扳手腕比赛作文六年级点面结合【范例4篇】

写作好帮手1/5扳手腕比赛作文六年级点面结合【范例4篇】【导读】这篇文档“扳手腕比赛作文六年级点面结合【范例4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！掰手腕比赛作文【第一篇】一天上午，同学们在教室里举行了一场别开生面的掰手腕比赛。比赛快开始时，同学们一个个兴奋不已，欢呼雀跃地摇着小旗为选手们加油。轮到小明和小刚上场了，只见小明一脸认真，自信满满。而小刚一脸轻松，洋洋得意的样子，似乎从心底里看不起小明，心想：就你这根豆芽菜还想赢我，我可是班上最壮的。比赛正式开始了，小明使劲地握紧小刚的拳头，嘴巴闭得紧紧的，眼睛瞪得大大的，眉毛都快竖起来了，额头上还流下了豆大的汗珠。小刚满脸通红，连鼻子都红透了。当小刚的力气快用尽时，小明就在这个时候看准时机，几乎用尽吃奶的力气打败了小刚。小刚沮丧地离开了教室。就在小刚离开之后，小明写作好帮手2/5一蹦三尺高地跳了起来，同学们也都为小明的精彩表现欢呼、喝彩。这个故事告诉我们：在面对竞争对手时不能轻敌，更不能瞧不起别人。掰手腕比赛作文【第二篇】星期五我们在班里进行了掰手腕比赛。比赛规则是两人同时用右手掰，掰的过程中，身体不能碰到桌子，肘关节不能离开桌子。第一局开始了，男对女，他们比赛可真快，一眨眼就结束了，你猜谁获胜了呢？其实是女生。别吃惊，别小看女生，因为男生瞟了一眼啦啦队，女生就趁着这个短暂的机会掰了回去。男生有点儿不知道结果似的，呆呆地坐在那里，好久没回过神来。接下来我和小蔡，我和他都互不相让。一直坐在位置上，过了一半的时间，我的手已经酸得不行了，身体也在发颤，一直想要另一只手前去帮忙。但是不行啊，要赢就要受累，重要的是也不能犯规。我俩一直坚持着，我趁他走了神儿的时候，赶快一掰，他又使出浑身的力气，可是已经来不及了。我用尽最后的一点力气把他的手压到桌子上，结果就不用多说啦，我赢了。写作好帮手3/5扳手腕比赛四年级作文【第三篇】“叮铃铃，叮铃铃”下课了，小明走到小刚位子上说：“咱们比扳手腕？”小刚答道：“可以啊。”“不过你比不过我的哦。”小明奚落道。第一局开始了，小明小刚都尽自己最大的努力，希望自己赢。“彭！”小刚被小明打败了，小明骄傲地说：“哈哈！就说你比不过我吧！看我，一出局就赢了。”“我们再来！”“好啊，就不知道你能不能赢。”第二局开始了，小刚周围的同学都在为他加油呐喊：“小刚，加油啊！”“你能行的！”过了好长时间，没有谁赢，也没有谁输。不过大家好像看到小明快没有力气了。小明的手慢慢被压下去了，小刚马上就要反败为胜了！小明快撑不住了，小刚就要赢了，快把小明的手压下去了，快了快了！彭！这一声响，小刚赢了。“好！”“小刚赢了！”“他反败为胜了！”大家欢呼着。小明惭愧的低下了头，跟小刚说：“对不起，我不应该嘲笑你。”小刚说：“小明，记得不要那么骄傲了，不然，你下次还是会输的。”人外有人，天外有天。在胜利的时候不应该骄傲，应该给自己更大，更远的目标。写作好帮手4/5掰手腕比赛作文【第四篇】“加油，加油！”阵阵助威声从六（2）班教室中传来，一浪高过一浪，这是怎么回事呢？原来六（2）班正在举行一场激烈的扳手腕比赛呢。下午第二节课，高老师说：“今天我们先来做个小游戏——请两位同学上来跟我扳手腕。”大家一听玩游戏，都高兴得欢呼起来。女生选我上去扳。老师力气大，所以让我用两只手和她比。虽然使出了吃奶的劲，但老师还是占了上风。手腕一点点向老师那边倾斜，很快我被老师强大的气势压倒了，劲一松，手臂被压倒在桌上。第二场是牛高马大的男生林苏炜出战。结果会怎样呢？大家充满期待。比赛即将开始，只见刚比完一场的高老师纹丝不乱，轻松地拍拍手，然后信心满满地站上了讲台。同学们不断地为林苏炜鼓劲加油，七嘴八舌地出着点子。“三、二、一，开始！”玉婧同学一声令下，高老师和林苏炜就较上劲了。高老师深藏不露，脸不红，气不喘，胸有成竹，还面带着微笑，胜券在握的样子。苏炜则使出了吃奶的劲，瞪大了眼睛，咬牙切齿，额头青筋上凸起，脸胀得通红，就像关公一样。大家都为苏炜写作好帮手5/5加油，喊声不绝于耳。看着他吃力的样子，我紧张得心都快跳到嗓子眼儿了。唉，可惜还是梁山泊的军师——无用。坚持了一分多钟，苏炜体力不支，败下阵来。下课后，同学们还意犹未尽，看那边玉婧和钰婷比得火热，娴昕和芷涵旗鼓相当，婉鑫和嘉怡也打打闹闹……虽然这次扳手腕我们没有赢过老师，但是虽败犹荣，因为我们有勇气上台，也努力拼搏过。我相信，总有一天，我们会赢过老师的！