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小小班班主任工作总结范文通用4篇【导读】这篇文档“小小班班主任工作总结范文通用4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!中职班主任工作总结班主任工作总结【第一篇】中职班主任工作总结班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生全面健康的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。我想从以下几个方面做一些总结。其一是如何扭转学生的思想,并使之步入我们所期待的轨道;其二是如何规范学生的行为,使之符合我们的要求;最后是如何加强学习,使之能达到工作的目标。一、如何扭转学生的思想,并使之步入我们所期待的轨道作为中等职业学校的学生,可以说,在起点上是要比普通高中的学生差的。甚至说差的远也不过分。那么势必需要我们通过教育的手段,端正学生的思想。我们需要的是怎么样的学生?毫无疑问,首先是要有技术的,这是他们以后谋生的手段。其次一点的是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的基本素质。至于说不打架,不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多。我想一个认真学习技术,并且富有吃苦耐劳精神的人,不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。作为班级的管理者,为了达到这个目的,最好的武器,就是德育积分。正是所谓的以德服人!接替该班级班主任之初我就跟学生说清楚。你们做的每一件事情,我都会登记清楚。我那里有一本笔记本,学生每天的情况,做了什么好事,犯了什么错误,小到捡到钥匙,衣服,大到违反校纪校规,我统统都有记载。每个人我还给准备了一页,专门贴你的检讨和保证书。所有的这些,都会成为你操行和评语的参考。我告诉他们,好就是好,错就是错,男同学不能婆婆妈妈的,不求你们学会其他的,至少你们要学会怎么去正确面对自己的错误。有个好的态度。这么办了以后,个人感觉还是有效果的,就说义务劳动的几次,学生很积极很主动,从来没有过怨言。哪怕是他们冲着德育积分来的,但至少他们是肯做的,或者说至少他们做了,那么这就是我们希望的,学生充分重视了德育积分,有什么不好呢!二、如何规范学生的行为,使之符合我们的要求再一个就是学生的行为。虽然我们的希望是学生遵章守纪,刻苦学习。但是事实的表现确实不会跟我们的想法完全一致。总有那么些人会因为这样那样的事情打打擦边球。今天旷了一节课了,明天宿舍起争执了,后天又怎么怎么了。很是热闹。好多书上教导我们说“以德抱怨”,这句话是孔子说的,但是还有下半句“以德报怨,何以报德?以直报怨,以德报德!”孔子说的很明白了,不需要你以德报怨,你用正确的态度对待“怨”就可以了,需要用“德”来“报”的是“德”。我们的学生,你指望他“以德报怨”那更是不可能了。我只要求他们,碰到所谓的“怨”采取合理的手段,比如说告诉老师,或者让班委调解都可以,但不能冲动。好在我让他们形成了两个想法。一是德育积分很重要,而且我一贯做到赏罚分明;二是男子汉大丈夫,面对错误应该主动承担。知道了第一条,那么他们在遇到问题的时候,在冲动之前,肯定会先想想会有怎么样的后果,往往这么一想,原来要打架的两个人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵,我们教育教育,第二次恐怕连吵都吵不起来了。知道了第二条就更方便了,一旦两个人起了争执,甚或动手了,那么叫到办公室,往往都能从自己身上找问题,很快认识到自己的错误。关键的关键还在“赏罚分明”这几个字上,作为管理者,不能有任何的偏颇,不然学生不服,于理,也站不住脚。在这一方面,我想我还是有些问题的。我在学生违纪的处理方面,过于手软,对于一些较大的违纪行为也只进行了批评教育,没有处以极刑,对一些频繁违纪的学生来说更加为所欲为。三、如何加强学习,使之能达到工作的目标最后是学习的问题。许多人都喜欢说庄子的一句话“吾生也有涯,而知也无涯”,其实庄子并不是想表示这个意思,后半句就说明白了“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已”。庄子的意思是学东西,不需要什么都去学,想什么都会,都精恐怕不太可能。我们教育学生也是这样。中等职业类学校的学生,说的直白一点,绝大多数都是不认真的,还有那么许多课要学,都想学精不太可能。有少数学的好的,但大多数都存在不小的问题。针对这样的情况,我跟学生讲的很清楚。有些课是你必须无条件学好的,这里分两种。一是计算机基本知识,还有需要考技能证书的科目。关系到你能不能顺利毕业。所以不能含糊。二是纯专业课程。那是他们以后吃饭的本事。学不会连工作都找不到,或者说保不住。这些科目。我的态度是明确的,你必须学好,学精。对于其他一些科目,比如语文,数学,英语。不要求他们学的多精,能达到老师的要求,不要挂红灯笼,那也就可以了。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,我会在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。小小班班主任工作总结【第二篇】2012-2013学年第一学期工作小结时间飞逝,眨眼岁末将至,回想接手的小小二班这帮可爱的宝宝们哭闹着找妈妈,前脚后脚盯着老师团团转仿佛是昨天的事。这学期过得是那么的匆匆,看着孩子们一张张绽放的笑脸,从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园;从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己学着穿;从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……我的心里难掩喜悦,谢谢与我相伴成长的孩子们,我想说:有你们真好!作为班主任我真心地谢谢给我工作大力支持的家长朋友们,为我工作出谋划策的园所领导,还有我们一起奋战一起努力的我的搭档老师们。为了今后更好地开展工作,现将本学期工作认真回顾,小结如下:1、教育教学工作1、用爱给孩子依靠和安全感,给家长最初的信心。我们班的孩子相对小小班是年龄偏小的,开学时有2个刚满2周岁,班级过半以上的孩子是没有入过托幼机构的。所以孩子们刚刚来园时哭闹着找妈妈,一下子不能适应幼儿园生活。开学前我们积极最好家访工作,和家长沟通并认真记录孩子的生活特点、兴趣关注点以及注意事项。开学后我每天在教室门口笑咪咪地迎接他们,从父母的手里接过孩子,抱一抱他们,亲一亲他们,和孩子聊聊他们最感兴趣的话题,也经常和他们玩好玩的游戏,分享喜欢的玩具。慢慢地孩子们愿意和我接近,哪怕在幼儿园大门口是哭闹着的,但是接到我手里立马就没事。刚刚开学我几乎是每天都面谈、短信或者电话告知家长孩子的当日表现及情绪反应,和家长探讨孩子的表现及辅导策略。除个别情况外,2周不到的时间班级幼儿情绪良好,和家长分开也能摆摆小手说再见。2、加强自理能力的培养,注重一日生活常规的养成。针对班级孩子年龄小,孩子生活自理能力较弱的现象,我们老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。我们还有计划的培养孩子会脱外套、鞋袜,并将脱下的外套、鞋袜放在指定的地方。现在孩子们午睡时会自己脱外套、鞋袜,家长很满意。同时,我们还加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。3、按照《纲要》要求,组织符合幼儿身心发展的活动,促进幼儿全面健康发展。尊重孩子,给孩子自由是我们的理念!培养具有国际视野的世界小公民是我们的目标!我们按照《纲要》提出促进孩子全面发展的要求,针对孩子优弱势智能的实情,结合园所大的活动安排以及年级组的主题课程,用优势智能带动弱势智能的发展,在期末的测评中,孩子的智能发展都有了显著提升。2、安全保健工作1、把安全放在重中之重安全工作不容忽视,除了开设安全课程外,我们更多的是将安全教育及意识培养放在一日生活的各个环节。针对个别幼儿特别缺乏安全意识,我们在每次活动前提醒全体幼儿注意安全事项,并安排专人专门照看安全意识较差的孩子,谨防安全事故的发生,这学期班级安全事故为零。2、注重孩子身心健康发展作为小小班的老师,我们把保育工作放在相对更加重要的位置。在一日生活中,多关注每个孩子的情绪变化,遇到特殊情况的及时和家长沟通。这个学期,也发生过几次险酿大事的事情。好在家园合力,化险为夷。12月初我们观察到麦桐珲小朋友一连2日都精神萎靡,和家长沟通,得知孩子周日被姑姑惩罚关进黑屋子。我建议珲妈妈多和孩子聊天消除孩子的受惊吓的情绪。我们也利用谈话和区域活动时间有意识地和麦桐珲聊,舒缓孩子的紧张心理。看着可爱的桐珲又开心地笑着和小朋友玩,我们悬着的心也落定了。班上小朋友黄浩轩午睡出现打鼾的情况,生活老师帮他改变睡觉的姿势鼾声依旧。用手电筒检查才发现孩子的鼻窦有红肿的现象,通知家长医院确诊为鼻窦发炎。家长事后也反映孩子整晚哭闹不好睡,以为是小朋友闹情绪,也就疏忽大意了。近期还发现黄星洋有习惯性脱臼的现象。元旦长假后,星洋妈妈送宝宝来园,轻描淡写地说孩子这几天嚷嚷手痛,肯定是撒娇了。但我们上午活动就观察到孩子活动时只愿意用左手,右手一直耷拉着。经过办公室曲主任的帮助,脱臼的手腕又回去了。事后和星洋妈妈反映,她妈妈很是感到,也为自己的态度自责。3、做好班级日常消毒工作。生活老师每天按照规定清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传。班上老师齐心协力,查阅相关资料,在天气变化的时候给家长短信提醒孩子保健的注意事项,并附相关的食疗推荐。为做好流行病的预防工作还在家园联系栏张贴相关疾病的预防保健工作,受到家长的一致好评。家长每次来接孩子,总爱和我们说:我们的教室最干净最舒心!这是对我们保健工作最好的肯定。3、家园联系工作家长工作幼儿园与家庭教育相互合作,协调一致时促进幼儿身心发展的重要环节。因此,我们与家长之间尽量做到互助尊重、互相谅解、互相支持、互相帮助、共同商讨,使幼儿保持良好的发展。具体做到:1、开学前我们积极最好家访工作,和家长沟通并认真记录孩子的生活特点、兴趣关注点以及注意事项。同时向家长宣传我们的教育理念,争取家长对我们工作的支持。2、创设家园联系栏。结合幼儿身心特点,从多角度向家长宣传科学的育儿知识,同时向家长介绍每周具体的教育目标,指出请家长配合教育的内容,并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。并每天用短信提醒家长幼儿在园集体活动内容,以及孩子的表现,做到家园同步。3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育,有机会观察自己孩子在集体生活中的表现,知道幼儿的需要,发现孩子的不足,调整自己对幼儿学习的态度,促进家长与教师之间的沟通,同时有助于亲子之间的交流。4、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法,特别是存在特殊问题或出现情况的幼儿要当天及时跟家长沟通。5、这学期成功举办各项节日庆祝活动。在家委的协助下,我们还外出“迎圣诞、亲子自助餐和赏菊”活动。家长合力,为班服的添置以及各项活动出谋划策,使得这学期班级大小活动都能顺利进行。四、班级管理工作作为班主任我一直身体力行地做好自己的本职工作,同时在班级管理中创设齐心合力的班级氛围,鼓励班级教师大胆表达自己的工作想法,积极肯定她们为班级工作出谋划策。在这学期的班级保教中,我们三个老师配合很好。平时遇事能多问多商量,定期与不定期开班会,班级工作细化到人。我相信KG2D是一个班风正、人心齐的好集体。我们将借鉴优秀班级的一些做法,取长补短完善自己的班级特色。5、不足及发展方向作为一名教师我觉得在自己端正心态做人做事的同时,更要善于时间管理,好好学习专业知识和理念,让自己的工作更上一台阶,更好地为家长服务,为孩子服务!以上是我的这学期工作小结,恳请领导指正!徐彩平2013-1-5中职班主任工作总结[小编推荐]【第三篇】个人工作总结本学年我根据往年工作展开总结。下面我从班主任工作和教学工作两点展开总结:一、班主任工作我担任2010级军护五班班主任的工作。在学校领导的关怀和指导下,回顾去年的班级工作,取得一定的成效与成绩。在这一年以来我严格贯彻教育的工作路线,执行学校的教育计划,以班级工作计划为依据,开展班级管理工作。推行素质教育,严格落实学校制定各项措施,深入开展教学研究。努力使2010级军护五班的学生在班内凝造成一种团结向上,热爱集体、积极向上的风气。班里共有学生42人,根据本班实际情况,为了进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