是什么？①童话故事都不是真人真事，都是作者通过大胆、合理的的想象创作出来的。想象是人们超越时间、空间和生活常理的限制而产生的种种的奇思妙想，它具有神奇的魔力，它会让小猫、小狗说话，让花草树木行动、言语，让所有的事物会哭会笑，让它们像人一样有语言、有行动、有思想、有感情，创造出大人、孩子都喜闻乐见的、生动有趣的故事来，让人们去阅读、去欣赏，启迪人们的心智，明白生活的事理。（板书：想象创作）②童话中的主人公都不是真人，而是些动物、植物或者是一些想象中的人物，但是它们画的狐狸→画的狼→狐狸变成了狼→狼有两颗长牙→狼有三只眼睛→狼有四只耳朵→狼有五条腿3、思考与练习1：提问：狐狸之所以能够伪装成凶恶的狼，是利用了人们一种什么样的心理？你如何看待这种现象？结合学生回答板书：盲从心理畏惧心理4、上网浏览《长沙一高校千间女寝室暑期被盗窃贼还住了十几天》（见附录一）的新闻，实地调查我院寝室被盗事件，还原事实真相并交流体会。第二课时详细分析课文1、提问：狐狸打猎人主要有几个步骤：结合学生回答板书：狐狸伪装成最可怕的狼，并把猎人吓得掉了枪。狐狸到猎人家要到了子弹。狐狸要狼押猎人上山给枪装子弹，猎人被吓昏过去。具体分析《狐狸打猎人》的情节结构：序幕：一、二自然段。开端：一个山村的人们，将岩石上画的一只狐狸，说成是一只凶狠的恶狼，引起了无名的恐怖。发展：一只狡猾的狐狸利用人们的恐惧心理，装扮成那只恶狼，高潮：狡猾的狐狸果真吓跑了一个猎人，取得猎枪，并进一步押着猎人替他给猎枪装子弹。结局：老猎人及时赶到把狐狸打倒在地上。分析：《狐狸打猎人》情节结构完全吻合了童话的“线性结构”。悬念：作者把猎人打狐狸的常规颠倒过来，变成了狐狸打猎人。作者大胆地幻想夸张，颠倒了生活中的正常现象，但这种幻想却没有使人感到虚假。因为作者巧妙地为情节发展安排了一定的条件，他的两位主人公“狐狸”向来是狡猾的代表,而文中的“猎人”也不是我们所认知的真正意义上的猎人，而是一个好吃懒做，不好好学本领，根本算不上真正“猎手”的胆小鬼，这也是造成狐狸如此猖狂的原因。这种情节的安排使幻想产生了合理的“内核”，与现实有机地联系在一起。这篇童话故事的情节引人入胜之处，就在于故事的发展“出乎意料之外，又在情理之中”。情节曲折，条理清晰：首先关于狐狸变成狼传说的渲染，然后到狐狸利用传说和狼勾结，利用传说吓走了年轻的猎人，夺走了枪。中间又插入了老猎人与年轻之间的谈话。狐狸夺走了枪却没有子弹，于是跑到了年轻猎人的家拿走了子弹。有了子弹却不知道装子弹，于是又跑来找猎人，在千钧一发的时候，老猎人出现打死了狼和狐狸。情节可谓生动曲折，但条理清楚。圆满的结局：老猎人出现打死了狼和狐狸，邪恶终将被正义战胜。2、提问：故事的结局如何，如果没有老猎人，结局又将如何？老猎人打死了狼和狐狸，使那只“可怕的狼”露出了真面目。3、思考与练习2：这篇童话故事情节引人入胜的原因有哪些？结合学生回答板书：开头巧设悬念中间情节曲折结尾出人意料4、思考与练习3：夸张是童话的重要表现手段。试分析这篇童话中夸张在人物形象描写方面的运用和作用？主要是通过心理描写和动作描写的夸张，突出年轻猎人的胆小怯懦，请大家找出相关的描写。这篇童话运用夸张的手法嘲讽了一个胆小如鼠的年轻猎人。年轻的猎人平时好吃懒做、不好好学本领，只会背着枪装装样子，连狐狸假扮的怪狼都分不清。以至被狡猾的狐狸缴了枪不说，还被逼着上山去教它们枪上膛。幸而被老猎人所救。为突出年轻猎人的胆小，作者极尽夸张之能，将他胆小的丑态表现得淋漓尽致。让小读者在他的丑态中，充分认识到胆小而又没有本事的危害性。当然，其尖锐的嘲讽仍然是善意的，寓含着深刻的生活哲理。讲解夸张手法的运用特点1、夸张的概念：夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫铺张。它的作用就是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。使读者丰富的想象和强烈共鸣（举例说明）。2、夸张的分类：夸张可分为两类、三种形式，两类即普通类和超前类，普通类又可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张：①扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深„„”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。