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10经济师晋职称总结材料5篇【导读】这篇文档“10经济师晋职称总结材料5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!10经济师晋职称总结材料12010经济师晋职称总结材料2010经济师晋职称总结材料我叫,男,岁,山西市人,大学本科,党员,经济师,现任中国人寿保险公司市分公司工会主任。参加工作的二十多年,由于各级组织的培养教育,领导和同志们的提携帮助,加之个人不懈努力虚心学习,我的政治觉悟、思想品德、工作能力、业务水平有了不断的提高,综合素质也有了长足的进步。按照总公司、省公司评聘经济专业技术职务的国寿发33号文件规定,比照相关条件,符合申报高级经济师专业职务的标准,现将相关情况总结如下:一、从事经济工作的基本情况我于1982年雁北商校财会毕业后参加工作以来,一直从事经济工作,曾任山西省阳高县政府办公室干事、县财委副主任、县外贸局长兼县外贸集团公司总经理。1997年调中国人寿保险公司市分公司后,历任办公室调研员、浑源县公司经理、市公司工会主任。经济专业出身,本人又热爱经济,1997年全国首次经济师专业考试踊跃参加,取得了金融经济职称,并被市分公司聘任。由于具备了相应的业务技术水平,使其组织管理能力得到很好发挥,不仅圆满完成了组织交给的各项工作任务,而且本人或所负责的单位也多次受到上级的表彰或奖励。二、从事经济工作的学习情况多年来,自己始终重视不断提高政治素质、业务素质,特别是经济管理的学习。原初始学历是中专,靠自学以优异成绩先后获得山西财经学院商业经济大专文凭,山西大学行政管理本科毕业证。近年来,更是多次参加学习培训、理论研讨,其中省级以上部门组织的就有:1996年7月山西省经委企业干部任职资格培训班;1997年9月中央党校十五大精神培训班;1998年5月中国人寿保险公司第18期县支公司经理培训班;中国人寿保险公司山西省公司省市县三级公司经理培训班;1989年4月山西省经济学年会;1996年5月中国金融理论与实践研讨会等,1997年6月山西省经济发展促进会理事会聘为理事。三、在经济岗位上的理论成果多年来,自己边工作,边学习,边实践,边总结,注意把学习思考所得结集出版,并有社科成果获奖。1999年编撰《人身保险投保指南》,促进了当地寿险业务;结集《国寿保险实践的思考》13万字,赠送省内外同行参考,受到好评;山西人民出版社出版《改革岁月建言集》30万字,新华书店发行。《山西财贸经济》撰稿人之一,《全国优秀经济论文选》等多部文集有文章收编。《人民日报》、《支部建设》等报刊发表过大量论文。其中《基层寿险公司面临的主要困惑及其对策》经中国改革实践与社会经济形势社科委员会审议鉴定,被评为1999年度中国改革实践与社会经济形势社科优秀成果。那一世范文网四、在经济岗位上建言献策我把学到的经济知识不仅运用在自己的具体工作中,而且还就宏观经济工作、寿险公司行业发展提出自己的见解,并得到相关部门和领导的表扬或肯定。1990年山西省人民政府群众建议征集部门授予重大建议奖并颁发奖金,1991年原雁北行署记一等功。近年来,我均就人寿保险发展向总公司提出自己的工作建议,副总经理苗复春回信予以鼓励。迎接wto挑战,国有寿险公司应树立全新的人才观等建言,总公司在内部刊物和网上发表;对工作的建议,总公司摘要在《中国人寿》第1期予以刊发。此外,1997年我还情系下岗职工,编撰《下岗职工自谋职业七十二行》一书,自费印刷3000册无偿送给市下岗再就业服务中心、市妇联、工会、浑源县妇联等单位分发部分下岗职工或做培训参考资料。不仅受到方方面面的称赞,而且不少读者、下岗职工来信来电求教商讨或表示致谢。由于热心经济,关心宏观发展,从事基层经济管理,情系新兴的寿险事业,干一行爱一行钻一行且小有成就,山西日报、山西电视台、日报、经济周报等多家新闻部门做过报道,其中山西晚报1月19日以“谏议大夫小人物”、晚报11月18日以“位卑未敢忘忧国”为题整版作了介绍,均在社会上引起较大反响。我以为,经济专业职务是为经济工作服务的,本人自感具备了高级经济师应有的素质要求,特申报评聘,使自己能更好地在激烈的市场竞争中为中国人寿的发展壮大尽职尽责尽力。小学教师晋职称工作总结2小学教师晋职称工作总结本人,现从教于丁家中心小学,科学历,中共党员,年月参加工作,年月被聘任为一级教师。自参加工作以来,一直战斗在教学第一线,曾担任工作。自任现职以来,我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,严格遵守教师职业道德,为人师表。工作中既教书又育人,时时处处以身作则,模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习,努力进取,充分利用现代化的教学手段,不断深化教学改革,探索教改新路,培养学生的创新意识、创新能力,鼓励创新精神。认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,多年来深受学生的欢迎,深得家长的好评。下面就我的工作做一下总结汇报:一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在学困生的转化上,对学困生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学困生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。四、班主任工作作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。一份耕耘,一份收获。年以来我撰写的《》等多篇论文先后在等处发表并获奖,年我的《》荣获。教师晋职称《工作业绩》3郑红霞教师工作业绩于2005年参加工作以来,始终把“教好书、育好人”作为自己的理想和奋斗目标。多年来,在克山农场小学这块沃土的滋润养育中,勤奋刻苦,潜心研究教育,热爱自己的教育事业,工作上兢兢业业、勤勤恳恳,积极进取,勇于创新。为了提高自身的文化素养,提升业务水平,始终坚持着业务理论方面的学习,始终按照英语学科的特点,学习课标,深钻教材,坚持上好每一堂课。备课时能围绕本课时的教学目的、要求,制定合理的教学难点,重点。根据学生的实际,抓重点,备教材的同时,备学生;备教法的同时,备学生的学法。把复杂的内容进行变换,让学生容易接受。在课堂上,善于创设学习情境,努力激发学生的学习兴趣,关注学困生的思维活动及学习情况,及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动,努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,能及时地批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。努力抓好培优补差工作,并且能认识到要提高教学质量,培优补差工作至关重要,只要把优生培养好了,优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了,才能提高合格率。因此,该教师坚持做到有计划,有效果,有记录,有辅导,有鼓励,努力提高优秀率和合格率。加强学生成绩管理,使用好成绩册,对学生的作业情况,提问效果,课前活动及表现作出公正,准确的评价,登记。并调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。经过不懈的努力,学生较以前相比,进步较明显。所教班级成绩总是名列年级组前茅。在两次分局统考中,所教的班级成绩排分局前茅,达到100%合格、80%以上优秀。该教师于2008年8月晋升为小教一级教师,为了不断提高自身的素质,努力使自己成为“专业基础扎实,教学思想先进,教学方法科学,教学效果优异”的新一代教师,不断的学习与参加各类比赛。2010至2012年在齐齐哈尔大学进行函授学习;2009年参加黑龙江首届小学英语教师课堂教学大赛,执教的《leon3Isthisdogyours一课,被评为一等奖;2010年参加第四届全国小学生英语教师教学技能大赛,荣获黑龙江垦区一等奖;2012年参加第五届全国小学生英语教师教学技能大赛,荣获黑龙江赛区贰等奖。另外,我指导的学生在全国青少年英语读写大赛中,作品《TheGreatWall荣获写作小学组银奖,本人荣获英语读写综合素质辅导十佳奖。为了跟上时代的潮流,做一名研究创新型的英语教师,该教师还努力做好教科研工作并取得了一些优异的成绩。2006至2010年,参与的省课题《关于小学英语课堂“三化”教学模式的探索》获省课题研究成果,撰写论文《对怎样提高学生英语口语水平的初步感悟》,被评为叁等优秀科研成果;2010至2013年,参与了国家级课题《学校心理素质养成教育研究》的子课题《小学生良好学习习惯养成的研究》,《Leon4ReadingAbabypanda一课的教育活动,在中国教育学会重点课题的学术年会说课竞赛专题评审中,获得一等奖。2010年所撰写的论文《如何上好一节英语课》在黑龙江省小学英语学科优秀教学成果评比中荣获教学论文一等奖;2011年,撰写的《巧妙处理课堂意外保护学生“开口学英语”的积极性》教学反思荣获教育科评选三等奖;2013年撰写的论文《谈谈如何引导小学生英语作文入门》被选入国家级教育类期刊《教育学》杂志。通过不断的努力与辛勤的付出,该教师多次被评为场教学新秀、场教学能手、场优秀教师等荣誉称号。回首以往的教育教学工作,虽然取得了一些成绩,但成绩已属于过去,展望未来任重而道远。真所谓“挑战与机遇同在”“困难与希望并在”,在今后的教育教学工作中,我还要不断的提高自身素质,富有激情、童心和爱心,从三尺讲台走到学生中去,以人为本,倡导教学民主,建立平等、和谐的师生关系,以适应新时期培养跨世纪接
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