难忘老师的眼神作文【通用4篇】

写作好帮手1/7难忘老师的眼神作文【通用4篇】【导读】这篇文档“难忘老师的眼神作文【通用4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！难忘老师的眼神作文【第一篇】世界上，有着各种眼神，但老师的眼神让我历历在目。在数学课上，老师经常用眼神来传达批评和表扬，批评的眼神充满着“杀气”，表扬的眼神，有着阳光般的温暖。在上课的时候，有一些同学上课会讲一些悄悄话或做一些小动作，这时尖锐的老师，为了给某些同学保留面子，就用眼神，盯着他们，这时，这些讲悄悄话和做小动作的同学，只一秒就被老师“秒杀”！下课的时候，同学打架，老师就得出面解决种种问题，有一些同学会互相说是对方的错，可老师眼睛一瞪，做错事的那位同学只好乖乖站在墙角了，这可真是“神眼”啊！无论什么时候，只要老师这“神眼一瞪”，无论再写作好帮手2/7怎么隐藏，也躲不过老师的绝招“神眼一瞪”！老师的眼神就是这么神，这可不是一般人能做到的哦！难忘老师的眼神作文【第二篇】一句话语，饱含多少关怀；一个眼神，凝聚多少难舍。你再看看卷子，我再看看你；你再努力追逐梦想，我再好好守护着你们。这一幕饱含多少温情，又唤起多少人的感慨。如今社会，老师与学生的关系变得愈加僵硬，学生对老师的关系不以为意，冷漠甚至敌视更是让人唏嘘不已。是的，是时候，重唤尊师之道，再塑古今美风。自古以来，中国就提倡“尊师重道”一说，“一日为师，终身为父”更是点破多少万象。寒风扑面，雪堆满脚，四肢僵硬不能动，但逢老师打坐养神，便恭敬等候在门外。待程颐醒时，白雪已堆满杨时的脚。这个故事，被千年来传颂了又传颂，然而它饱含的情发酵的愈发浓烈。尊师重道，自古以来便是我们所推崇的，如今更是要捡拾这块精神沃土，培育中国情怀。然则如何重唤尊师之道，确实我们需要深究问题。尊师重道，则需唤醒学生感恩情怀，将学生渐渐僵化的写作好帮手3/7内心松土。“蜡炬成灰泪始干”这是老师一生奉献无私的写照，然而不少学生却忽视老师的好，与其作对。他们不知道的是，有多少老师为了他们的未来累倒在讲桌上，为了他们放弃自己的生命，老师已将学生融入自己身体。他们冰冷的心将这一切美好关闭。像阳融化冰，似锄松软土，是的，我们就该重重唤师生之道，再塑古今美风。一滴水往往洗涤不净一片浑浊，尊师重道亦是如此。若想真正重唤尊师大道，则需整个社会一起努力。不少令人寒心的事频频发生，家长的恶告声，声声一片，鄙夷的眼神，处处皆是。这份神圣伟大的职业谁来理解！？老师将自己奉献给教育，一棵树摇动一片森林，一朵云触碰整片天空，一个灵魂唤醒一群灵魂。社会给予的尊重，理解，支持，便是莫大的尊师重道。教育早已启动前进步伐，荣获全国教书育人楷模称号的于漪先生，却在获奖报告中，只字未提成就，而是反思六十年的缺陷，失误，言之谆谆，情之切切，就在她的手下，培养出无数青年才俊。是的，唯有将教育这片土地培育的愈加肥沃，开出的花朵才愈加惊艳。重唤尊师之道，再塑古今美风。若干年后，只见那个美好如同“桃花源”的社会，屹立于世界东方。写作好帮手4/7敬畏老师作文【第三篇】提起我们的数学老师刘老师，我的心到现在还怦怦跳。我的数学老师姓刘，叫刘丽，她今年大概有50多岁了，她爱扎马尾辫，看起来干净利落。她还有一双炯炯有神的大眼睛，无论谁在说悄悄话，都能被老师揪出来，然后用她那诡异的笑容惩罚你。刘老师特别严厉。有一次，我们正在讲新课，而有一个同学居然敢在下面偷偷地写语文作业，这位同学一只手按着语文作业，还用眼睛不时地“侦察”着老师，装作一副很认真听课的样子。写着写着，就被刘老师发现了，刘老师走到他的跟前，笑眯眯地说：“呦，敢在我眼皮子底下偷偷地写语文作业？胆子挺大啊！”刘老师刚说完，我们知道这笑容不怀好意，果然，老师拿起软尺上来就是一顿“奖赏”。刘老师生气地说：“哼，敢在我的课堂上写语文作业，没门。”我们吓得气都不敢出，刘老师又把他写的语文作业握在手里，一使劲给撕了，回到讲台上重新讲起了新课，那时候班里所有人都认真了起来。还有一次，刘老师要检查作业。老师走到我的跟前，这时我在心里面念叨：天哪！佛祖啊，保佑我啊！可别让老师批评我。老师看了看我的作业又放下了，我的心写作好帮手5/7才放回肚子里。刘老师面对着同学们，愤怒地说：“这就是你们写的作业？写的都不能看，这字丑得不成样子，今天晚上所有人把作业重新写一遍。”果然刘老师又走上讲台，拿起书本，开始讲课。而我们呢，一个个瞪着眼睛，张大着嘴巴，想求饶又没有理由开口。刘老师是一个严厉负责的老师，让我很敬畏。敬畏老师作文【第四篇】最让我敬畏的就是数学老师——王老师。王老师是尽职敬业的老师，每天她都陪着我们学习，陪着我们生活。她一天的行踪就是几个固定的点：教室、办公室、学生寝室、操场和食堂。起床早餐过后她就奔向我们的宿舍楼，仔细督促我们做清洁卫生，然后又急匆匆地赶回教室上课。下课了本应该是老师休息的时间，可他还在教室里守着我们，生怕我们有需要求助她时找不到她。我猜想，就像妈妈一样，看着孩子心理就踏实些吧。有时，同学们也抓紧课间时间去向她请教学习问题，不管是哪一学科，她都会耐心解答。我真佩服王老师的博学，似乎没有她不会的知识。有时看着同学们在教室疯闹嬉戏，虽然有时会嗔怪我们调皮，提醒我们注意安全，但更多的是看到她笑得眯细了眼，这时候，她美极了，就像我们的大姐姐。写作好帮手6/7王老师也有发威的时候。当我们学习懒惰，拖拖拉拉完不成任务的时候，当我们又违纪的时候，她就杏眼怒视，洗涮我们一番。我们也沉默不敢言，我们也知道自己劣性有范了，知道自己真的对不住一天只操心我们的王老师。我们在心底不断地警告自己：下不为例，少惹老师生气。老师一阵怒火扫荡后，又会平心静气地为我们打比方讲道理，这样每一次被教训后，我们心里都觉得都服服帖帖，挺受用的。结束白天课程后，是师生的运动锻炼时间，这时比较惰性的王老师大多就在运动场笑眯眯地看着我们运动，偶尔她才勉为其难地加入我们的运动。我们常常纳闷，她都不爱运动，甚至都没参加运动，就看着我们蹦跳，至于那么乐吗？结束了一天的学习，我们回寝室舒舒服服地就寝了，可王老师还要来查寝，看同学们到齐没有，还有什么问题没有。常常是等我们安稳地入睡了，王老师才会家休息，大多是晚上十点多了吧。可是第二天一早看到王老师从来都是精神抖擞的，爱打瞌睡的同学在王老师面前不知多没面子。就这样，在王老师的教导和帮助下，我们不仅学会了知识，还懂得了规矩，学到了许多为人处事的道理。这么尽心尽责，这么优秀体贴的老师，怎能不令我敬畏写作好帮手7/7呢？