感统训练教案通用10篇

参考资料，少熬夜！感统训练教案通用10篇《小小蛋糕师》（比较练习）感统训练教案【第一篇】活动名称：袋鼠跳活动器材：布袋。活动目的：刺激前庭、手脚协调及本体感训练。适用班级：小、中、大班导入语言动作音乐：可播放有节奏的音乐或用语言（提示：“我们是一群小袋鼠，今日要到前方去觅食物吃。”）活动过程：幼儿把袋子打开，一只腿先伸进去，踩到底，另一只腿再进去，两手拉袋子的边缘，向前跳跃。结束：1、器材归位：将布袋放回原位。2、延伸活动：可侧向跳或向后跳。3、注意事项：①让孩子跳起来，离开地面。②避免袋子过大而摔倒。感统训练教案【第二篇】活动项目：双脚轮流跨过15厘米高的绳训练目的：身体平衡本事。训练要求：绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15CM高，让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。帮忙给予：1、用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子，必要时给予身体协助，伸手把他她的腿抬高跨绳；2、要时时口头提醒孩子注意脚下的绳子，避免绊倒；3、提议用有弹性的圆形橡皮绳。感统训练教案【第三篇】活动名称：参考资料，少熬夜！对接沙包活动器材：沙包活动目的：1、直接目的：发展孩子的身体运动本事、反应本事和协调本事。2、最终目的：促进儿童体商与情商的发展。适用班级：小、中、大班导入：语言动作音乐：放背景音乐（轻音乐）或用语言示意今日的活动项目。活动过程：1、两排幼立相对站立，间距1-3米，先一排幼儿手拿一只沙包，向另一排传去，另一排幼儿接住回传。如此反复。2、一排幼儿站立，在每一幼儿前方2-3米处放置直径30—40CM的塑料框（桶），幼儿手拿沙包投掷入框（桶）。如此反复进行投掷。3、幼儿可在原地抛接沙包。结束：1、器材归位：将沙包放回原位。2、延伸活动：①双传沙包：两幼儿各拿一个沙包对传。②旋转接沙包：抛沙包后身体迅速旋转再接沙包。可左旋或右旋。③跨下接沙包：从跨下抛沙包后用手接住。④头接沙包：向上抛出沙包后手头顶接住。3、注意事项：根据不一样的年龄段设置不一样的难度。感统训练教案【第四篇】活动名称：小乌龟运粮食活动器材：滑板若干张、平衡步道、垫子、沙包活动目的：（一）直接目的：1、基本上能够坐在滑板前后、转圈滑动。2、基本上能够进行滑板爬10米。3、孩子们能进取参与到小乌龟运粮食的游戏中来。（二）最终目的：经过幼儿欢乐的游戏，发展其平衡和运动本事。适用班级：参考资料，少熬夜！小、中、大班。导入：语言动作音乐、热身活动、走小路。“小路”场地：平衡步道4条一字形铺开，之后加上软垫子，让幼儿在小路上走、跳。活动过程：1、滑板爬：幼儿以腹部为支点，趴在滑板上，两腿伸直，头部抬起，用两手用力撑地，向前、向后、转圈圈滑行。2、滑板火车：幼儿用滑板爬的姿势成一路纵队，第一个幼儿拉着呼拉圈，其他幼儿拉着前面幼儿的脚踝，教师拉着呼拉圈，让这个队伍向前、转圈滑行。大概3个幼儿构成一个火车，等幼儿熟练后全体幼儿一齐滑。3、小乌龟运粮食：教师：刚才我们已经学了小乌龟爬，接下小乌龟呢，要去运粮食了。天气越来越冷了，眼看秋去冬来，小乌龟急着要储存一些粮食过冬。小乌龟们，请你们找找哪里有粮食，然后把粮食运回家。我明白经过一条小路，在软垫子哪里就有粮食，小乌龟找到粮食后把粮食运到谷仓（阳光隧道做谷仓）。请小乌龟们排着队去运粮食。4、场地：如小路的布置，在软垫子那里放置沙包若干个。结束：1、器材归位：好了，过冬的粮食都已经运送完了，此刻小乌龟都累了吧，请小乌龟跟我回家休息了。小朋友将本次活动器材放回原位，从延伸到课室的小路走回课室休息。2、延伸活动材料：能够将沙包换成乒乓球或珠子，从一个筐子搬运到另一个筐子。3、注意事项：注意幼儿搬运过程中提醒其不要相互碰撞。感统训练教案【第五篇】活动名称：蹦跳床活动器材：跳床活动目的：训练身体平衡感和协调性、触觉。适用班级：导入：语言动作音乐：将跳床分别相隔1米左右摆开，然后导师请幼儿站到跳床的中心位置。活动过程：参考资料，少熬夜！1、开始起跳：幼儿上到跳床上后，在床上双脚并拢跳跃，跳时小腿后屈，脚后跟踢向臀部。2、按次序蹦跳：在原地按中心蹦、上跳、旋转跳的次序进行，导师在一旁示意与保护。结束：1、器材归位：将跳床放回原位。2、延伸活动：①接单球：幼儿一边蹦跳一边与导师接传单球。②接双球：幼儿与导师各拿一个球，幼儿边蹦跳边与导师对传球。③转方向：幼儿可顺时针转，也可逆时针转。3、注意事项：①安全。②只记蹦的数，不记接球数。③注意力不集中的幼儿可减少次数。感统训练教案【第六篇】活动项目：一步1级上、下楼梯训练目的：增进孩子的平衡本事。训练要求：孩子能一步跨上一个阶梯，连续上或下楼梯。难度设置：A、成人站在孩子前面或后面，伸出双臂或双手的拇指，让孩子抓住拉孩子上楼梯；B、成人将左手手臂或拇指抬高，右手手臂或拇指则在孩子右侧腰间的位置，让孩子在搀扶下自我平衡用力上下楼梯；C、成人伸出左手手臂或拇指搀扶孩子上、下楼梯；D、让孩子独自上、下楼梯。帮忙给予：A、双手（或拇指）抬高给予协助；B、一手（拇指）高，一手（拇指）低给予协助；C、单手（拇指）给予协助；D撤消所有协助。感统训练教案【第七篇】活动项目：扶物能单脚站立5秒训练目的：平衡本事。训练要求：孩子能扶着椅子或导师手握的棒子单脚站立约5秒。参考资料，少熬夜！难度设置及帮忙给予：A、手把手地教孩子用双手扶着椅子的*背，提起孩子的一条腿悬空约5秒，然后放下。过程中用简单的语言告诉孩子怎样做，如：抬腿！、放下！；B、让孩子自我尝试5秒内（可用数数提醒他她）不要把脚放下；C、孩子掌握了技能后，改用棒子。导师双手握住棒的两端，孩子则抓住中间重复以上步骤。感统训练教案【第八篇】活动项目：把豆袋或类似的玩具扔进1米距离左右远的大盒子中训练目的：手臂运动本事手眼协调本事，学习向着目标抛掷物件。训练要求：能连续5此把豆袋或类似的玩具扔进1米距离外的大盒子中。难度设置：A、开始时把距离设短一点，如只要求儿童站在距离大盒子一步或两步的距离；B、逐渐地把距离拉大；C、逐渐地把大盒子换成小一点的盒子。帮忙给予：A、手把手地帮忙孩子投掷；B、只是在孩子姿势错误时才给予帮忙。感统训练教案【第九篇】活动名称：大陀螺旋转活动器材：大陀螺活动目的：直接目的'：训练身体协调性、触觉及刺激左右脑发展。适用班级：小、中、大班导入：语言动作音乐：将大陀螺挪到较开阔的位置，然后导师请幼儿坐到其中。活动过程：1、开始旋转：孩子一人坐到大陀螺中间，双手展开扶住边缘，后背靠在陀螺边上，借助自身重量旋转。参考资料，少熬夜！2、相反转圈：可顺时针转，也可反时针旋转。结束：1、器材归位，将大陀螺放回原位。2、延伸活动：由一人可增加至两人。3、注意事项：针对不会的孩子需教他。各动作分解。感统训练教案【第十篇】活动项目：扔球3米远训练目的：手臂运动本事手眼协调本事。训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。帮忙给予：1、开始时如果孩子不领会扔球的动作，可手把手地教；2、给孩子在前方画一条线来提示他她要扔的距离；3、为鼓励孩子尝试，可在线的旁边放一玩具或小食品来作为奖励物。