您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文 > 文明礼仪培训策划书(4篇)
文明礼仪培训策划书(4篇)【导读】这篇文档“文明礼仪培训策划书(4篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!文明礼仪活动策划书【第一篇】文明礼仪活动策划书一、活动主办xxxx级党支部二、活动背景文明礼貌,是公民社会公共生活的一条重要的道德规范,是人与人在社会交往中所必须遵循的言语行为准则。它主要表现在待人谦恭和气,谈吐文明有礼,举止端庄大方等方面。文明礼貌反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质,是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。三、活动目的使这次评估更好地通过,同时改善人们的道德观念,净化社会风气,提高社会文化素质。对于个人来说,可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、为社会的人际交往铺平道路,处理好各种关系。四、活动人员xxxx五、活动流程1、介绍活动背景及活动目的2、活动分为:仪容仪表礼仪社交礼仪仪态礼仪语言礼仪电话礼仪面试礼仪①社交礼仪此版块分为三个小部分1.仪表仪容礼仪2.仪态礼仪3.语言礼仪仪表仪容礼仪版块以ppt为主,仪态礼仪版块由党支部成员进行现场演示正确与错误的仪态,由同学们纠错,语言礼仪以ppt为主②电话礼仪ppt与视频相结合③面试礼仪ppt与视频相结合六、活动意义:通过此次活动让同学们能更好的了解文明知识,懂得文明礼仪,更好地去应对评估工作,同时也是让我们做一个有道德有文明的社会主义新一代人才。大学生文明礼仪策划书【第二篇】大学策生文明礼仪铁道信号1102活动时间:2012.10.25划书活动地点:天佑楼D417活动策划人:刘运林一、活动背景中国被称为礼仪之邦,礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。中国又是一个文明古国,我们作为当代大学生,是祖国未来的栋梁,而文明礼仪对于我们就显得更为重要了。二、活动目的及意义通过这次活动,让大家了解到中国的传统礼仪以及现代的商务礼仪,在日常生活和以后的工作中能够传承中华民族的文明礼仪,能够以自己小的力量推动社会和谐的进步。三、活动主题美丽青春,文明伴我行四、活动时间2012年10月25日五、活动地点:天佑楼D417六、活动前准备1、准备一些关于礼仪的问题,采取问答形式进行交流。七、活动特色1、我们此次文明礼仪活动在保证活动效果的同时加强班级凝聚力、放松大家的心情。八、活动流程班级互动环节:1.“紧急思考”:在场同学分为四大组,八小组,五分钟时间,小组内讨论学生礼仪规范究竟具体有哪些,想得越多越好。2.“礼仪比拼”:以大组为单位,自由发言,比赛哪组说出的学生礼仪规范最多,每组每次只能说一次,不可重复,同时每组请一位同学将该组所说内容写在黑板上,哪组胜出,该组每位组员将获得一定奖励。3.“制定本班学生礼仪规范”:经过两分钟讨论,每组选出大家认为应遵守的礼仪规范2至3条,并说明理由。由一位同学上台作报告。4·每组所选礼仪规范将合成为“学生礼仪规范”,每位同学将遵守由大家制定出的学生礼仪规范,通过同学们对自身行为的约束和规范,从而提升本班风采。团支书签字:李辉班主任签字:杨进团总支签字:季昌勇2012.10.25文明礼仪策划书【第三篇】文明礼仪策划书文明礼仪策划书(一)一、策划书名称:中文系1033班“教师文明礼仪”活动方案策划书二、活动背景:9月10日是教师节,是感恩教师的节日。然而成为一名合格或优秀的老师,最基本的要求就是要懂得教师文明礼仪。教师职业道德规范规定,教师应衣着整洁、大方、举止端庄,语言文明、礼貌待人、以身作则、为人师表”。因此,在系的指导下,10月份我们开展关于“教师文明礼仪”的一系列策划活动。三、活动目的及意义:我们作为师范生,开展该活动是必要性和重要性的。教师承担着教书育人、为人师表的光荣职责,教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。开展此次活动有利于我们对教师文明礼仪的了解,有利于增强对“教师文明礼仪”的意识,有利于学习到具体的礼仪行为,落实到实际行动中,形成互相学习、互相监督、互相进步的氛围中。四、活动开展形式:手抄报展示、主题班会。五、活动内容:1、手抄报:全班同学共同完成,搜寻关于“教师文明礼仪”的相关知识,自设版面,由3人合作制作成一份手抄报,也可由一人制成一份手抄报。2、主题班会:观看“教师文明礼仪”金正昆视频(教师礼仪概述);大家谈谈对“教师文明礼仪”的看法;教师文明礼仪小品;关于“教师文明礼仪”朗诵,、辅导员和班主任助理总结等等。六、活动开展(一)活动准备阶段:向班级同学宣传“教师文明礼仪”的知识、申请展示手抄报的橱窗(中文楼通道的一个橱窗)、买纸张、申请一个多媒体教室、查找“教师文明礼仪”相关的视频、结合主题进行一些文艺表演准备。(二)活动举办阶段:1、手抄报展示:(1)发纸张,分配任务下去,每两人完成一份手抄报(一人独自完成一份手抄报也可以)(2)收集好手抄报成品后,进行橱窗展示,展示时间为:20XX年11月6日至20XX年11月10日。橱窗展示主要负责人是宣传委员,其他班干协助。(3)手抄报展示中,进行拍照留念。2、主题班会:(1)主持人一名或两名;班干布置好教室,如黑板报版面设计、在教室里挂气球或彩带来装饰等;安排一人进行摄影;安排一人做幕后工作,即控制电脑,放音乐和视频等;邀请班主任、铺导员和班主任助理参加。(2)节目有序地进行。观看“教师文明礼仪”相关视频;大家畅所欲言,发表对“教师文明礼仪”的看法;小品;朗诵;班主任、铺导员和班主任助理总结等等。(三)活动后续阶段:1、手抄报展示完后,先把所展示的手抄报保存下来。2、主题班会结束后,搞好教室卫生。4、对本次策划活动进行总结。五、活动时间及地点:时间:**年11月1日至20XX年11月10日地点:手抄报展示——中文楼通道橱窗主题班会——多媒体教室(如申请到,最好是英语楼502教室)六、活动经费预算手抄报纸张(6元)气球、彩带(3元)七、活动中应注意的问题及细节:由于存在不稳定因素,主题班会节目形式,会根据具体情况而有所改变。八、活动负责人及主要参加者负责人:中文1033班长及各位班干主要参加者:中文系1033班全体同学中文系1033班文明礼仪策划书(二)一、主办单位:安徽省青年志愿者协会服务总队二、协办单位:合肥电视台、安徽商报、合肥公交公司、安徽大学、安徽农业大学、合肥工业大学、安徽医科大学、安徽院等三、总负责人:王大成四、策划人:张军六、活动目的:为即将到来的北京**奥运会、**年上海世博会等一系列大型国际活动创造文明环境,为引导广大青年以志愿服务形式宣传推广文明礼仪,努力提高社会公众的文明素质,()并以此为载体弘扬志愿精神、普及志愿服务理念,促进大中专院校的志愿者工作,推进基层志愿者组织能力建设,加强与其他志愿者组织的交流合作,推动志愿服务共创。七、活动宗旨:“讲文明礼仪,促进人际和谐”八、活动时间:20**年9月10日----20**年12月25日九、具体活动安排:(一)活动前期:1、活动志愿者招募:面向全社会范围设点,公开招募志愿者2、活动志愿者:A、品格培训:B、活动培训:C、安全培训:3、活动宣传:A、校园内的宣传:B、社会上的宣传:(二)活动过程中的安排:1、志愿者上车文明礼仪宣传(对乘客)2、志愿者上车准备一杯清茶(对司机)志愿者分班:上午7:00--12:00下午:12:30--18:00(三)活动后期的评估:各种日常写作指导,教您怎样写1、活动前的千份问卷调查:2、活动后的千份问卷调查:(四)、项目后续“寻找文明”的活动十、联系方式:联系人:王大成通信地址:安徽省合肥市长江西路团省委安徽省青年志愿者协会服务总队邮政编码:******联系电话:*****传真:电子邮箱:******网址:******十一、经费安排:项目规格数量单价(元)费用志愿者服装费附:1.宣传费包括海报20XX份每份0.6元;条幅,三种,每个按XXX元,做5个。2.培训费用按两天算,每天XXX元是场地租赁费,每天XXX元老师讲课费,按每人XXX元材料费.每天5元午餐补助。3.志愿者交通费按15周每周两次,每次二元,一百人,共六千元。十二、特约赞助:略文明礼仪策划书(三)一、活动意义:为切实提高学生的文明礼仪水平,进一步推进学校的精神文明建设,以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点,培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求,使学生努力做到:文明礼仪进校园,做文明小学生;文明礼仪进班级,做文明小主人;文明礼仪进家庭,提供最新和免费模板参考做文明小使者。二、活动目标:1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育,培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。2、通过文明礼仪活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。三、活动安排:第一阶段:宣传学习1、利用班会,举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。2、学部拟发“文明礼仪伴我行”活动。3、举行“说文明话、办文明事、做文明人”宣誓仪式。4、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》5、各班制作张贴文明礼貌用语,出一期“文明礼仪”知识的黑板报。第二阶段:活动实施1、在学习文明礼貌用语和日常行为规范的基础上,进行严格的行为训练,做到文明行为训练与养成教育相结合、与评选文明餐桌、文明寝室、文明卫生班级相结合。2、少先队负责设立“文明礼仪监督岗”,监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事,利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小、演讲比赛、中高年级学生办文明礼仪小报等。第三阶段:总结与表彰表彰文明礼仪班级,文明礼仪之星。以上是《文明礼仪策划书》的详细内容,主要描述文明、活动、礼仪、教师、志愿者、学生、手抄、展示,看完如果觉得有用请记得收藏。文明礼仪活动策划书【第四篇】大学活动策划书格式及范文大学活动策划书格式一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月×日信息系×活动策划书”,置于页面中央。二、活动背景:这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述,具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。三、活动目的及意义:活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。四、活动名称:根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。五、活动目标:此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。六、活动开展:作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。七、经费预算:活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。八、活动中应注意的问题及细节:内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明。九、活动负责人及主要参与者:注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化
本文标题:文明礼仪培训策划书(4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10083866 .html