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三支一扶培训心得体会范文【汇集4篇】【导读】这篇文档“三支一扶培训心得体会范文【汇集4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!三支一扶心得体会【第一篇】----三支一扶心得体会本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!我县为了适应二十一世纪发展的需要,以六步教学为指导,取得了实效。一、指导思想:以新课程标准及科学的教育教学理论为指导,以关注学生全面发展,促进健全人格的形成,提升生命质量为宗旨,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为主线,建立全新的科学的教育教学体系。二、具体实施办法:(一)集体备课:集体备课是六步实效教学流程的首要环节。集体备课是对其它教学流程进行科学预设的过程,是集体研究教什么、怎么教、学什么、怎么学、考什么、怎么考的过程。集体备课是常态备课、网上备课、教材研发、教学研究、教师培训的有效载体。它是全面提高教师业务素质和教学教研水平的有效途径,是实现教师优势互补、资源共享的有效措施,是从研究知识本体到学法指导,进而形成导学案的一个完整的实战式研究过程。(二)预设学案:学案是教师在集体备课的基础--------上针对学生开发的一种学习方案,是对课堂教学及学生学习情况的有效预设,能帮助学生系统全面地把握知识内容,有利于提高学习效率。知识整理是学案的重点,问题探究是学案的关键,能力培养是学案的着力点,学案具有“导读、导听、导思、导做”的作用。预设学案要理清教与学之间的关系,体现教为主导、学为主体的原则,实现掌握知识与发展能力的统一,实现个性发展与全面发展的统一。(三)点拨自学:是指学生在学案引领、教师适时点拨的情况下进行的自主学习活动,以达到学生初步解决简单问题,充分暴露学习中的疑点、难点和问题的目的,从而为进一步合作学习、深层探究奠定基础。点拨自学可充分发挥学生的主观能动性,培养学生自主学习能力。(WWW.ZK168.COM.CN)(四)交流解惑:交流解惑是学生自学与教师的组织引导有效结合的过程,是提炼问题、相互交流、解决问题的过程,是师生集中互动的主要阶段,是学生合作学习的延伸、拓展与提升。交流解惑突出合作的地位,最大限度地发挥学生的主体作用,拓展与开放学生的学习空间,并解决学习中存在的问题,促成高效学习,实现学习目标。(五)合作考试:合作考试即学生通过先独立再--------合作的考试方式达到学习的目的,是消化性考试的特指。它的实质是学习,而不是检验,是对教与学方法的优化和统筹,是学生在自由、宽松的氛围中进行合作学习的过程。它不但能培养学生综合能力,更有利于促进学生个体发展。学生在考试的过程中完成对知识的学习、理解、消化及提升,达到融会贯通、能力迁移的目的,真正实现评价多元化。(六)定向反思:是广大教师在教学实践中研创的一种新的教学方法。反思的问题是载体,原理是重点,方法和思维是方向,是自主、合作学习的拓展和提升,是探寻规律方法生成能力的过程。定向反思有利于教师专业素质提高,有利于学生基本素养的形成,有利于教法、学法的科学对接,实现对管理、教与学的反拨与指导作用,是教师和学生集体智慧的又一次融合,实现师生共同发展。总之,六步实效教学流程是全县广大教育工作者多年来教育教学改革实践的结晶,对指导我县今后的教学工作具有重大深远的意义。李爽本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!----三支一扶工作心得【第二篇】2015三支一扶工作心得三支一扶工作心得三支一扶是大学生志愿者前往基层工作的工程,是很好锻炼大学生工作能力的方式,下面第一公文网整理三支一扶工作心得范文三支一扶工作心得碧空万里江如练,雏雁初飞天;家园前景谱新篇,涉世为村民。很荣幸可以成为一名三支一扶的志愿者,我认为大学生到农村是响应党的号召,也是自我价值实现的关键一步;一方面,农村浓缩了中国社会经济、政治的方方面面,为我们年轻人的成长提供了宝贵的舞台;另一方面,我们可以用学到的知识和文化,在新农村建设中贡献自己的一份力量。在之前三天的岗前培训中,通过有关领导、专家的精彩授课和经验传授,使我认识到了基层工作的重要性,对建设社会主义现代化新农村有了更加深刻的理解和对三支一扶这一工作有了更全面的认识。首先,要主动熟悉环境,认清角色,提高自己的思想认识。努力以饱满的精神状态,真心与村民相处,诚心为村民服务,认真做好工作,努力实现从一名大学生到基层工作者的角色转变,并积极的投身到建设社会主义新农村的伟大事业中去。其次,要主动学习,倾心干事,提高自己的综合素质。努力调整心态,转变观念,找准定位,做到不能怕苦、不能怕难、不能怕累,以一流的工作态度,一流的工作劲头,干出一流的工作成绩。第三,要尽快融入工作,扎根农村,不辱使命。/fanwen/1566/做到亲民爱民,与农民群众融为一体,学习他们的经验,倾听他们的意见,了解他们的愿望,关心他们的疾苦,要发挥所长,真心为农民群众服务,在新农村建设中,扎根基层,挥洒自己的青春和智慧。同时,我会牢记组织重托,树立良好形象。到基层工作,这是一种光荣、一种骄傲,更是一种压力、一种责任。在今后的工作中,我会牢记组织重托,不辜负组织寄予的厚望,要增强团队意识和自律意识,真正做到人人都是形象、个个都是旗帜,真正体现当代大学生奋发进取、积极向上的精神风貌。因此,在工作中,要做到三个一定:一定要谦虚谨慎、严于律己,树立新时代大学生的良好形象;一定要脚踏实地、埋头苦干,树立新时期基层工作者的良好形象,从点滴做起,从小事做起,在实践中磨炼意志,丰富阅历,施展才干;一定要志存高远、面向未来,树立未来基层党员的良好形象,用面向世界的眼光、服务全局的眼光、历史进步的眼光、放眼未来的眼光看待基层工作,解放思想、与时俱进,创造性地思考问题,创造性地解决问题。最后,我会用自己的实际行动诠释对三支一扶工作的执著和热爱,站高一点,看远一些,想深一层,踏实一步。坚定信念、加强学习、心系农民、发挥优势、不畏艰苦。用聪明才智和辛勤汗水让社会主义新农村建设更加灿烂、美好!以上这篇是三支一扶工作心得。就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。更多心得尽在:心得体会望大家多支持本网站,谢谢。“三支一扶”心得体会【第三篇】参加工作的这几个月让我懂得了要做好灾后重建工作至少要具备以下几点:一、要多请教、多学习。因为“5.12”地震,灾后重建办成了一个最经常与农民打交道的部门。在领导身上我学到了很多和老百姓的相处之道,农民群众文化程度不高,文字理解能力差,与他们打交道是应注意讲解要有耐心,还要注意语言的通俗化。二、办事要灵活。在协助黄镇长处理灾后重建的工作的时候,刚开始什么都不会,资料一点也不熟悉,办公软件用的也不熟悉。所以事情都不能及时的处理,后来积累了经验,慢慢的我对工作上手了。知道什么该报什么不该报,做到心中有数。三、态度要热情。在许多人眼中,(xiexiebang.com)政府部门都是“门难进、脸难看、事难办”地方,但不予群众方便就是不予自己方便,“金杯银杯不如百姓的口碑”,所以,每当有群众要上门办事时,我都会换个角度把自己当成是一个求助者,就会尽心尽力为群众解决问题。有时候一个微笑、一句“你好”和一杯热茶都是与群众沟通的桥梁。四、工作要细心。农村基层的工作繁多复杂,稍不留心很容易出错,在开展今年的灾后重建工作时,全镇七个村一个居委会的建房资料和加固资料要全部归纳整理,资金发放表的录入和资料的回收,工作量非常大,有时候一个报表的一个数字出错会导致向信用社提供的数据不对,资金不够,发不了钱,所以我打表的时候都是检查了再检查,几次出错之后我掌握了容易出错的地方,并记录了工作的要点和统计的技巧,在后来的资金发放表,发放汇总表都得心应手,较出色地完成了任务,受到了单位领导的表扬。五、办事要高效。政府机关工作效率低下一直为人们所诟病,但我来到禾丰镇工作后,发现单位的工作效率还是挺高的。同事们做事都很有积极性,任何事情的都要做前做好,有时一件事情急了,就大家一起做,很快就做完了,保持效率。六、继续努力,争取在服务期间做出优秀成绩在这三个月的服务期间,我协助了办公室的各项工作顺利完成,得到了领导和同事的认可,自己也在工作当中得到了锻炼,专业水平得到了巩固和提高,真正使自己从一个“同学”变成一个“同志”;在这几个月的服务期间,我的学生气没有了,思想比以前更加成熟了,眼界思维也开阔了,想问题办事情也更加客观理性;在这几个月的服务期间,我对禾丰这个既熟悉又陌生的乡镇又了近一步的了解和认识。禾丰镇经过这次“5.12”特大地震后,正在如火如荼的进行着灾后重建的工作,在党的灾后重建政策下,我对禾丰镇的未来充满了希望,也更坚定了自己继续做好“三支一扶”工作、争取作出优秀成绩的信心。希望国家、省、市有关部门进一步完善“三支一扶”的各项配套政策,解决“三支一扶”志愿者的后顾之忧,引进更多优秀的大学生到基层去、到山区去、到人民最需要的地方中去,为如火如荼的新农村建设添砖加瓦,为实现全面小康社会贡献出自己的青春和力量!三支一扶心得体会【第四篇】三支一扶心得体会三支一扶心得体会我县为了适应二十一世纪发展的需要,以六步教学为指导,取得了实效。一、指导思想:以新课程标准及科学的教育教学理论为指导,以关注学生全面发展,促进健全人格的形成,提升生命质量为宗旨,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为主线,建立全新的科学的教育教学体系。二、具体实施办法:(一)集体备课:集体备课是六步实效教学流程的首要环节。集体备课是对其它教学流程进行科学预设的过程,是集体研究教什么、怎么教、学什么、怎么学、考什么、怎么考的过程。集体备课是常态备课、网上备课、教材研发、教学研究、教师培训的有效载体。它是全面提高教师业务素质和教学教研水平的有效途径,是实现教师优势互补、资源共享的有效措施,是从研究知识本体到学法指导,进而形成导学案的一个完整的实战式研究过程。(二)预设学案:学案是教师在集体备课的基础上针对学生开发的一种学习方案,是对课堂教学及学生学习情况的有效预设,能帮助学生系统全面地把握知识内容,有利于提高学习效率。知识整理是学案的重点,问题探究是学案的关键,能力培养是学案的着力点,学案具有导读、导听、导思、导做的作用。预设学案要理清教与学之间的关系,体现教为主导、学为主体的原则,实现掌握知识与发展能力的统一,实现个性发展与全面发展的统一。(三)点拨自学:是指学生在学案引领、教师适时点拨的情况下进行的自主学习活动,以达到学生初步解决简单问题,充分暴露学习中的疑点、难点和问题的目的,从而为进一步合作学习、深层探究奠定基础。点拨自学可充分发挥学生的主观能动性,培养学生自主学习能力。(WWW.ZK168.COM.CN)(四)交流解惑:交流解惑是学生自学与教师的组织引导有效结合的过程,是提炼问题、相互交流、解决问题的过程,是师生集中互动的主要阶段,是学生合作学习的延伸、拓展与提升。交流解惑突出合作的地位,最大限度地发挥学生的主体作用,拓展与开放学生的学习空间,并解决学习中存在的问题,促成高效学习,实现学习目标。(五)合作考试:合作考试即学生通过先独立再合作的考试方式达到学习的目的,是消化性考试的特指。它的实质是学习,而不是检验,是对教与学方法的优化和统筹,是学生在自由、宽松的氛围中进行合作学习的过程。它不但能培养学生综合能力,更有利于促进学生个体发展。学生在考试的过程中完成对知识的学习、理解、消化及提升,达到融会贯通、能力迁移的目的,真正实现评价多元化。附送:三支一扶支医工作总结三支一扶支医工作总结篇1:三支一扶支医工作总结我叫xx,于201X年6月毕业于xx医学院临床专业三年制专科。去年参加广东省三支一扶工程。并有幸分配到xx市xx县xx卫生院服务。在这里要感谢广东省委、省政府及xx市政府的关怀,为我们提供了服务基层、
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