图书阅览室使用汇报5篇

图书阅览室使用汇报5篇【导读】这篇文档“图书阅览室使用汇报5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！图书阅览室使用汇报1学校功能室建设——图书阅览室松江镇中心小学校现有25个教学班级，在校生962人。图书室建室时间2002年，图书室1个，实有面积为78m2，阅览室1个，实有面积为78m2。藏书33760册，生均35册。2014年学校投资３.5万元在二楼、三楼大厅新建图书角，采用开放式管。为方便师生阅读，图书室采取分年段全天开放的形式，即每周一面向二学年，周二面向三学年，周三四学年，周四五学年，周五六学年开放，开放期间对应学年学生可在当日在图书室进行阅览，对应班主任可在当日向图书室借阅定量图书以补充班级图书角。学校图书角高在二楼和三楼大厅处，每月更新摆放图书，学生可随时在图书角进行阅读。由教导处组织学生进行自主管理，每天清点图书角摆放图书数量，组织并监督读书学生做读书笔记，撰写读书心得。班级图书角、学校图书角和图书阅览室三位一体的组合极大地方便了学生阅读，同时结合““七彩阅读”、“小书虫爬行记”等相关活动，激发学生读书的兴趣。现在““七彩阅读”活动已经成为学校教学工作的一大亮点。但是目前在学生阅读方面也存在一些问题，如图书复本率过高，能引发学生读书兴趣的书目较少等。2014年学校补充了9362本图书，2015年补充了2138本，2016年补充了1654本，2017年862本。在现有的33760本图书中还有将近7000本图书极需要更新，但由于学校财力有限，更新速度并不快。随着时代的进步，新技术越来越渗入到各个领域，经考查发现“电子阅读”设备具有形式多样，更新快等特点，能极大激发学生阅读的兴趣，因此学校正在进行筹备安装2-3台“电子阅读”设备以满足学生学习需求。图书阅览工作交流汇报材料2规范图书管理提高借阅效率大家下午好！为了搞好教育现代化创建工作，我们小学和兄弟学校一样做尊敬的各位领导了大量工作，今天我很荣幸的向大家汇报我校的图书室、阅览室建设与管理方面的工作，如有不当之处，敬请各位领导指正一、加强硬件建设完善基础设施。1.整合资源我校首先在校舍非常紧张的情况下，对辖区内的每一所村小的图书室、阅览室进行调整，并进行了粉刷、吊顶，在此基础上，我们发动部分教师利用节假日对图书室、阅览室的门窗进行了油漆。另外，我们把中心小学的书橱调配到村小，中心校重新购置了32组书橱，满足了全镇各校图书上架的需要。2.添置设施中心校统一给各村小的图书室、阅览室配备了防火、防盗、通风、除湿、采光、电脑、打印机、扫描枪等设备，满足了日常管理的需要。3.购置图书除了上级政府分发的图书之外，我们还筹措资金35000元，购置了8200册图书，加上原有的图书，如今我校的纸质藏书已经达到了72000册，人均纸质图书22册，电子图书达到了20万多册。4.流动书橱为了进一步营造浓郁的书香校园，彰显学校经典诵读的特色，仅靠一个图书室、阅览室当然不能满足师生的需求。为此，我们在每一个班级都设置了读书角，安放一个书橱，在每个班级的外墙上装了三个流动书橱，让师生把自家的好书带到学校里来，放在流动书橱上，实现了资源共享，同时让师生在校园的每一个角落都能充分的享受到读书的便捷与快乐。5.营造氛围我们还精心设计图书室、阅览室的文化，墙上的每一条标语每一个画面都透着浓浓的情意，激励着同学们自觉养成良好的阅读习惯。师生走进图书室、阅览室，便进入了一个环境优美、书香清幽、生机盎然的知识殿堂。二、严格执行制度强化规范管理1.成立图书工作领导小组我校成立了图书工作领导小组，分管该项工作的领导亲自抓，并组织各完小图书管理人员进行业务培训，对于图书的分类、上架、平台的建设，逐校逐室进行指导，限时达标。学期初，大量新购的图书需要分类登记造册、录入电脑。学校分管领导亲自和图书管理人员及部分骨干教师利用节假日，加班加点，不怕苦，不怕累，发扬了连续作战的工作作风，昼夜奋战，在较短的时间内，把近4万册新书整理完毕，并确保了平台正常运转。目前，我校本学期借书量达到了2万余册。2.配备专职图书管理人员我镇每个村小都配备了一名责任心强、懂电脑、较为年轻的教师作为兼职的图书管理人员，中心小学除了配备了1名专职管理人员外还给每个年级配备了一名兼职图书管理人员，共同做好图书管理工作。3.落实各项管理制度学校制定了《图书管理人员职责》、《师生借阅制度》、《班级阅览规则》、《图书维护与保养制度》、《阅览课量化评估细则》、《图书损坏赔偿制度》等一系列规章制度。图书管理员能认真履行职责，严格管理制度，提高了管理工作的质量和管理水平。三、开展丰富活动推进图书借阅1.坚持全天开放，为师生提供阅读方便学校为每一位师生都办理了一张借阅卡，图书室全天开放。教师上班后可随时办理借还手续。学生在课间、午间、放学后均可到图书室办理借还手续。2.建立阅读档案袋我校的每一个班级都建立了自带图书登记簿和借阅记录，并且每一个学生都有一个阅读档案袋，里面记录着学生喜欢的读书名言、阅读过的书目、读书心得记录卡、读书活动评价卡和学生自制的阅读小报等等。3.举办读书节我校每学期举办一次“读书节”，在“读书节”中我们具体开展了讲故事、演讲、朗诵、征文等竞赛活动，从中评选“读书之星”、“故事大王”“未来作家”“优秀演讲家”等，从而极大的提高了学生的阅读兴趣。4.开展读书成果展评活动我校定期更新图书室橱窗，及时向师生介绍新书、推荐优秀书刊，每个班级每月都制作了一张展板，展示学生的阅读成果并在全校进行评比。5.成立文学社我们学校以少先队为依托，成立了“海韵”文学社，每学期定期举办活动并上交稿件，及时把优秀的作文向各杂志报刊投稿。本学期，在各类报刊发表学生作品82篇。6.在学校网站上设立了师生读书专栏通过网站的建设，学校的师生可以把自己的读书心得通过网络及时的上传到学校的网站展示交流。通过一系列活动的开展，提高了学生参与阅读的兴趣，加大了图书的利用效率，充分发挥了图书在日常教学中的作用。在今后的工作中，我们将坚持做好图书管理的日常工作，并不断探索图书管理的新思路、新方法，争取把图书管理工作做的更好。我的汇报到此结束！谢谢大家！二〇一一年十一月二十八日图书资料申报馆员业务自传3业务自传申报人：XXX；男；彝族；XXX年XXX月出生，XXX年XXX月参军入伍，XXX年分配到XXX担任档案管理工作；XXX年调到XXX担任档案管理工作；XXX年XXX月调入XXX从事图书资料工作。2006年取得助理馆员职称，助理履职年限4年，符合申报馆员任职条件。现将自己业务工作做以上总结：一、加强政治理论学习，努力改造世界观参加工作以来，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的十七大会议精神。努力提高自己的思想觉悟，遵守党和国家的路线、方针和政策，严格执行单位制定的各项规章制度，坚持政治学习，不断提高自身的思想素质，树立全心全意为社会公众服务的思想意识。服从组织安排，历年考核均圆满完成所承担的各项业务工作，受到好评。时刻带着强烈的事业心和责任感投入工作，无论在什么岗位都能严格履行自己的岗位职责。工作认真负责、一丝不苟、任劳任怨、多年来都被单位评为先进工作者。在图书馆工作中，通过不断学习，使自己对图书馆的专业有了深刻的理解和认识，同时还能将理论与实践相继结合，对自己的专业水平和业务能力有了很大的提高，取得了较好的工作业绩。从事专业工作以来，思想上始终做到了与党中央保持一致，不断加强政治理论学习，改造自己的世界观；业务上，努力学习新知识，新观念，新方法，不断提高自己的业务水平和专业素质，使自己能适应当前科学技术发展的需求；在工作中，遵守馆内的各项规章制度，服从领导安排，严格履行岗位职责，尽力做好每项工作。二、学以致用，圆满完成各项工作经过业务培训、继续教育及多年的专业理论学习和实践经验的积累，对图书馆的学科知识有了深刻的理解和认识，理论与实践的结合使自己的学识水平和业务素质走向了新的高度。在图书馆专业工作实践中，自身的图书馆学基础理论、专业知识和业务能力成长经历了从感性认识到理性认识的过程。是实践、认识、再实践、再认识的结果。经过多年的努力学习和实践积累，已经具备了一定的图书馆基础理论知识和学识水平，并且能充分的运用到具体的业务工作实践中。能够独立承担市图书馆的采购、分编、流通、辅导、读者服务、参考咨询、业务辅导等具体业务工作。在完成岗位工作的同时，能对所工作的岗位和部门进行年度工作规划，提交年度工作总结。（一）文献整理工作。在文献整理工作中，能严格按照图书文献采购、分类、编目规则进行各项工作，执行单位制定的文献整理规范化、标准化工作制度。图书文献的采购工作能做到依据本馆制定的采购原则和馆藏特点进行采购；分类和编目工作能依据本馆制定的分类编目使用级别和规定进行图书文献分编工作。（二）读者服务工作。积极主动地开展读者辅导、解答咨询、宣传推荐图书等活动，主动热情的帮助社会公众获取所需图书和资料，及时将读者的需求反馈到各个部室，真正做到了“为书找人，为人找书”的服务理念。在图书宣传服务工作中，积极主动与各学校联系，在学校的配合支持下，组织开展了丰富多彩的校园读书活动。把校园读书活动与学校开展的活动有机结合起来，如：重大纪念庆祝活动，科技活动、寒暑假活动等等。通过卓有成效的组织活动，促进了广大师生人人参与读书、个个热爱读书，取得了良好的效果。在文献流通工作中，组织召开读者交流和咨询活动多次，在广泛听取读者意见和建议的基础上，改进了服务窗口的服务方式和方法，受到了广大读者的好评和赞誉。（三）参考咨询服务。在文献流通服务中，参考咨询服务是图书馆服务工作的一个重要方面。为了做好这项工作，达到及时检索、跟踪服务。充分利用图书馆文献资源满足读者需求的目的。在自己所承担的服务部门，建立了文献参考咨询联系卡，以主动服务的形式面向社会提供咨询解答和文献检索服务，取得了很好的效果。（四）学术研究工作。在努力学习和实践的基础上，积极参加国家、省、市图书馆学术团体组织的学术研讨活动。将自己工作实践中的认识和思考参与到学术交流的活动中，期望从这种经验交流和理论研究的氛围里，获取新的学术理念和专业知识，促进自身业务素质的提高，达到改进工作方式，提升自身修养的目的。三、今后努力方向平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神面貌，忠于职守的工作作风，扎扎实实工作，努力练就较高的思想觉悟和良好的职业道德，熟练掌握各项业务技能，丰富全面的文化知识和健康的心理素质，全心全意为社会公众服务，力求把工作做得更实、更好。综上所述，自己通过努力，已经具备了一定的图书馆学专业理论知识水平，并且能在工作中加以很好的应用，能够独立承担市图书馆的采购、分类、编目、流通、咨询、辅导等具体的业务工作，具备了申报中级职务任职资格的学识水平和工作能力，符合中级职务资格申报条件。现郑重提出申报图书馆馆员任职资格，请给予评议。图书检查扫黄办汇报4***中小学图书馆（室）专项检查情况汇报“扫黄打非”办：为认真贯彻落实*扫黄办发[2013]1号文件精神，结合我县各中小学实际情况，我局组织了14个专项检查工作小组，于2013年3月18日至22日，开展了为期一周的全县中小学图书馆（室）专项检查，现将专项检查情况汇报如下：一、高度重视，精心组织我局接到通知后，立即向全县中小学下发了《***教育局关于开展学校图书馆（室）专项检查的通知》（*教发[2013]73号），安排***全体职工和**督导员负责此次专项检查工作。在深入各中小学校开展检查前，组织召开了专题会议，认真学习了*扫黄办发[2013]1号文件、*教发[2013]73号文件，对专项检查的内容、形式、时间做了详细的安排，任务明确，责任到人。二、认真检查，不走过场此次专项检查，共分14个小组，就学校图书馆（室）是否为立人乡村图书馆，是否接受过立人乡村图书馆捐赠的图书，学校馆藏图书中是否有问题图书，图书馆（室）各项管理制度是否健全，档案管理是否规范等检查内容进行了逐校查看。目前，全县99所中小