您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 招聘面试 > 拓展阅读:结构工程师备考复习方法有哪些篇
拓展阅读:结构工程师备考复习方法有哪些篇【导读】这篇文档“拓展阅读:结构工程师备考复习方法有哪些篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!结构工程师是做什么的考试科目有哪些结构工程师是做什么的是指合理的将建筑物的结构承重体系(包括水平承重体系的楼、屋盖等和竖向承重体系的砌体、柱子、剪力墙等)建立和布置,以满足房屋的承载力、安全、稳定和使用等方面的职务和工作,进行结构计算和绘制结构图的人。结构工程师考试科目一、一级注册结构工程师考试科目分为以下两个部分:1、《基础考试》,题型为客观题,主要在答题卡上进行填涂;2、《专业考试》,题型为主、客观题相结合,除了在答题卡上进行涂写外,还需在答题纸上写出具体过程。二、二级注册注册结构工程师考试科目则以《专业考试》为主。《基础考试》内容包括但不限于:高等数学、普通物理、理论力学、工程经济、结构设计、法律法规等。《专业考试》内容包括但不限于:钢筋混凝土结构、钢结构、地基与基础、桥梁结构、高耸结构与横梁作用等。所有考试科目均要在一个考试年度内全部通过,方可拿到相应的证书。结构工程师就业率怎么样国家要发展,结构设计师就不会失业,但是近年趋势而言,僧多粥少。结构专业性较强,工作越久越好,基本不会失业。结构工程师考试报名条件一级注册结构工程师报考条件基础科目报考条件1、具备以下条件:类别专业名称学历或学位职业实践最少时间本专业结构工程工学硕士或研究生毕业及以上学位建筑工程(不含岩土工程)评估通过并在合格有效期内的工学学士学位未通过评估的工学学士学位专科毕业1年相近专业建筑工程的岩土工程交通土建工程矿井建设水利水电建筑工程港口航道及治河工程海岸与海洋工程农业建筑与环境工程建筑学工程力学工学硕士或研究生毕业及以上学位工学学士或本科毕业专科毕业1年其它工科专业工学学士或本科毕业及以上学位1年2、1971年(含1971年)以后毕业,不具备规定学历的人员,从事建筑工程设计工作累计15年以上,且具备下列条件之一,也可申报一级注册结构工程师资格考试基础科目的考试:(1)作为专业负责人或主要设计人,完成建筑工程分类标准三级以上项目4项(全过程设计),其中二级以上项目不少于1项。(2)作为专业负责人或主要设计人,完成中型工业建筑工程以上项目4项(全过程设计),其中大型项目不少于1项。专业科目报考条件1、具备以下条件:类别专业名称学历或学位Ⅰ类人员Ⅱ类人员职业实践最少时间职业实践最少时间本专业结构工程工学硕士或研究生毕业及以上学位4年6年建筑工程(不含岩土工程)评估通过并在合格有效期内的工学学士学位4年未通过评估的工学学士学位5年8年专科毕业6年9年相近专业建筑工程的岩土工程交通土建工程矿井建设水利水电建筑工程港口航道及治河工程海岸与海洋工程农业建筑与环境工程建筑学工程力学工学硕士或研究生毕业及以上学位5年8年工学学士或本科毕业6年9年专科毕业7年10年其它工科专业工学学士或本科毕业及以上学位8年12年注:表中“Ⅰ类人员”指基础考试已经通过,继续申报专业考试的人员:“Ⅱ类人员”指按建设部、人事部司发文《关于一级注册结构工程师资格考核认定和1997年资格报考工作有关问题的说明》[(97)建设注字第46号]文件规定,符合免基础考试条件,只参加专业考试的人员.免考范围不再扩大,该类人员可一直参加专业考试,直至通过为止。2、1970年(含1970年)以前建筑工程专业大学本科、专科毕业的人员。3、1970年(含1970年)以前建筑工程或相近专业中专及以上学历毕业,从事结构设计工作累计10年以上的人员。4、1970年(含1970年)以前参加工作,不具备规定学历要求,从事结构设计工作累计15年以上的人员。二级注册结构工程师报考条件具备以下条件:类别专业名称学历或学位职业实践最少时间本专业工业与民用建筑本科及以上学历2年普通大专毕业3年成人大专毕业4年普通中专毕业6年成人中专毕业7年相近专业建筑设计技术村镇建设公路与桥梁城市地下铁道铁道工程铁道桥梁与隧道小型土木工程水利水电工程建筑水利工程港口与航道工程本科及以上学历4年普通大专毕业6年成人大专毕业7年普通中专毕业9年成人中专毕业10年不具备规定学历从事结构设计工作满13年以上,且作为项目负责人或专业负责人,完成过三级(或中型工业建筑项目)不少于二项13年拓展阅读:结构工程师备考复习方法有哪些一、自我暗示法自我暗示能够激发内在心理潜力,调动心理活动积极性,有助于注意力的集中,克服注意力涣散的现象。如学习时用自言自语的方式提醒自己,“集中注意”、“不要分心”、“努力听讲”;也可以找几张小卡片,在上面分别写上:“专心听讲”、“不要走神儿”等,然后把它们放到你平时容易看见的地方,如贴在你家书桌前的墙上,或夹在课本里。这样,只要一看到它们,就会提醒自己:“别走神儿呀!”二、情境想象法无论多么爱走神儿的人,当参加重要的考试或竞赛时,他也会尽可能地集中注意力作答、发挥出最佳水平。因此,每次做题时,都要想象成在真实的考场,要在规定的时间内做完,提高单位时间内的效率,这样可以使自己真正紧张起来,注意力就自然集中了。“平时练习像考试一样认真,考试时就能像平时练习一样轻松。”三、培养间接兴趣间接兴趣对大家的注意力发展具有重要作用,缺乏对事物的间接兴趣往往导致注意力涣散。间接兴趣的培养,一要明确努力方向或奋斗目标;二要激发好奇心和求知欲,对所学知识保持浓厚的探求欲望;三要为自己树立正确的学习动机,用理想的目标激励鼓舞自己,都有助于克服注意力走神。四、记录法给自己准备一个小本子,专门用来记录走神儿的内容。比如,今天上课中你想昨天的足球赛来着,那么就要在本子上做记录:“会计课——足球赛——约一分钟半”……这样记录几天以后,你从头至尾认真看一遍,你会发现自己胡思乱想的东西是多么无聊,浪费了多么宝贵的时光。渐渐地,你会对走神儿越来越厌恶,记录本上的内容也会随之越来越少。相信要不了多久,你的本子上就会出现这样一句话:“我今天学习的一直很专心,没有分神。”五、自我奖惩法在你每次听课或做题之前,先给自己定一个时间表,从几点几分到几点几分要完成什么内容,越具体越好。如果在规定时间完成了学习计划,并且始终是专心致志的,那么就可以奖励一下自己:看会电视或听一下音乐;相反,如果由于分神而使计划落空,那你就该毫不留情地惩罚自己做不愿做的事。这样长此以往,你就会为得到奖励、避免惩罚而渐渐养成集中注意力学习的良好习惯。
本文标题:拓展阅读:结构工程师备考复习方法有哪些篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10095125 .html