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小山峡导游词【4篇】【导读】这篇文档“小山峡导游词【4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!我是小导游导游词【第一篇】我是小导游导游词篇1:我是家乡小导游(导游词)我的家乡胡家回族乡,是个山清水秀的地方,游客们,让我们便开始胡家之旅吧!现在,我们正站在鸡冠山脚下,鸡冠山是九台地区有名的风景之一,因山形像鸡而得名。山上风景十分美丽,有许多奇形怪状的石头,岩石多成黄黑色色,其中坚硬的石头还形成了一座山洞,人们传哪里有狐狸居住称“狐仙洞”,里面有水流过像对水一样。每到春天,漫山遍野开放着粉色的杜鹃花.成了花的海洋,站在其中尤如花仙子一般。南邻松花江,山水相依,风光绮丽,树林众多,是我们家乡的骄傲。来,大家品尝一下我们家乡有名山野菜。它是一种纯天然的绿色食口。再看看农家老人编织的筐、篓给人以清新雅致的感受,它体现出了浓厚的乡土气息。游客们,今天的游览到这里就结束了,明天我们继续参观游览清真寺古城址等地方吧!大家好,我是今天的小导游。我叫赵冰鑫,大家可以叫我赵导。胡家有“连绵起伏的群山,清真寺的古迹,树的海洋,牛的世界”的美称,今天就由我来为大家介绍我们的家乡胡家。胡家是一个历史悠久的古城,景色优美,物产丰富。首先我先来介绍我们的清真寺,胡家是回族主要的聚居地。全九台市至今发现的古建筑就2处,这2处都在我们胡家回族乡境内,一是蜂蜜村清真寺;二是宝山村清真寺。据《九台文物志》记载:宝山寺约建于清光绪年间,规模不大,均为青色砖瓦结构,大殿内的北面,悬挂一个“万岁牌”,上写“当今皇帝万万岁”。蜂蜜清真寺于光绪二十四(公元1898年)建成。现在大家眼前的就是蜂蜜清真寺蜂蜜清真寺。一进寺门,就会看见砖瓦门楼。气势庄严、巍峨壮观建筑让你变的严肃起来。它的工艺超群。在正殿的横槛上有许多山水画,栩栩如生。有空中云朵之美;有牧场放牛的情景,有伊兰教的器具之美,画出浓浓民族特色。打开门,你会看见大殿内非常空旷,能容纳400多人礼拜。北讲堂为小型礼拜兼净身房,内设沐浴间。这里最有名的就是在大殿的东南侧这块碑文了,它是清光绪二十四年六月初十记上去的。据说,每到有人去逝或开斋节时穆民(伊斯兰语回民的意思)就会都到寺里来参加活动。阿訇会讲教义。诵读《古兰经》,穆民也会诵经、礼拜??还吃到回民特有的食品“油香”。从这座古建筑物清真寺中我们体会到以回族为代表的民俗文化风情。在我们胡家有许多的山,这里里群山环绕,连绵起伏。有名的有峨头山、尖山、宝山、鸡冠山??站在鸡冠山胡家乡的美景尽收眼底。还可看到烟雾笼罩的松花江。这里还有“牛的世界”每到集市这里的黄牛市场便“哞哞”声四起,让你看到各种各样的牛。我相信今天的旅途一定很愉快吧。欢迎你们下次再来这里做客。我是家乡小导游(导游词)各位游客大家好:现在我们正来到一回族的农户家。参加他们的开斋节。回族的三大节日开斋节、古尔邦节、圣纪节都是宗教节日。伊斯兰教历九月,所有成年的、身心健康的穆斯林男女都要履行一个月的斋戒。斋月结束时举行开斋节,届时人们沐浴净身,施散钱财,听阿訇讲经,互相道安,祈祷亡人。开斋节:开斋节回族的重大节日。每年伊斯兰历9月是穆斯林的斋戒之月,凡符合条件的穆斯林男女,都要奉行一个月的斋戒,白天不进饮食,一月结束,望见新月,斋戒完成,次日即为开斋节。清晨起来,穆斯林们沐浴净身,换上洁净的上午,到清真寺参加会礼。礼拜散乜贴,因此开斋节又叫“济贫坟,纪念亡人。走坟后,走亲访进行款待。回族穆斯林对开斋节以又叫“回民过年”。衣服,开始在家中炸油香、馓子。后,还要向老弱病残和贫苦之人出节”。然后请阿訇为已故的亲人走友,相互祝贺,邀请亲戚乡邻到家,特别重视,庆祝场面十分隆重,所我是家乡小导游(导游词)游客们大家好:今天我们参观的是回族的宗教场所—清真寺清真寺是回族穆斯林主要的宗教活动场所,阿语称“麦斯志德”,意为“礼拜的场所”。但中国历史上对伊斯兰教的“麦斯志德”则有过不同的称谓。唐代称“麦斯志德”为“礼堂”,宋代称“礼拜堂”,元代称“礼拜寺”等,明中叶以来则通称为“清真寺”。“清真”,原为普通的名词,是纯洁质朴的意思。唐宋时期有名的文人墨客以“清真”入诗的不少。如唐代大诗人李白有“韩生信英彦,裴子含清真”,宋代陆游《园中赏梅》诗有“阅尽千葩百卉春,此花风味独清真”等等。伊斯兰教传入中国后,借用了“清真”一词,并赋于“清真”以新的含义加以“垄断”专用。如明清之际的回族学者解释为;“清”指真主清净无染,不拘方位,无所始终;“真”指真主独一至尊,永恒常存,无所比拟。从此以后,回族穆斯林虔诚地称伊斯兰教为“清真教”,称其寺院为“清真寺”。回族的清真寺职能用途比较广,作用较大,它既是回族穆斯林沐浴洁身、进行宗教活动的场所,又是举办宗教教育、传播宗教常识、培养宗教职业者的讲坛和经堂,还是回族群众政治、经济、文化、生活以及公益事业的一个中心。回族穆斯林每日五次礼拜,每星期五的主麻聚礼以及一年一度的开斋节、古尔邦节、圣纪节等都要在这里举行会礼。阿訇平时还要在清真寺给满拉讲学,给回族群众讲“瓦尔兹(戒劝)”,主持婚丧嫁娶屠宰食用禽畜等有关活动。在**年代和革命战争年代,清真寺曾成为回族群众进行反抗斗争的重要场地。如清朝回族几次抗清斗争都是在清真寺里举行仪式的。1936年,中国工农红军在宁夏建立的豫海县回族苏维埃政府,就是在同心县清真大寺举行庆祝大会的。现在凡是回族聚居的地方,都建有清真寺。如宁夏回族自治区目前已有大小清真寺2666座。回族的清真寺,从建筑风格看有两类:一类是圆柱拱顶的阿拉伯式建筑,另一类是具有中国特色的宫殿式建筑。回族的清真寺院干净卫生,清新宁静,古朴典雅,寺院墙壁上绘有各种花卉图案,殿门多是古体字《古兰经》经文浮雕、阿拉伯文匾额、图案绘画装饰,肃穆庄严,别致壮观。回族的清真寺其礼拜大殿均为坐西朝东的方位,整个寺一般都由大殿、望月楼、宣礼塔、经堂等组成教育讲堂,是整个清真寺的重要建筑;分前、中、后堂。礼拜堂正殿和壁龛背向麦加,似示跪拜的朝向,壁龛的右方有敏拜楼。凡穆斯林入礼拜堂必须洗大小净和脱鞋,非穆斯林一般不让进去。回族的清真寺有一套制度。最早在教坊制度方面,实行的是“三教”制,即有一位掌教,专门掌握宣传教义、领拜说教、劝导教民;有一位阿訇辅佐掌教执行教务、专司教学;还有一位乡老,专管清真寺里日常杂事。现在,有些地方已有所突破和改进,如北方,特别是西北,所有清真寺互不隶属,每个清真寺都有一个阿訇,管事作主,招收学生,开学讲经,处理本坊的宗教事务活动。有一个在回族群众中德高望重的乡老,主管收学粮以及干“尔埋里”等宗教活动的行政事务工作,每个清真寺还有一位寺师傅,在清真寺沐浴堂烧水,斋月敲梆子等,为众人服务。现在清真寺里的阿訇,由于教派和门宦不同,实行不同的方法,有的是委任制,多数是选聘制。聘任期为一年,一年满后可以连聘。这种方法比较民主,群众如果对某一阿訇不信任可以解聘,另请高明。大一点的清真寺还成立了寺管委员会。大事由寺管委员会讨论决定篇2:我是小导游学写导游词教案我是小导游学写导游词教案课前准备:1、师生搜集有关富春江旅游的资料;2、教师制作的课件。教学目标:1、学习导游词的写法和格式,会写导游词。2、培养搜集和处理信息的能力。3、体会富春江旅游资源的丰富,感受富春江的美丽。教学重点:导游词的写法和格式。教学难点:将资料中的语言,转化为导游词中的实用性语言。授课类型:写作指导教学过程:一、创设情境,趣味导入。1、师唱:我是一个小导游,游遍全中国,我要把那美丽的景色,展示给你们看。想看美丽的风景画吗?看看你能记住哪些?播放课件:富春江旅游区美丽的风景。谈话:你看到了哪些景点?看了这美丽的景色,你想说点什么?2、创设情境:师:刚才我们看到的都是我们富春江的景点。有一批游客,游览其中的一个景点,旅行社邀请同学们担任导游并成立“导游团”,还要为优秀小导游发导游证,大家愿意参加吗?3.怎样才能当好小导游呢?要当好小导游,最重要的就是写一段著名的导游词。今天我们就来学写导游词。(板书:学写导游词)二、明确要求,开启心路。1、请同学们看课件,我们一起来读读导游词的要求。2、请一生说说要求。师讲解。师:一个景点,可以介绍的东西很多,要选取最有特色的内容来介绍。(3)提示参观游览的注意事项。3、幻灯片出示习作要求,齐读。三、佳作引路,章法导写。1、今年暑假,老师去旅游了,体会了当导游的乐趣。师当导游介绍。2、师:喜欢我这个“蒋导游”吗?为什么喜欢?3、结合范文,指导学生具体感知导游词的写法。(1)、老师把刚才介绍的“颐和园导游词”给写下来了。请看导游词的开头,(点击课件出示第一段)我们把它叫做开场白。板书:开场白。开场白介绍了些什么?(作了自我介绍,明确游览目的)。(2)再看看导游词的最后一段,(点击出示最后一段)我们把它叫做结束语。板书:结束语。结束语写了些什么?齐读开场白和结束语。你们会说开场白和结束语吗?请同桌互相说一说。(教师指导)谁愿意把你的开场白或者结束语说给大家听听?(生说师评)(3)你们猜猜老师对颐和园的哪一个景点最感兴趣?(长廊)(点击出示第二段)长廊是颐和园中非常有特色的景点,介绍特色景点是导游词中最重要的一个部分。板书:介绍特色景点。(4)(点击出示特色景点文字介绍)请同学们认真读这一部分,想想老师是通过什么方法介绍长廊的?(列数字)师:长廊到底有多长?有多少间?长廊上有多少幅画?通过列数字让游客心里有一个大概的印象还用了什么方法介绍长廊?(穿插故事)穿插了哪一个故事?师:在写特色景点的时候穿插故事或者传说,更能为你的导游词增加色彩,从而更能吸引游客,使游客游有所得。板书:穿插故事。师:看紫色字体部分,你认为能删掉吗?为什么?为了引起游客的注意,导游词中常常要写上一些提示语。比如:你们看。你会说吗?生说:(大家请看这边。请看左边。请注意等等)(5)师小结:看来,要写好景点部分的导游词,就要掌握一定的资料,在这些资料中筛选最有特色的内容向大家介绍,可以穿插一些动人的故事传说,注意用上一些提示语,还可以用上列数字、举例子、打比方等说明方法。让你的导游词更有魅力。4、你对中国的哪一处世界遗产感兴趣呢?生说(长城、兵马俑、庐山、苏州园林??)请你们赶快拿出自己搜集到的资料,选择最有特色的内容,把他改写成你的导游词。(生改师指导)5、看黑板小结导游词的特点:我们已经知道,导游词最重要的部分就是(特色景点)再加上吸引游客的开场白和温馨友好的结束语。就是1篇非常美的导游词了。下面你们把自己的导游词读一读,我们的导游表演赛马上就要开始了。四、模拟表演,评出优秀。1、这里是小导游表演台,有兴趣的小导游请到这里来展示。其他同学当游客,说说你喜欢这位小导游的哪一点?2、给上台的学生带上导游证,学生朗诵自己的导游词。3、指导评:这位小导游的哪一点最值得你学习?(生评)4、小结:恭喜你们,成了优秀小导游,明天就可以戴上导游证去旅行社上班了。五、小结,布置作业。1、小结:同学们,你们独具魅力的导游词,向人们展示了美丽景色。相信有了你们这群小导游,这些自然文化景观定会更加绽放异彩,妙趣横生。2、布置作业:写好1篇导游词,当家长的小导游,请家长和你一起修改,修改好后写到作文本上。板书设计:学写导游词确定景点开场白介绍特色景点结束语(自我介绍)(列数字)(友好提示)(明确游览目的)(举例子)(打比方)导游词结构的形式篇3:我是小导游我是小导游教学目标:1、熟悉导游词的基本结构2、掌握导游词写作要求和写作注意事项3、激发学生对中国名胜古迹、大好河山的热爱之情和主人翁意识教学难点:导游词写作的基本方法和技巧教学重点:掌握导游词写作的基本方法和技巧学生对中国名胜古迹、大好河山的热爱之情和主人翁意识教学准备:教学方法:参观法,讨论法教学用时:5-45分钟教学过程:啄前准备安排一名学生扮演导游,课堂上向学生介绍:小朋友们好!欢迎大家来到北京天坛参观。我姓陈,大家叫我小陈好了。非常高兴和大家一起游览我国的名胜古迹)啄开树皮一、创设情境,引出“导游”今天,老师给大家介绍一位客人,看看谁能猜出她是干什么的
本文标题:小山峡导游词【4篇】
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