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精编资料,供您参考小学教师精编事迹材料最新4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学教师精编事迹材料最新4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学教师优秀事迹材料范文【第一篇】xxx,女,xx县第五小学教师,20xx年7月毕业于江西省赣南教育学院,现从教9年整。教育感言:业精一份汗滴土,爱心一颗花万朵。从教故事不忘初心,也学苔花奋力开“苔花如米小,也学牡丹开。”——短短十字,是每一位一线教师的写照,他们如苔花般渺小,却也在学着牡丹般盛开。——前言腹有诗书,她让文字含情脉脉一支笔,一个个文字,被她谱写成了一首首曲,或婉转悠扬,或优雅动听。她以一颗热爱写作的诚心去感知世间悲欢离合,去描绘课堂酸甜苦辣,用有温度的文字写下了1篇篇教学小记。她总能在一地鸡毛里轻舞飞扬,在泥沙俱下中生机盎然。负责学校教学教研宣传工作的她,认真而倔强,会为了一张图修改N次,会为了一个字斟酌许久,只为了将最真、最美的报道呈现给大家。小组合作,她让课堂笑逐颜开如何激发学生学习内驱动力,让每个学生发自内心地“想学”,一直是教育探索的终极问题之一。她在摸索,也在践行。面对这一问题,她课堂上常常采用小组合作进行自主学习。她尊重学生在课堂的主体地位,坚持以学生为中心,坚持学生能自主完成的让学生独立完成,学生个人不能独立完成的由学习小组组内相互合作交流完成。在她的课堂中,经常有质疑提问环节,小组之间进行补充并发出质疑,相互促进,在交流过程中完善自己对知识的理解。通过师生互助,如老师的点拨、提升、讲解、引领、管理等;生生互助,如生教生、生练生、生强生等,充分调动起每个学生的学习动力。春风化雨,她让阅读真实发声鲁迅先生曾说过:“师爱,不同于一般情感,它是一种只讲付出不求回报的无私的爱,广泛的没有血缘关精编资料,供您参考系的爱,是一种严慈相济的爱”她是严师,也是慈母。在她眼中,每一个孩子都是一作文吧朵花,或盛开初春,或怒放盛夏,或绽放金秋,或傲立寒冬。她注重孩子的阅读能力,她坚信,阅读是能让孩子茁壮成长的养分。开学初,她带着孩子进行每天不少于15分钟的阅读训练,教学生阅读方法,享阅读之乐,由一起阅读到家长监督再到孩子主动要读。为了让孩子爱上阅读,她主动拿出自己的藏书供孩子免费使用,积极在社会各公益活动中为孩子获取书源,每月评出“阅读之星”。她,让阅读在课堂上真实发声,那是快乐的声音,自信的声音,幸福的声音。她深知,水滴石穿——非一日之功,阅读教学应细水长流,方能收获阅读的芳香。奋战一线,她努力提升自我她乐观,她上进,她爱学。在领导和同事的指导和帮助下,她一路成长,一路收获,荣获县“十佳青年教师”、县“优秀教师”、县“优秀少先队辅导员”等荣誉称号。工作期间,她积极参加中小学教师远程培训,成绩优异,多次被评为县“优秀学员”,积极参加教育行政部门组织的各项活动,市、县赛获奖二十余次,成绩显著,硕果累累。不论是班主任、大队辅导员,还是现任的xx县第五小学教务处副主任兼语文教研员,在每一个岗位上的她,用一件一件小事描绘着教育阵地上的精彩,用平凡的心书写一位人民教师最简单的幸福!叶澜教授曾说:幸福是一种体验,教师的幸福更是一种精神享受。我们常见她那挂满脸庞的微笑,真诚中带着幸福;我们常见她那轻快如小鹿般的步伐,自信中有着幸福;我们常见她那如沐春风的课堂,智慧中创造着幸福——她,正继续漫步在教育这片美丽的土地上,用最美的慧心演绎着平凡的教师最平凡的幸福!苔花如米,青春是诗,愿世间所有的美好,都能有最灿烂的绽放。而她,如果不是那片守护的绿叶,便是化作了一片春泥,默默守护满园花开。优秀小学教师事迹材料【第二篇】樊俊晓,1985年1月13日出生,2008年7月毕业于包头师范学院,2008年9月就职于东胜区泊江海小学,2010年9月调入东胜区第九小学至今。在这八年时间里,樊俊晓老师工作兢兢业业勤勤恳恳,受到家长和领导的一致认可。刚参加工作不久,因为工作认真,教学独特,就在泊江海小学担任数学学科组长,带领全校数学老师认真搞教学研究,曾多次在农村小学联片教研中进行讲课评课活动,在经过多次的学精编资料,供您参考习交流中得到了更多的锻炼,教学水平得到了更大的提高。2010年9月被推荐到东胜区第九小学任职,在此期间,樊俊晓老师继续努力提高自己,认真搞教学,真心爱每一位学生,为每一位学生的前途着想。她刚到九小担任五年级(1)班和一年级(3)班数学教师。不到一年的时间,她所带的五年级(1)班均分由落后于其他同头班2分到赶超其他同头班8分之多,所带的一年级均分在97分之多。从这些成绩可以看出她是一位非常善于专研教学的老师;校领导为了减轻她的负担让她放下跨年级班,重新教一年级的时候,她所代的五(1)班学生成群结队地来抱着她哭,都希望她继续教她们。由此看出樊老师在平时生活中是用真心对待每一位学生的,她的爱深深滋润到学生的心田,学生们对她有着深厚的感情。2013年开始,九小进行全面教学改革,樊俊晓老师在休完产假对教改一窍不通的情况下,为了赶上教改的步伐,为了更好地把学生培养好,她放下家里年仅5个月的孩子,晚上也不回家,吃在学校、住在学校,一心一意搞研究,她利用晚上的时间学习教改理念,学习其他同事的优秀经验,认真研读教材,仔细分析学生,潜心研究适合自己学生的教学方案,她说家庭诚可贵,宝贝价更高,若为学生故,二者皆可抛。就这样,不到3个月她的教学就已经步入正式的教改之路。2013年4月10日教研中心专家指导后,使樊老师在教改的路上走得更快了。同年5月份教研中心专家前来指导教学,给了她很高的评价。2014年12月樊俊晓老师担任与铁路小学的校际联片教研活动的献课人,有教研中心领导及专家和铁路小学领导和全体数学老师前来听课,她的课堂气氛热烈,学生情绪高,得到专家和领导及老师们的一致好评。2015年4月13日与塔拉壕小学校际联片教研,樊老师献课,得到肯定。2015年6月6日有铁路小学,伊旗二完小以及东胜九小和其他一些东胜区小学老师和河北邯郸白岩刚专家一起来听课指导,白岩刚专家高度评价了樊老师,还邀请她参加全国生本课堂大赛,说有望夺得一等奖。2015年6月30日教研中心领导来指导时评价樊俊晓老师是一位极具学习力的好老师。因为她出色的表现,2015年12月11日,在全市问题导学,学本课堂培训研讨会上,她受王俊青主任委派代表东胜区作主要发言。她的发言精彩至极,赢得了在场的阵阵掌声。樊俊晓老师虽然年纪不大,但是在教学改革这条路精编资料,供您参考上却已经走了很久,并走在了很多人的前面,相信她之后的教学之路一定会越走越宽,越走越辉煌!优秀小学教师事迹材料【第三篇】自大学毕业分配在南昌铁路二小后,一直坚守在教师这个神圣的岗位上。十九年来,他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,以一个共产党员的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生、团结同志。在工作中,他没有豪言壮语,也没有惊天动地之举,说的话、做的事是那样平凡,那样朴实。他所干的一桩桩小事,就像一串串散放的珍珠,闪闪发光、光彩照人,深受大家的好评。他用自己的行动诠释着“人类灵魂的工程师”的深刻含义,用自己的辛勤和汗水滋润着祖国未来的花朵。一、脚踏实地,尽心尽责雨果曾经说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是谦逊的。”教师就是做叶的事业,要在这平凡的岗位上作出不平凡的成绩是艰巨的。何老师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准、严要求。2003年的春天,一场没有硝烟的战争悄然拉开了序幕,那就是抗击非典。一天晚上,何老师正在备课,突然学校领导打来了电话,说接到省疾控中心的通知,班上一个学生家长开的宾馆里住了一个刚从广东来的非典疑似病例。现在旅客已经被送到了医院隔离,所有直接或间接和他接触的相关人员包括何老师班上所有的学生都得隔离观察,气氛骤然紧张。接到通知后,何老师立即逐个逐个打电话通知学生第二天开始在家进行医学观察,每天测量两次体温,并将全班的体温情况汇报给南昌铁路局疾控中心。有些学生家的电话怎么也打不通,他就拿着手电筒一个一个上门通知。回到家后,已经快十一点了。整整三天,他没有睡过一个安稳觉,基本上就是坐在电话机旁,不停地接电话,打电话,叮嘱学生随时注意自己体温的变化,直到疫情解除他才松了一口气。二、率先垂范,为人师表古人云“以今率人,人若身先”。十九年来,何老师一直以自己的行动潜移默化影响学生,培养学生的良好习惯。他深知,要想让学生做好,自己首先要做好,身体力行、以身作则、少说多做。只有这样,老师才能以高尚的师德、高深的知识、高远的魅力去影响孩子,给孩子们起一个良好的示范作用。地上有纸屑了,何老师不是简单地让学生打扫,而精编资料,供您参考是自己弯腰捡起来;学做广播操时,何老师不是两手一插,守着学生学操,而是和体育老师一招一式地学习;在碰到一些生僻字时,何老师并不是简单告诉学生读音,而是拿起字典查了起来……这些不经意中的一举手,一投足,对学生的影响是潜移默化的,深远的。正是这样无声的教育,达到了“无声胜有声”的效果。慢慢的,地上有垃圾时,学生会弯腰捡起来;学生碰到学习上的疑难问题时,不是简单的置之不理,而是想方设法地弄明白……三、以爱为桥,倾心教育近代教育家夏丐尊所说的:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不成其池塘,没有爱,就没有教育。”多年来,何老师以爱为桥,对学生思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴。他曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,扬起学生心海的风帆。人最宝贵的是生命,人的生命只有一次。当我们过着无拘无束的生活,享受着健康快乐的生命时候,你可知道一个柔弱的生命正在与病魔进行殊死的搏斗。2010年秋季刚开学没多久,何老师发现班上的一位学生隔三差五地请假,有时两节课,有时半天,有时几天。即使是来上课了,她的家人也是经常把药送到了教室。莫非这个孩子得了什么重病?带着这个疑问,一天,何老师来了这位学生的家中,眼前的一切让他大吃一惊,破落的家中就没有几件像样的东西,很难想象这是南昌城区的居民家中。看到老师的到访,这位坚强的母亲的眼泪在眼眶里直打转。原来,数年前的一纸诊断书,犹如晴天霹雳,打在了家长的心坎上!孩子在几年前被诊断出患了再生障碍性贫血,经过数年的治疗,不仅花光了家里所有的积蓄,而且债台高筑。暑假开始,孩子的病情急剧恶化,一个月的医药费就要五六千块钱。这一笔笔庞大的医药费对于一个月收入不足两千块钱的家庭来说,这无疑是天大的开支。虽然社区为孩子免费办了医保,但是因为再生障碍性贫血并不属于医保的范畴,绝大多数的医疗费都得靠东家借、西家凑。孩子也知道自己的病重,但她却用微薄的力量与病魔抗争,用坚强的意志诠释着生命的美丽。孩子那求知的眼神,孩子母亲那坚定的话语——“何老师,我是绝对不会放弃的”,一直在何老师的内心翻腾。怎么才能帮助这个苦难的家庭呢?对,发挥集体的力量!回到学校后,何老师立即向罗秋雯校长反映,能否举全校的力量,伸出友爱之手来驱散笼罩着这个家庭的阴霾,帮助这个与命运抗争的孩子?罗校长二话不说,马上同意了,一纸倡议向全校师生发出了。很快,饱含精编资料,供您参考着无价的爱心捐款,化成一屡屡阳光,汇成一股股甘泉,洒向了学校。20xx年12月15日,尽管天空中飘舞着雪花,但是,铁二小的操场上却暖意浓浓。涓涓细流汇成江海,拳拳爱心挽救生命,一场爱心捐助会拉开了帷幕。孩子们来了,老师们来了,不少家长也来了。短短一天时间,就募集善款42700多元。空中飞舞着的圣洁的雪花,正是对这场爱心捐助会最好的诠释。20xx年元旦过后,带着全校师生和社会众多人士共同的祝福,这位同学踏上了北上的列车,前往天津治病。临别前,何老师带着这位同学的几位好伙伴来到了火车站。面对着江西五套第五社区栏目的镜头,孩子们抱在了一起,唱着难舍难分的歌曲。大家相约,等同学回来,还为她唱歌!一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,何老师付出的是汗水,收获的却是一份份沉甸甸的果实。十多年来,他先后获得了南昌铁路局优秀班主任、优秀辅导员,XX区优秀班主任、优秀
本文标题:小学教师精编事迹材料最新4篇
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