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精编资料,供您参考小学教师先进典型事迹材料精编4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学教师先进典型事迹材料精编4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学教师先进典型事迹材料1xxx,中小学一级教师,xx小学1708班班主任、语文老师,所带班级学风优良,勤奋上进,多次获校级“书香班级”、“优秀班级”等荣誉。她潜心教育十四年,积极参与市、区级课基础教育课题研究,多篇教学论文、教育微课、教育随笔在省、市、区级评选中获奖。她先后兼任教研组长和年级组长,带领组内成员高质量完成学校各项工作,热心帮助和指导年轻老师上课、班级管理,成为年轻老师信赖的知心姐姐。20xx年度荣获xx区年度考核优秀教师。愿做更温暖的班主任班主任是一个班级的引路人,虽然班主任工作琐细而繁重,但贯穿其中少不了的是对班级的用心管理,对学生的爱心关怀,对家长的真诚对待。低年级孩子年龄小,生活自理能力差,他们的生活、学习,事无巨细,班主任都得操心。唐老师深知:对于低年级孩子而言,比成绩重要的是好习惯的培养。最好的教育是示范,从孩子入校起,她和孩子一起制定切实可行的班规。她先手把手培养一批得力的班干部,然后逐渐过渡到学生自主管理。她采用小组积分制,一周一评价、及时向家长反馈,达到家校共育。高年级孩子经常会有逆反和敏感心理,如果只是一味地批评他们,效果往往会适得其反,倒不如以肯定或鼓励为主,耐心倾听孩子们的心声,以心换心,用真情来感染他们,成为孩子们信任的良师益友,一些难题也就迎刃而解了。在孩子们成长的路上,唐老师用温暖和关爱感染着家长和孩子们,所带班级班风正、学风浓,在学校的各项活动中都有精彩表现,她也多次荣获校级、区级“优秀班主任”。愿做更专业的语文老师作为一名语文老师,唐老师以提高学生的语文素养为目的,低年段坚持开展“课前一分钟演讲”分享故事、好书推荐等,中、高年段坚持办好习作班刊、坚持和学生“好书共读”“一起聊书”等活动,降低学生学习语文的畏难情绪,感受语文学习的乐趣。在语文教学中,唐老师总是研而又研,不断创新教学方法。从20xx年下学期至今,执教的专题研讨二年精编资料,供您参考级看图写话指导课《小猴游公园》,阅读课《翠鸟》、《树和喜鹊》、《蜜蜂》等均在学校“活力课堂”教学评比中获得一等奖。为进一步提高教育教研能力,她积极参与市、区级基础教育课题《统编小学语文教材“习作单元”教学研究》,将自己所研所思撰写成教学论文,更好地指导教学。除此之外,唐老师坚持阅读语文教学专业书籍,从中汲取营养,更好地为学生“传道、授业、解惑也”。唐老师用一颗朴实的心爱着每一位孩子,本着不让一个孩子掉队的信念在平凡的岗位上默默真诚付出,她愿用心育人,静待花开!小学教师典型事迹材料2龙先英,女,彝族,1981年7月出生,中央广播电视大学小学教育专业毕业,小学高级教师,现任箐门中心完小五年级班主任,是箐门中心完小的骨干教师之一。自从2001年参加工作以来,她已连续担任了11年的班主任工作,所带的班级多次被评为先进班集体。2009年,她班上的xx高艳同学被评为全县三好学生,还在全县中小学生爱国主义教育讲故事比赛中荣获优秀奖。今年的龙先英同志忠诚于党的事业,始终坚持党的基本路线、纲领和方针政策,一直扎根于山区教育,九年如一日,工作任劳任怨、精益求精,从不计较个人得失,全身心投入教育教学工作,为边远山区教育事业的发展默默的奉献着自己的青春。一、言传身教、以身作则。龙先英同志处处以身作则,为人师表,工作中认真执行《中小学德育工作规范》要求,认真贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法规,对工作认真负责,按时上班,不迟到、不早退,不旷工,按时参加学校集体活动,有时带病也坚持工作。她要求学生做到的,自己首先做到。安排学生劳动时,她就带着学生一起干,为学生做出了榜样,在全校起到了很好的带头模范作用。二、健全制度、规范管理。要带好一个班,建立健全制度是关键。在几年的班主任工作中,龙先英组织建立健全了《班委会工作分工制度》、《班级卫生管理制度》、《班级纪律要求制度》、《班级安全管理制度》、《班级学习帮带制度》等,探索形成了班级负责制班级管理模式,规范了班级管理,提高了管理效率,同时也起到了从小培养锻炼班干部组织能力的作用,让他们在学中管、管中学。让他们学会自己管理自己,自己约束自己,形成了较强的集体主义观念。在学校的每次早读、早操、卫生、纪律等检查精编资料,供您参考评比中,她所带的班级都是名列前茅。几年来,她所带的班级无一例安全事故发生。三、转化差生、平等待人。龙先英同志一向热爱学生、尊重学生人格,与学生平等相处,从不体罚、谩骂学生,与学生建立了一种平等的、朋友似的师生关系。就是对班上的差生,她也从不排斥,而是认真调查研究问题的根源所在,努力帮助他们转化。这学期已开学几天了,她班上的xx国菊同学还迟迟未到学校,她就步行十多里山路到xx国菊家进行家访。当了解到该同学学习吃力,不想再读书后,龙先英给她做了很多思想工作,消除了她的自卑心理,最后还是把她动员复学了。回到学校,龙先英经常利用课余时间辅导xx国菊学习,有时还把她带到家里做作业。几个月下来,xx国菊同学的学习成绩有了很大的进步,达到了中上等成绩。由于工作到位,后进生转化效果好,几年来,龙先英所带班级的学生都没有流失过,学额巩固率100%。四、关心学生、体贴入微。龙先英同志就像关心自己的子女一样关心学生。箐门中心完小是一所寄宿制学校,她班上也有一部分学生住校,她不但关心他们的学习,而且更关心他们的生活和健康。由于住校学生多,年龄又小,很多还是第一次离开父母,生活不能很好的处理,龙先英每每都全在放学后抽时间到学生宿舍和同学们交心谈心,问寒问暖,还教他们叠被子、收拾整理衣物等,让他们从小养成了一种良好的生活习惯。班里有同学病了,龙先英总要亲自带到医院看,有时还给他们付药费。今年4月12日,她班上的张美、马思菊两个同学得了重感冒,就是她骑摩托车冒着风雨把她们送进医院的。五、多方协调,全面发展。为了让学生得到全面发展,身为班主任的龙先英总是不断加强与各科任教师的联系,力求更全面地了解学生的学习情况,对可能出现偏科的学生及时采取措施补救,确保学生全面发展。在抓好学校教育的同时,她还经常根据学生的特长和爱好,积极协调组织学生开展社会实践活动,增长学生的社会见视。还充分利用周末休息时间进行家访,争取学生家长、社会有关部门的大力配合和支持,确保学校、家庭、社会教育得到更好的有机统一。小学教师的先进事迹材料3杨xx老师于1989年9月走入德安乡永顺村永红小学(现在为永顺村6队),面对一个老师、两个班级的学校,正式开启了教育生涯。当时永红社小交通极其不精编资料,供您参考便、缺水无电、生活条件十分艰苦,但她毅然选择了做一名山区教师,以坚定的信念和坚强的毅力坚持了8年的代课生涯。现在她依然默默扎根在德安乡偏远、艰苦的村完小任教。她的心中,始终不变的是对教育的热爱和对学生的关爱,无数的莘莘学子在她的引领下陆续走出大山,成为祖国建设的栋梁。一、无私奉献、恪尽职守的好校长。2002年8月,她担任德安乡石中村小学校长职务,以高度的责任心扛起这份沉甸甸的担子。期间,她全身心投入到学校管理,全力推动学校的发展和提升,以身作则规范教师队伍建设,多措并举提升教育教学质量,短短一年任职生涯,德安乡石中村小学教师队伍工作态度端正了、作风改进了、教学质量大幅度提升了,得到领导、同事和家长的一致好评。因为她一心投到工作中,对女儿、对父母未能尽心尽责的关心、照顾。二、业务精湛、成绩突出的好教师。工作中她严格要求自己,注重师德修养,注重为人师表,勤奋钻研业务,创新教学方式,努力提升专业知识和教育教学技能。任教30年来,所带学科(数学)统考成绩始终名列前茅,并且及格率、优秀率、平均分均远远高出其平行班级。2014年,她所带的六年级毕业班的13名同学中,有9个学生数学成绩为100分。撰写的论文22次获得省、市、县、乡级奖励,16次获评市、县、乡各级“优秀教师”、“优秀班主任”、“巾帼文明标兵”“骨干教师”等荣誉称号。三、坚守初心、心系孩子的好向导。身高158cm,体重44公斤,慢性阑尾、宫颈炎、颈椎疾病、脑供血不足、关节炎、胆囊炎症等十余种病痛缠身,手术4次,住院8次,这就是杨老师。生病了,她咬牙坚持抓紧楼梯也挪到教室给学生授课;眩晕了,她拽住讲台缓一会继续讲课;每次手术前,她告诉医生她只能住院3天,孩子们还等着她回去上课呢。四、无怨无悔、呕心沥血的坚守者。这一路走来,虽然充满困难和艰辛,但是杨老师始终无怨无悔的奉献了自己的青春和心血,赢得了学生的成长和家长的支持。看着一批批学生成人成才,走出大山改变命运,想起学生说的“我的成长庆幸有您,没有您就没有我们的今天”,杨老师说,坚守乡村教育30年,一切的付出和坚持都是值得的。半生耕耘终不悔,杨老师凭着对山区教育事业的执着追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写无怨无悔的教育诗篇。小学教师先进典型事迹材料4xx,女,汉族,大学本科学历,毕业于xx体育学精编资料,供您参考院,小学高级教师。20xx年参加工作,现任xx区第五小学四年级4个班的体育课,担任体育教研组长。她始终坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,扎实工作,爱岗敬业,兢兢业业,恪守职业道德规范,任劳任怨赢得全校师生的尊敬和赞许。全力做好体育教育的领头羊作为体育教研组长,她能带领大家利用业余时间和寒暑假,带好各种训练队,并严格按照学校的要求进行训练,既注重学生身体素质提升又加强学生的德育教育,既让学生学会学习又懂得做人的道理。作为体育教学的领头羊,对待组里的同事和新老师,她总是积极指导,悉心培养,从思想上进行敬业精神教育,培养青年教师良好的师德,组织他们探讨教学方法,提高教学水平。担任学校体育教研组组长期间,学校发展体育的重任自然落到肩上。在学校里就是主抓田径这项体育训练工作,几年来,每一天起早贪黑和队员们一齐练素质、练技术,取得两年综合赛制第二名的好成绩。帮助学校制订和完善了学校体育教育的各项规章制度,并与全组教师共同搞好教学与训练工作。负责全校的学生体质健康的上报工作,做到准确无误成功完成上报任务。尽心做好体育教学的领跑人乔老师对“教书育人”的理解是,一个教师不仅要有渊博的知识,更重要的还要有人格魅力,这个魅力表现在“三真”上。即做学问真实、对学生真心、对教学真诚。她精通排球、田径等,平时训练、体育课她动作规范、优美。教工排球比赛缺少了她就是缺少了一个主心骨,她在场上可以把一个队带得井井有条,有章有法。体育教学是辛苦的,她一直奋战在体育教学上,无怨无悔。上课从不迟到早退,严格要求学生的言行。在课堂教学中,始终与学生在一起,不厌其烦的示范讲解是她的为师风范。认真备课已成为她的职业习惯,尽管对课堂教学已经是烂熟于心,游刃有余,重复了十几年,但没有一丝懈怠,仍然和年青教师一起学新广播体操并规范地教给学生。在课堂教学中,面对调皮、学习态度不认真的学生,乔老师不是责罚,而是耐心指导,教育他们如何强身健体,如何学会生活。她教过的学生都说:“我在乔老师身上不仅学到了技术与知识,更重要的是学会了怎样做人。”乔老师是一个优秀的体育教师,更是一个为师风范的领跑人。近年来的荣誉与收获从教13年来,曾获得xx区第八届中小学生田径运动会“优秀教练员”称号、xx区第九届小学教职工混合排球比赛“优秀运动员”称号、xx区“青年教师基本功一等奖”称号、xx区“教学能手”称号、xx区第精编资料,供您参考八届小学生跳绳比赛“优秀教练员”称号、xx区第十七届中小学生田径运动会“优秀裁判员”称号、全国软式棒垒球锦标赛“优秀裁判员”称号、xx区小学体育“学科带头人”称号、鄂尔多斯市第八届小学体育“教学能手”称号、鄂尔多斯市中小学生游泳比赛“优秀教练员”称号。曾获得两次校级优秀教师、两学年考核为优秀。十分的付出,十分的回报。教学教研的工作与成果撰写文章《刍议小学生体育课自主学习策略》获得全国教研成果一等奖,并发表在《速读》杂志上、教育部中国智慧教育督导“十三五”
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