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好文档,供参考1/15精编教师个人先进事迹材料范例【范例4篇】【题记】这篇精编的文档“精编教师个人先进事迹材料范例【范例4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!优秀教师个人主要事迹材料【第一篇】在同事眼中,高xx是一个特别踏实、特别认真、特别勤奋的老师。自2002年成为一名人民教师以来,她始终站在教学第一线,在平凡的工作岗位上奉献着自己的青春。15年的教学历程中,她靠着勤恳与执着,赢得了学生、家长和学校同事的一致认同,先后获评市“优秀教育园丁”、“县党代表”、“县十佳教师”、县“教学先进个人”等荣誉称号。在工作上,高xx始终秉持“上好每一节课,教好每一个学生”的教学追求,努力打磨好每一堂课,让学生享受到高质量的教学。这一方面,安峰镇马湖小学老校长何其响对她影响颇深。“那时我刚刚参加工作不久,老校长上课特别认真,非常能带头,并且让优秀教师给我上示范课,让我们多学习他们的长处。”高xx介绍好文档,供参考2/15老校长的严谨认真态度深深感染着她,她也下定决心让课堂成为自己绽放风采的场所。这样,这个80后女孩的课堂逐渐成长为这个村小的精品课堂。课堂中,她鼓励学生张开嘴巴,大声读英语,并发明了20分学习制度。所谓20分学习制度,是以积分免作业的形式激发学生的学习兴趣。大声朗读、默写全对、课堂展示、按时完成作业、考试得高分等都可以获得相应积分,积分达到20分可免写家庭作业一次,达到40分奖励作业本。尽管是“小手段”,但极大地激发了学生学习英语的积极性。在她的课堂上,主动学习、主动展示、主动朗读的氛围早已养成,学生们爱上了英语课。孙加绕本是一名调皮的小男孩,英语成绩一塌糊涂,高xx接班后,在她的鼓励和20分学习制度的影响下,现在英语成绩突飞猛进,多次在85分以上。对待学生,高xx总是饱含爱心。爱生如子,成了她对教育始终不变的承诺。2006年,她调到石榴街道中心小学,学校留守儿童较多,对班上的留守孩子,她非常关心,总是嘘寒问暖,关注他们的学习、生活情况,并制定出帮扶计划与措施,使这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。她带的班上有一个叫李旻聪的男孩子,几年前父母常年在外打工,他只有和爷爷奶奶住在一起。这个孩子很内向,不爱说话,成绩也不太好。了解情况好文档,供参考3/15后,高xx主动找孩子谈话,让他担任组长,鼓励他与老师、同学交流。时间一长,这个孩子变得爱说爱笑了,学习成绩也有了明显进步。此外,作为党员教师,她更是积极参加学校组织的关爱行动,争当爱心妈妈,为留守儿童送去书包、文具、课外读本等,帮助他们健康成长。高xx还擅长寻找学生的闪光点,用鼓励代替批评,用热情代替冷漠,激发孩子进步的潜能。学生李翔在日记中写道:“以前的我是人人讨厌的学生。老师对我早已失去信心,都不管我,我很逍遥,我很自在,有时感觉这样是真心的好!但遇到高老师,一切就都变了。因为高老师总是能从我一大堆错误中,找出我一个小小的优点。而正是这些表扬让我知道原来我还有优点,我还有希望……”高xx还积极将自己阅读心得、教学经验转化为教研成果。她参与了省级课题《农村小学学生英语学习习惯的养成探究》,主持了《农村小学三年级英语课堂学生习惯养成的实践研究》市个人课题,并在《校园英语》期刊上发表自己的教学心得《如何培养低年级学生英语书写能力》。“高xx非常热爱自己的学生,她总是非常认真地做好每一件事,总是用真心和爱心来细心地呵护着每一名学生,用最大的诚意对待每一位家长,总是用真情对待每一个同事,是一名大家都非常认可的好教好文档,供参考4/15师。”石榴中心小学校长李应刚对她的评价。优秀教师个人主要事迹材料【第二篇】王利芬,女,汉族、1977年出生,本科学历,1999年参加工作,现任小学语文四年级教师。王老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线。她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。十六年来,王老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:一、默默耕耘、不断钻研1999年9月,王老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名好文档,供参考5/15高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。二、细心关爱,耐心帮助教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。王老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在王老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班里有个女孩叫孔令笑。她学习不是很好,更不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,王老师课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在英语课学习中,让她带着大家朗读。渐渐地,语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆地走上台来。后来孔令笑同学的学习进步了许多,还当上了王老师精挑细选的英语课代表。看着好文档,供参考6/15孩子们的成长,她心里有说不出的喜悦。这样的例子在王老师身上很多很多,她时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来,王老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。八年来,她所担任的班级在全乡教学成绩中名列第一。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。王老师献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生,她是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是我们身边最美的乡村教师。优秀教师个人事迹材料【第三篇】梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我好文档,供参考7/15听见理想扣击天堂的回响。这就是我——一名普通小学数学教师兼班主任。我于2000年9月参加工作,至今已经整整15年了。在这15年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这15年的辛勤工作,谈一谈对师德的认识和体会。一、以德树人,倾注师爱。苏霍姆林斯基说:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落,就会破碎不复存在”。因此我对所有学生倾注了全部师爱,去呵护一颗颗童心。1、加强自身思想修养和职业道德修养。教书育人是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶、教育学生。教师的一言一行都会通过学生的眼睛在其心灵上留下深刻的印象,对他们的思想起着无声无息的影响作用。在孩子的眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,我十分注重自身的思想教育和师好文档,供参考8/15德修养,时时刻刻要求做一个一个品德高尚的人。2、适时进行思想品德教育。我深知:一个人如果思想品德不好是危险品,所以一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,通过班会课适时对学生进行品德教育。2012年秋,我刚接过三年级二班的班主任,那个班由于换老师频繁,班级纪律涣散,学生没有养成良好的行为习惯,个别学生对别人的东西(中性笔、钢笔、橡皮等)较感兴趣,趁别人不注意时,就顺手牵羊。一次我的一支钢笔放在讲台上不见了,我就委婉的说:“哪位同学用老师的钢笔,不用的时候再还给老师”,一个多星期过去了,这支钢笔还没回来,我利用队日时间,进行了一次品德教育,让学生找一找班内近期有哪些好人好事,并把掌声送给他们,哪些同学表现不好,让表现不好的同学表个态。也许是班会起了作用,第二天上午,我在室外值班,顺手把包放到讲台上,值完班后再拿包时,发现丢失的那支钢笔“物归原主”了。我高兴极了,不仅仅为那支失而复得的钢笔,更为一颗迷失心灵的回归。放学时,我把这件事告诉了全班同学,并告诉同学们,老师为他感到骄傲,因为他能够战胜自己,知错就改。我对同学们说,没有一个人,不会犯错,可怕的是知错不改,我还率先带领全班同学把掌声送给好文档,供参考9/15了那个孩子。从此,班里再也没发生过“失窃”现象,拾金不昧却蔚然成风。3、尊重学生,保护孩子的自尊心。爱学生,就是要尊重学生。老师一个慈祥的微笑,一句爱的话语,都可能激起学生潜在的能量,有可能改变孩子的一生。甚至会影响到家长对老师的看法。那是三年级的时候,我正在进行一次单元测试,突然,有一个女生报告,刘同学尿裤子了,我立即走过去,看到地面上有水,旁边其它同学捂着嘴笑,有的还笑出了声音,这时尿裤子的女孩脸红了,无地自容,我问她:“你怎么不报告呢?”孩子回答说:“我报告了,你没听着。”我立即说:“这不是你的错,都怪老师没听着。以后有要紧的事,大点声。”其它同学停止了笑。事后,这个尿裤子学生的奶奶告诉我,她孙女把此事都告诉了她,她们一家人都非常感激老师。保护了孩子的'自尊心,也得到了回报——这个孩子的学习成绩大幅度提高。二、不断充电,提高师艺教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我把练师艺当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时刻苦学习理论和文化知识,不断提升专业水平。教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。先后参加好文档,供参考10/15区、市各种教师培训,多次参加教材培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动。课前,我围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,我把各种教学方法有机地结合起来。一份付出,一份收获。每次大小考试,我所教的班级都是名列前茅。三、以人为本,竭尽师责人们常说:“教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人”。我用自己的实际行动,为这句话做了最好的演绎。工作中,我任劳任怨,勇挑重担。从2009年到2013,连续四年担任了两个班的数学课兼一个班的班主任,还担任了学校数学教导工作及学校的图书管理工作,工作量居全校之首,工作任务繁重。但对待教学,我依然兢兢业业,一丝不苟。第一不是我追求的目标,我只想让学生们,学有所成,学有所获。现在所教的班级共有55个孩子,55个孩子就是55份沉甸甸的责任,我尽量不让一个孩子掉队,55本作业厚厚地堆在我面前,我一本本用心地批阅着,我用百分之百的爱心和百分之一百二十的责任心对待孩子们。四、立身炼志,正师德。班级管理中,我一视同仁,平等对待每一位学生。包括座位,一周一换,每人向后移动一个位,同时向右好文档,供参考11/15移动两个位,高的坐矮板凳,矮的坐高板凳,对每一个学生负责。我常想:我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。我靠履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