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精编资料,供您参考青年教师演讲稿范文范例精编4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“青年教师演讲稿范文范例精编4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!青年教师话成长的演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的各位同事:大家好!我是英语组成员xx。首先我想说:能在这发言我很荣幸,也很激动。其次我想表达感谢,转眼间参加工作已经x年了,感谢学校一直以来对我们青年教师的信任和栽培,为我们搭建各种平台帮助我们尽快成长;感谢各位前辈尤其是我们教研组的老师平时对我的关心、帮助和指导,感谢你们对我的认可和肯定。在这一年紧张而又忙碌的学习和工作中,我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教,随着自己教学实践中不断进行自我反思,在反思中不断发展和完善自我,有很大的进步,但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足。但我会逐渐的完善和提高的。我相信一位优秀的老师肯定是一个不断学习的老师,广博的知识与教学能力是分不开的。因此我们青年教师要想提高能力,就要不断加强学习。学习的途径有很多,看似简单,但贵在坚持。首先,听课是提高自身教学能力的一个好办法。我们学校有很多优秀的老师,他们每个人都有自己独到的风格,都有值得我们学习的地方。有的时候听师傅的一节课,重难点的把握,知识的拓展一目了然。因此只有多听课,多做笔记多总结才能不断积累经验,提高教学能力。去年学校对青年教师提出了每周听课的要求,一年下来,通过听不同老师课程我收获颇多,学到了很多教学方法和技巧。其次,要虚心向身边的每位同事学习。因为我们年轻,缺乏经验,所以不懂就一定要问,虚心求教。态度决定成败,向身边的榜样学习,我受益匪浅。第三,积极参加各种学习、跨校听其他老师的课也很有必要。这样可以节省时间,让我们直接学到行之有效的教学理论,方法和课程的实践。怎样和学生相处,怎样管理好课堂中大大小小的事物,在实际工作中,一个老师要“管”的方面很多,小到学生课堂表现,作业呈现,大到学生的思想动态、前途命运。老师是如此之重任,精编资料,供您参考尤其是在我们楚水学校,处理的事情很多,面对的学生又越来越复杂。相应地,使我体会到,对于高中老师的工作能力要求也越来越高。这更需要我继续的学习和提高。经过几年的实践,其中的感受并不是用言语能表述出来的,工作中的酸甜苦辣也只有自己去细细品味。第四,利用网络学习。网上的教学资源很丰富,有课件,有优秀教案、优秀教学设计,还有很多优秀老师的视频教学实录,这些我们都可以借鉴、参考、学习。能力的提高离不开实践,能力既要在学习中提高,更要在实践中锻炼。而作为教师,教学活动就是最基本的实践活动,教师的许多教学和管理能力都是在实践中通过自己的磨练而逐步形成的。而在这个锻炼的过程中我们除了要勤奋、坚持、充满热情、积极备课、认真上课之外最重要的是我们要及时反思、总结经验、教训,每节课后我们可以从教材的解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思,及时总结好的做法,记录遗憾,以便在下节课中及时改进,只有这样在教学实践中不断反思、总结改进再锻炼、再反思再锻炼,我们的教学能力才能一步步提高。作为教师,尤其是一名刚来到新学校的青年教师,我都知道每个班都有少则一两个多则四五个我们所谓的“坏学生”,他们大多有着共同的课堂表现:上课注意力不集中,小动作多,爱和旁边的同学说话,甚至有时还捣乱课堂,弄的课堂气氛很尴尬,也很混乱。我以前带的每个班都有这样的学生。对于如何管理他们我很苦恼也很困惑,也尝试过很多方法,跟他们斗过嘴,也被气哭过几回。总的来说,这些方法好像都不大奏效。慢慢地我发现这些学生其实不笨,甚至比其他学生思维更灵活,他们更爱面子、更爱表现,更渴望被关注、更重情义而且责任心也很强。从这一点出发我发现只要在课堂中能管住他们或让他们主动参与到课堂中来,课堂秩序就会好一大半,气氛既活跃也不失和谐。只要上课多到教室后边走动,多关注多提点他们,给他们表现的机会,有针对性的提一些简单易懂的问题鼓励他们发言回答。在前者的基础上只要他们的表现有好转的迹象或某次变现突出,我就抓住时机,给予其正确评价和鼓励。这样你会发现在以后的课堂学习中他会更踊跃、更积极也很少捣乱课堂。对于那些个别冥顽不化的学生我们要多花些时间和心思在他们身上,平时可以找他们多谈谈话,积极关心帮助他们,通过多次交谈沟通,师生关系和谐了他们就愿意上你的课或者即使他不愿认真学习但他也不好意思再捣乱了。精编资料,供您参考总之,只要善于发现和挖掘学生身上的亮点,只要我们善于抛开成见带着发现的眼光对待学生,我相信所有的学生都是优秀的学生。以上,就是我个人的一点成长感悟,有不对之处还望大家批评指正。青年教师总结2本学期,学校安排我担任杨通老师的指导教师。我知道这份工作意义。有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。我深深感到身上的责任和压力,一个学期以来,我本着“共同学习,互帮互助”的理念,给年轻人机会,给年轻人压力的宗旨,用实际行动影响着他。转眼一学期结束了,我们共同收获了辛苦与快乐。一、自己就是最好的教材。我觉得:要想做好“传、帮、带”工作,首先要做到:言传身教,率先垂范。我一直严格要求自己,处处以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导他们发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。让他们明白自己的权力和义务。二、让我们一起进步。1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给他。作为一名老教师平时的教学工作绝不含糊,认真钻研教材、坚持听课,认真反思。一个学期里,只要我能想到的工作和注意事项,都及时提醒他,避免他走弯路。教学的功夫应放在平时,把自己以前好的做法和他一起分享,毫无保留,我时刻谨记,自己也年轻过,自己也不是一个完美的人。2、在指导工作中,注意加强教育理论学习和课堂教学的研究,形成正确的教育理念,并努力做到理论联系到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时,鼓励他多阅读教育理论书籍,时刻不忘提高自己的自身素质。3、在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验,以此提高年轻老师的课堂教学能力。从听课中,我发现张老师在课堂中调控课堂的能力有待于提高,课上语言不够精炼、练习内容较少。针对这些现象,我及时纠正,并把自己的做法和想法和他一起分享。他脚踏实地的学习精神,一丝不苟的工作态度也感染了我。我精编资料,供您参考多次提醒年轻老师要学会积累,把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和学到的号的方法做好积累,为今后的工作少走弯路打好基础,杨老师也耐心的记录了自己的得失,我相信他一定\\会成为学校教育教学上的主力军。在指导青年教师的过程中,我自身也得到了不断地进步。让我与年轻教师一起为学校美好的明天贡献出自己的一份力量。青年优秀教师演讲稿3一天,一条小蛇请教一条大蛇:蛇该怎么活?“童年时期可爱活泼,青年时期发现自我,壮年时期要奋斗,老年了安逸任游。”“你是说每个阶段都要改变自己,战胜自己?”“没错,一条蛇一生只有一个自己,就太可怜了,学不会蜕皮,就只有死路一条”。成长是什么?成长就是正向的改变。成长是一个过程,是在不知不觉中完成的。蛇的一生要蜕好几次皮的。每一次蜕皮,都是痛苦的,每一次蜕皮,都是快乐的。就像一粒种子的破壳,要经过痛一样,人的成长也是一件痛并快乐的事。依稀记得三年前站在首届青年教师论坛上的我:心中还怀着对母校的不舍双脚业已踏上白马涧这方全新的成长沃土,那是我踏上工作岗位的第三年。三年前的我思绪万千、踌躇满志得讲着《梦开始的地方》,三年后的我面对“成长”这一主题回首三年的从教之路,没有轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大作为,有的只是让我痛并快乐的点滴,也正是这平凡生活中的点滴实实在在的激励着我前行,使我不断成长。青年教师教师心得体会4本周三、四开展了青年英语教师赛教活动,我是周四第一节课,这周正好又有个英语测试,基本没怎么上新课,事先也就没试上,整堂课上下来和我的预想还是有差距的,还有些地方有待改进。这堂课内容是8AUnit1Integratedskills,主要是听和说两块,首先,在听的这一块就出现了问题,本课一共两段听的内容,分别是millie和Sandy的将来计划,我从这节课开始就以做班长为主线,设计了一个情景,Millie和Sandy争做班长,进而展示他们的将来计划,最后请学生说说谁做班长比较好,为什么,从而让学生进一步掌握一些重要词组,句型。其中听的一块我在书上内容的基础上做了一点小改动,第一遍听分别回答一个问题,这块学生基本会的,第二遍先给出一精编资料,供您参考些词组,让学生听了以后选择填入相对应人的表格里,这一块我本以为有了之前听的一遍的铺垫,再选应该没问题,结果好像有些学生还是听不出来,后来我想了想,最好要在听第二遍之前把那些预备的词组让学生读一读,熟悉一下,必要的时候再听第三遍,应该会有比较好的效果。学生在听的这一块还是比较薄弱的,在以后的教学中还是要加强这一块的训练,不能操之过急。本节课的内容安排的有点多,上课前就一直在犹豫,要不要缩掉一些内容,看来看去都不想删,就想着加快一下上课的节奏,事实证明我错了,就因为我一直在赶,导致好几个环节都不扎实,听是这样,后面的输出说--编对话和猜猜我的好朋友是谁也是,急急忙忙一带而过,效果不是太好,以后一定要吸取教训,该舍弃的时候一定要舍弃,否则会影响整节课的效果。因为是公开课,自己和学生都有点紧张,不太活跃,看来还是要多多锻炼,以后要多参加英语方面的各项培训和活动,锻炼自己,尽快成长。
本文标题:青年教师演讲稿范文范例精编4篇
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