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诗词教育工作总结范文3篇【导读】这篇文档“诗词教育工作总结范文3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!诗词教育工作总结1南坪中学诗词教育工作总结2014年是我校诗教工作取得丰硕成果的一年。本年度我校诗词教育基地办公室几位同志团结协作,务实求真,切实完成了年初计划的几项重大工作,现将具体工作情况总结如下:首先,我室分管的华文教育工作取得令人瞩目的成绩。为期三天的华裔青少年冬令营活动在我校完美收官,来自印尼等国家的华裔青少年在我校接受了武术、丝弦、渔鼓、剪纸、绘画、诗词、舞蹈等课业学习,这不仅对常德地方文化的发展与交流起到了良好的助推作用,同时也加强了我校师生与海外师生的交流与合作,扩大了学校的影响力。其次,我校诗词教育校本教材已经开发完成,为学生的诗词写作入门提供了学习保障。该教材的出版,充分体现了我校现任领导班子对中华传统文化教育与传承的重视,对我校诗词特色教育的重视。第三,《排云》校刊几经波折,再次以崭新的姿态呈现在南中师生的面前,其封面设计十分精美,收录的师生作品题材广、质量高。并且新开辟了许多栏目,如诗词书法作品大赛、阅读中考链接等,增强了栏目设置的针对性。第四,“青年作家进校园”活动,激发了我校学生的创作热情,我校近三十名学生的作品在《小溪流》杂志社举办的作文大赛中获奖,其中264班邓哲、265班莫凌霜等获得大赛一等奖。第五,在武陵区老年诗书画影协会组织的春联征集活动中,我校2三十四位同学的作品被收录到2015《春联选编》中,其中275班罗睿、266班廖慧敏等5位同学赢得区教育局等单位的通报表彰。第六、学生社团活动开展得有声有色。老师们分工协作,引导学生正确浏览网页,参与网上互动交流;组织学生参观诗墙、诵读诗词、创作诗词等。学生在活动中培养了兴趣,增长了知识,拓展了思维。在大家的努力下,我校诗教工作跻身省级先进行列,我校已经被评为湖南省优秀诗词教育基地。成绩已经成为过去,在今后的工作中,我们还将以饱满的热情做好每一份工作。没有最好,只有更好!排云文学社诗词创作基地2015年1月诗词工作总结(材料)2苏子有词曰“自古涟漪佳绝地,绕郭荷花,欲把吴兴比”。涟水这片热土,自古土地肥沃,水陆便利,因此经济繁荣,文化昌盛,能人奇士代有风骚。自黄河夺淮之后,土地盐碱化,我县迅速贫困,但是人民没有屈服,而是更加努力的兴办教育,加强学习,通过改变自己来重建繁荣的涟水,因此也成为有名的教育大县。近年来,为了繁荣文化,以更好的发展经济,造福百姓,我县申请创建“中华诗词之乡”,加强诗词教育,得到了各级领导的支持关怀,得到了各学校,机关的响应,得到了广大的老师,学生及诗词爱好者的赞许。诗,可以群观兴怨。为了推动诗词教育,为了创建“中华诗词之乡”,涟水县教育局把诗词教育作为素质教育的一项重要内容,以创立涟水县“中华诗词之乡”为契机,成立了以鲁局长为组长的涟水县教育局创建“中华诗词之乡”工作领导小组,总揽全局,协调各方,小组下设办公室,用熟知诗词教育工作的人员负责具体事宜。办公室在领导小组的领导下,加大了平时的宣扬力度,营造了浓重的学习氛围。增强引导,健全组织,树立阵地,注重培训,开展丰富多彩的诗教活动,使诗教入校园、入讲堂。为了使诗词工作落到实处,县教育局还邀请市里的专家举办了诗词讲座,培训诗词工作相关人员;为了指导具体的诗词教育工作,安明然等同志还编写了诗教课堂手册,各学校也用各种形式展开了有序的工作。各学校成立了以校长为组长的诗词创建领导小组,制订了诗词教育进课堂的开展方案,并成了了许多诗社组织,如河网中学成立《雏鹰诗社》、红窑实验学校成立《思源诗社》、杨口中学成立《绿塘荷诗社》、实验小学成立《春蕾诗社》、幸福里小学成立《福娃诗社》、南门小学成立《新荷诗社》、郑梁梅小学成立《梅苑诗社》、外国语小学成立《萌芽诗社》等。各学校大力营造环境,在一些醒目的位置,如操场围栏,室内立柱,教室墙面等,张贴了经典诗词作品,诗人介绍;各校指定地点举办诗社活动,聘请各地的诗词专家进行讲学,印刷师生的诗词作品集来交流学习。在诗社里,还张贴了一些优秀的师生作品,供学生们相互学习。在课堂上,还举行朗诵诗词的比赛,对对子的比赛等,广大师生积极参与,反响热烈。经过一阶段的学习。部分学生已经能自如的写出简单的格律诗,大部分学生都能掌握格律,会对一些简单的对联,并能在具体的诗作中运用格律知识,比如,根据格律辨别多音字的具体读音,识别入声字等。同时,很多学生也反应学到了很多课本上没有的知识,最直接的就是觉得自己更会读诗了,还有声律启蒙里面的各种文史知识等。同时,教育局还开设了《涟教诗苑》栏目,让全县教师和学生可以用更大的平台进行交流学习。开展中华经典诗词吟诵会,让优秀的诗词文化润泽莘莘学子心坎。做到有组织、有轨制、有规划、有教材、有流动、有阵地、有结果,让泛博学生学诗词、用诗词、赏诗词,让诗词这一中华传统文化精华随同青少年康健快活发展。工作总结,诗词3个人工作总结2008-2009学年度上学期高三年部英语组李慧开篇半载光阴飞逝,假期悄然而至。回首是非功绩,实难一言而尽。班级有补有普,深感责任重大。转变教学态度,加深教学难度。投身教改科研,备课听课教研。踏踏实实工作,认认真真做人。全心栽花插柳,各类竞赛开花。信心倍受鼓舞,高考勇登高峰。中篇----繁花似锦繁这半学期我担任普通理科班和补习班的英语教学工作,即三年九班和三年七班。既然是高三,工作强度和工作压力和高二相比,简直是蜀道之难难于上青天。上课,备课,听课,教研,科研,学习,开会;小考,周考,月考,周测,竞赛,选飞,选空,自主招生,特长生,艺术生„„各种各样的繁重而新奇的工作,真是剪不断,理还乱,让我别有一番滋味在心头!花今年,我们高三英语组是清一色的红色娘子军,没有一朵绿叶。十二朵姐妹花,虽然年龄差距很大,但一年间相处下来关系甚是融洽。大家想在一起,笑在一起,心在一起,爱在一起。还要努力把这群学生一起送入大学。让我们十二朵花,今年别样红!似高三这批学生,看上去,似乎很老实厚道,似乎很勤奋好学,似乎很彬彬有礼。乍一想下来,教育教学工作似乎很游刃有余。实际上,反而,更加需要来自老师的细心帮助和耐心教导。这里的幼小的心灵更脆弱,这里的高考的压力跟紧迫,这里的求知的目光更饥渴!锦半年来,在张宏强校长带领下的全体高三同仁的共同努力下,我们在各次竞赛和考试中,均取得了辉煌的战果,为每一名高三学生的锦绣前程画上浓妆重彩!全国英语能力大赛多人获奖!全国创新英语作文大赛,已经获得自主招生资格!青海班杀出清华的一匹黑马!一人获得北大自主招生资格!尾篇青春易逝,容颜亦老。成熟淡定,从容不迫。桃李成蹊,德高望重。是为师者一生的夙愿!徒留是非功过,任与他人评说!2009年岁首篇2:诗词工作总结苏子有词曰“自古涟漪佳绝地,绕郭荷花,欲把吴兴比”。涟水这片热土,自古土地肥沃,水陆便利,因此经济繁荣,文化昌盛,能人奇士代有风骚。自黄河夺淮之后,土地盐碱化,我县迅速贫困,但是人民没有屈服,而是更加努力的兴办教育,加强学习,通过改变自己来重建繁荣的涟水,因此也成为有名的教育大县。近年来,为了繁荣文化,以更好的发展经济,造福百姓,我县申请创建“中华诗词之乡”,加强诗词教育,得到了各级领导的支持关怀,得到了各学校,机关的响应,得到了广大的老师,学生及诗词爱好者的赞许。诗,可以群观兴怨。为了推动诗词教育,为了创建“中华诗词之乡”,涟水县教育局把诗词教育作为素质教育的一项重要内容,以创立涟水县“中华诗词之乡”为契机,成立了以鲁局长为组长的涟水县教育局创建“中华诗词之乡”工作领导小组,总揽全局,协调各方,小组下设办公室,用熟知诗词教育工作的人员负责具体事宜。办公室在领导小组的领导下,加大了平时的宣扬力度,营造了浓重的学习氛围。增强引导,健全组织,树立阵地,注重培训,开展丰富多彩的诗教活动,使诗教入校园、入讲堂。为了使诗词工作落到实处,县教育局还邀请市里的专家举办了诗词讲座,培训诗词工作相关人员;为了指导具体的诗词教育工作,安明然等同志还编写了诗教课堂手册,各学校也用各种形式展开了有序的工作。各学校成立了以校长为组长的诗词创建领导小组,制订了诗词教育进课堂的开展方案,并成了了许多诗社组织,如河网中学成立《雏鹰诗社》、红窑实验学校成立《思源诗社》、杨口中学成立《绿塘荷诗社》、实验小学成立《春蕾诗社》、幸福里小学成立《福娃诗社》、南门小学成立《新荷诗社》、郑梁梅小学成立《梅苑诗社》、外国语小学成立《萌芽诗社》等。各学校大力营造环境,在一些醒目的位置,如操场围栏,室内立柱,教室墙面等,张贴了经典诗词作品,诗人介绍;各校指定地点举办诗社活动,聘请各地的诗词专家进行讲学,印刷师生的诗词作品集来交流学习。在诗社里,还张贴了一些优秀的师生作品,供学生们相互学习。在课堂上,还举行朗诵诗词的比赛,对对子的比赛等,广大师生积极参与,反响热烈。经过一阶段的学习。部分学生已经能自如的写出简单的格律诗,大部分学生都能掌握格律,会对一些简单的对联,并能在具体的诗作中运用格律知识,比如,根据格律辨别多音字的具体读音,识别入声字等。同时,很多学生也反应学到了很多课本上没有的知识,最直接的就是觉得自己更会读诗了,还有声律启蒙里面的各种文史知识等。建工师一中小学部学生古诗词记诵比赛工作小结中华古诗是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。这些经典的古诗作为民族智慧与民族精神的载体,是人类精神文明最可贵的财富,是我们中华民族的魂与根。为了激发学生热爱国学经典——古诗词的兴趣。也为了检查落实开学初教研室布置的古诗记诵工作,特举行此次比赛。此次古诗记诵大赛共分为四个阶段:第一阶段:11月3日—11月7日由各班语文教师和班主任进行动员工作,鼓励孩子们多记诵古诗;第二阶段:11月10日—11月14日各班学生做准备工作、古诗强化训练;第三阶段:11月17日—11月21日班级古诗词记诵比赛,各班评选出优秀生2名,参加年级比赛,这一阶段由班主任或语文教师组织。经过各班比赛每个班选出一名诵读之星:一(1)班曾欣宜;一(2)班李馨悦;一(3)班曹明炜;二(1)班杜润杰;二(2)班朱晨玮;二(3)班华泽峰;三(1)班吴晨鸣;三(2)班秦馨元;三(3)班楚默蕾;四(1)班李洪斌;四(2)班孙世玉;四(3)班石梓萌;五(1)班王馨雨;五(2)班刘洪迪;六(1)班尹梦岩;六(2)班于梓娟;第四阶段:11月24日—11月28日年级古诗词记诵比赛,评选出年级名次,这一阶段的评委:一年级由马静和周婷担任,二年级由杨波和候敏担任,三年级由黄淑梅和姬江萍担任,四年级由王莉和姚紫薇担任,五年级由陈霞和陆小蓉担任,六年级由陆丽和李檀担任。经过各年级比赛评选出年级一等奖1人:一年级曾欣宜;二年级周子康;三年级秦馨元;(1)班、三(1)班、四(3)班、五(2)班、六(1)班。在这次的活动中,相信会有更多的同学能踏上“经典诵读”之旅,“与圣贤为伍,与真理同行”促使学生养成读好书、好读书的良好习惯,在学校形成弘扬中华优秀文化,诵读经典,构建和谐书香校园的浓郁文化氛围。篇4:诗词之乡总结芦淞区文体局创建“中华诗词之乡”工作汇报今年以来,在区委、区政府的高度重视和精心指导下,我局按照中华诗词学会确定的“适应时代、深入生活、走向大众”的工作方针,在全区大力开展“中华诗词之乡”创建活动。现就相关情况汇报如下:一、整合“三个资源”,构筑创建平台整合区域文化资源、历史文化资源、特色文化资源,构筑创建平台。一是我区为株洲市的发祥地,是株洲市经济、文化、交通、商贸中心,区辖7个街道办事处和一个乡,1个国家高新技术开发园区和1个省级经济开发区。地理位置优越,交通便利,环境优美;是诗词创作的天然素材。二是芦淞文化源远流长,为创建全国诗词之乡提供了得天独厚的先天条件。三是芦淞有悠久的炎帝文化,尤其炎帝服饰文化声名远播,通过连续举办七届“炎帝服饰商务节”,芦淞服饰文化品牌进一步提升;芦淞区有着灿烂的工业文化;辖区内近百年历史的基督教堂、天主教堂等更成就了芦淞特有的宗教文化。这些特色鲜明的文化在这里交织
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