比赛活动方案(案例)【通用5篇】

好文档，供参考1/13比赛活动方案(案例)【通用5篇】【题记】这篇精编的文档“比赛活动方案(案例)【通用5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！比赛活动方案【第一篇】一、活动主题：“怒放的青春”主题例会二、活动背景：为了更好地开展我学习部的工作，及时听取各部长对我们部门一周下来的工作效果的点评，以及分配新的任务，同时加强校学习部与各二级学院学习部之间的联系，增进感情交流，就此展开每周的主题例会。三、活动目的：为了更好的锻炼各位干事的上台演讲能力，让演讲者根据各位评委及观众的评选发现自己的不足之处，以便自己能改掉缺点，更好的锻炼自己的上台能力。也可以加强部门之间的交流，让我们今后的工作能够更好地开展下去。四、活动对象：好文档，供参考2/13学习部干部：唐敏、李金花、刘琼学习部干事：蔡勇、曾燚、黄立、刘刚、刘哲茜冉攀、孙莎、王慧、王欣、袁杨和郑欢、钟梁正、周娟娟、李科威、张磊艺术学院学习部部长及干事材料学院学习部部长及干事五、活动时间：X年3月27日星期三六、活动地点：攀枝花学院第二教学楼504七、主题歌曲：《怒放的生命》八、活动流程（一）前期准备1、策划准备：由网络组郑欢做好策划书并交予唐敏部长查看；2、宣传准备：由事务组成员向各二级学院学习部及将参加例会的干事发放策划书，并通知各组演讲者提前做好演讲准备；3、场地准备：3月27日中午12点40分以前宣传组负责完成会好文档，供参考3/13场的布置确保会议顺利进行；4、例会开始：首先由监察组对干部及干事进行考勤，然后主持人李科威与王慧宣布主题例会开始；5、全体合唱主题歌曲大家合唱这次主题歌曲《怒放的生命》；6、主题演讲：各组演讲代表以及艺术、材料学习部代表依次上台发表以“怒放的青春”为主题的至少三分钟脱稿演讲。最后由部长及各干事的投票结出成绩；7、点评及颁奖：三位部长依次对各演讲者进行点评，并由唐敏部长对获奖者颁奖；8、各二级学院学习部部长讲话各二级学院学习部部长针对本次例会及学习部的工作发言9、自由讨论环节5-10分钟10、部长安排工作。依次是唐敏、李金花、刘琼11、例会结束：之后三位部长分别对自己负责的组进行新工作任务的下达，最后由主持人宣布本次例会圆满结束。最后好文档，供参考4/13大家留下来合影留恋。（二）评分细则1、各组成员不包括演讲者每人公正投票，计每票一分；2、几位部长评分。每人总分十分，分别对各组代表打分并由监察组统计平均分；3、每位演讲者的总分由以上两部分构成；4、最后评选出得分最高的两位，并由部长颁发奖品。（三）后期工作1、例会流程记录：由事务组对此次例会的流程进行记录，会后交予网络组，并由网络组上传至学习部qq空间及博客；2、例会新闻：由编辑组负责此次例会的新闻编写，会后交予网络组，并由网络组上传至学习部qq空间及博客。由网络组负责此次例会的会议照片采集，并由网络组上传至学习部qq空间及博客。九、注意事项1、如果演讲当时演讲者未到，直接由下一位演讲者演讲，此演讲者当自动退出处理，得分为零。2、会议结束，大家记住清理下教室。好文档，供参考5/133、监察组注意统计艺术与材料来参加会议的人数。4、监察组注意维持会场秩序。5、事务组的会议记录注意详细。6、网络组采照。7、编辑组注意收集新闻信息。策划人：郑欢策划时间：X年3月21日比赛活动方案【第二篇】一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色或蓝黑色）书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的好文档，供参考6/13方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。三、比赛方式：1、全员参与。各班统一组织，精选10份作品和报名单一起上交教导处，根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。3、学校统一组织比赛地点：实验室。4、各班比赛学生需提前到达实验室等候，过期算自动弃权。四、评比要求：1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。五、奖项设立：六、评委：组长：马德刚成员：刚马德华刘国德附：书写要求1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。好文档，供参考7/132、书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。3、注意正确的写字姿势和执笔方法：正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。十里小学学生生古诗书法比赛参赛名单姓名年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级比赛活动方案【第三篇】一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年12月举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的好文档，供参考8/13能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象三至六年级每班选派5名学生参加竞赛。四、竞赛时间和地点1、竞赛时间：20xx年12月8日星期四下午第一节2、竞赛地点：五（2）班、四（1）班教室五、竞赛形式笔试，60分钟内完成一张竞赛试卷。六、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。七、奖项设置按年级评选出一、二、三、四名。数学教研组20xx-12-6比赛活动方案【第四篇】为丰富职工的业余文体生活，增进友谊，增强职工好文档，供参考9/13的集体荣誉感，增强全体职工的凝聚力，塑造职工顽强拼博的精神，举办跳绳比赛。现将有关事宜通知如下：一、参赛单位：榆钢公司各分厂（站）、公司机关、兰泰分公司、兰泰医院、机修分厂二、比赛组织：1、竞赛组：负责竞赛组织、竞赛秩序、竞赛时间、竞赛奖励、临时事务决定。组长：李斐成员：张文龙、宿永明2、承办单位：动力分厂团支部、储运分厂团支部负责通知事宜、宣传报道、器材准备、后勤保障等。三、比赛时间：**年1月19日下午14:30五、比赛地点：公司办公楼前六、比赛内容：单人跳绳、多人跳绳七、比赛规则：1、单人跳绳比赛规则：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。好文档，供参考10/132、多人跳绳比赛规则：比赛时两人摇绳，三人先后入绳双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在三分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。各单位最后总成绩为团体成绩。八、注意事项：1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。2、赛前5分钟点名检录，核对队员人数，三次点名不到的视为自动弃权。3、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。4、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。5、比赛时各参赛单位必须有指定联系人在场，维持赛场秩序。九、报名要求：1、本次比赛自愿参加，以分厂、站为单位统一报名，各单位可先行组织预选，每个单位参加资格赛选手好文档，供参考11/13名额为4名，男女不限，参加团体赛队员从各单位参加个人赛队员中挑选，名额为3名。2、比赛不得影响正常生产，主要利用业余时间。3、参赛人员必须是榆钢在册正式职工、汇杰派遣到榆钢的员工以及顶岗实习员工。4、比赛为集体报名，个人参赛，各单位在1月17日14点前将参加资格赛选手名单发至动力分厂邮箱。5、各单位须认真组织，展现积极向上、勇于进取的精神风貌。十、奖励方法：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体奖前三名。附件：跳绳比赛报名表榆钢公司工会榆钢公司团委榆钢公司动力团支部比赛活动方案【第五篇】一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学好文档，供参考12/13生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。二、比赛要求：（一）参赛对象：二至六年级学生。（二）参赛字体：硬笔楷体。（三）参赛要求：二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色）书写。学校统一发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。三、比赛方式：（一）全员参与。（二）各班统一上交教导处，批阅小组进行等级评定。根据书写质量每班再选出优秀作品进行展览，优秀者推荐参加更高一级的考级比赛。（三）学校统一组织比赛地点：各班教室四、评比要求：（一）大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字自动降低最低等级。（二）按年级评选出优秀作品若干件进行展示。（三）根据学生的书写质量每个年级评选出三个班好文档，供参考13/13级授予“书法特色班级”称号。五、比赛时间：前进校区：周二下午第一节课；昆河校区：周三下午第一节课。六、奖项设立：A、B、C三个等级。七、评委：组长：王冬梅副组长：邬浩、王莉莉、席红梅、孙胤胤、梁海娟组员：书法活动小组全体成员及部分语文老师