上半年广播影视工作总结范文【精编4篇】

上半年广播影视工作总结范文【精编4篇】【导读】这篇文档“上半年广播影视工作总结范文【精编4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！影视制作工作总结【第一篇】一、现将本年度的个人工作总结如下：1、工作绩效年初我参与了《勇士3》短片项目的制作，主要负责其中部分展UV以及分层渲染和后期合成的工作，加强了对maya、分UV软件的应用，巩固了Nuke的技能运用。随后是《天空战记之最后神域》项目的制作，在整个项目制作流程中，我主要负责后期合成这块儿的工作。这个项目主要应用的软件是AE，通过这个项目中对AE的实际应用与之前对这个软件的应用经验相结合，更加提升了对这款软件的灵活运用能力以及对最终画面效果的把控能力。包括后来参与的《ROCKROSE！》、《忍者英雄煥》项目，主要应用的也是AE这款软件，同样负责后期合成工作。这让我更进一步认识与运用了AE，期间通过同事间就项目中出现的问题的共同探讨与沟通，不仅提高了自身的专业技能与项目经验，还深一层次的认识了项目流程中的诸多规划，统筹问题，这对于一个项目能否顺利进行与完成起着至关重要的作用。由于这几个项目都会融透着艺术审美与动画市场领域里的商业价值，这无疑对自身的审美要求也起到了一定提升与积累作用，也使我对动画领域里的商业嗅觉更加灵敏。在制作《天空战记之最后神域》的过程中，虽说遇到了一些瓶颈，包括技术方面的突破，同事间对事物有不同见解等问题，但通过与同事的良好沟通与团队精神，最终还是一一克服了所有困难，忙中有乐，令人难忘。后来，我又参与了《圣普罗休斯勇士》项目的部分镜头的后续修改，通过从项目进度表格与计划安排的制定到相关标准的拟定、审核等，来对该项目环节上进行督导与跟进，丰富了我对整个项目的统筹规划上的经验，这对我不仅是一个很好的锻炼，更大程度上对个人的责任心提出了强烈要求，甚至有些时候需要牺牲一些个人时间来很好地完成任务。同时这让我也认识到工作中不仅仅是要懂得一些专业技能与业务知识，还要注意时间与任务的合理安排，注意个人经验的总结与积累，才能很好的提高工作效率。目前我正在做的是《圣普罗休斯勇士》电影版这个项目，主要负责灯光材质方面的工作，之后还会涉及NUKE合成部分的工作。这让我在扩大了业务能力范围的同时，也提升了项目制作水平，达到一定程度上的技术模块间的融会贯通。另外，在这期间，我还总结归纳了Nuke的相关知识应用，结合正在进行的项目就具体案例写了相关的课件；并制定了《圣普罗休斯勇士》电影版合成部分的标准，以便在接下的环节中保证该项目的顺利跟进。当然，一切工作从开始到最后的完成，我认为比较重要的仍旧是两点：责任心和抗压能力。2、工作能力在专业技能上，通过项目的不断积累，让我对AE使用的更加熟练，对Nuke的掌握也更加纯熟，在贴图灯光材质方面也有了很大的提高。在项目制作上，通过个人构思、审美、建议不断的参与其中，通过对相关业务数据的不断整理与流程环节上的不断开发，通过与同事、导演的不断沟通，通过不耻下问、不会就学的努力，也积累了不少的项目经验，提高了工作能力，让自己的头脑更加清晰，并开始能够初步嗅到到项目中的商业元素与市场卖点，也能够顺利的开展并圆满地完成本职工作。任何一个项目都需要有一个正规的指导思想和一套适合本项目的流程规划，通过这些制作项目的积累，我不仅扩充了我的专业技能，提高了制作水平，更丰富了我的项目经验，通过和同事间良好的沟通，让我能更好的发扬团队合作精神。通过对个人工作的不断总结，也让我清楚了自身的优点与不足；通过对本部门工作环节上的不断磨练，也让我清楚了环节制作上的优势和局限性，这对今后在项目进度的安排上和工作效率的提升上都起到了很好的推动作用。3、工作态度能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，能不请假就不请假，有效利用工作时间，坚守岗位，项目时间节点紧，需要加班完成工作时加班加点，保证工作能按时完成。具有强烈的工作责任感和事业心，能够很好的发扬团队精神，保持有效的沟通，项目完成之余，还能积极主动认真的学习相关专业知识，不断充实自我。二、明年的计划安排：在服从领导指示，保证项目按时按量完成的情况下，还要在工作学习中遇到的一些问题加以深化掌握，诸如在nuke中怎样明确认识alpha通道的问题，RotoPaint的灵活使用问题，模拟镜头色散效果等等。对自身欠缺的一些项目以外的知识还要多加弥补，对以后的项目可以起到辅助，甚至画龙点睛的作用。今年，由我来负责一些环节上的制作与管理工作，今后，我还要在管理上多下功夫，正所谓沟通无极限，争取能充分了解该环节上甚至整个项目的每个同事的优势与不足，知己知彼，事半功倍。明年，我要在更加努力的工作之余，还要更多关注一些党的精神纲领，多学习一些党的指导思想方针，提高自身修养，努力做一个思想先进、德才兼备的好员工，争取早日加入中国共产党。另外，我还要在专业制作水准上多下功夫，对自己构思的一些画面、场景，以及自己的一些小创意小想法通过一些表现手法来加以实现。总之，生于忧患，死于安乐，有危机感才能使人不断进步，因为有危必有机！《影视画面剪辑》教学大纲总结【第二篇】《影视画面剪辑》教学大纲一、课程名称1、课程名称：《影视实践》2、课程简介：本课程是一门专业基础课，是一门理论和实践结合紧密的课程。因此，课程内容不但涉及影视导演和剪辑有关的基础理论，还有具体的视听元素的特性以及作用；影视作为时空综合艺术在时空结构方面的特性。在理论讲授的同时结合影视示例讲解理论的实际应用。二、课程说明1、教学目的和要求：通过该课程的学习，学生能对影视剪辑所涉及的视听元素有明确的认识和感受能力，初步掌握影视在叙事表意方面的独特性，能进行视听元素非叙事性的剪辑。对导演工作有初步的认识，具备导演的整体思维能力。2、与相关课程衔接：《艺术概论》、《影视画面剪辑》、《电视制作技术》3、教学方式：课堂理论教学与影视作品观摩、分析及讨论相结合4、考试方式：书面考试（期末考试）50%，期中考试30%，平时作业、讨论20%5、实验、实习、作业：：课后思考题、作品观摩、分析、讨论6、教材：《电视剪辑艺术》姚争著浙江大学出版社7、参考书：《电影语言》法马赛尔.马尔丹，中国电影出版社、《影视导演基础知识》王心语主编，中国电影出版社、《视听语言》宋杰著，中国广播电视出版社三、教学内容和教学要求第一章影视剪辑概述一、教学要求：理解第一、二节内容，掌握第三节内容二、教学重点：如何理解剪辑教学难点：剪辑观念的发展三、授课时数：2学时四、教学内容：第一节影视剪辑的诞生与发展剪辑作为一种不再年轻的、具有相对独立性的艺术形态有着自身独特的生长发展历程：一、“原生态”时期:不存在剪辑的电影电视二、“蒙太奇语言”时期：奠定了剪辑艺术的基础三、“动作剪辑”时期:具体的剪辑技术法则的形成四、“数字合成”时期：对传统剪辑全面颠覆与重构第二节如何理解剪辑影视剪辑应该分成三个层面来认识：一是镜头与镜头之间的组接，即上下两个镜头之间的关系；二是将若干场面构成段的剪辑，即蒙太奇段落；三是作为影片整体结构的剪辑，即影片的总体构思。第三节剪辑：一种有意味的艺术形式一、一般认为单个镜头是不具备独立叙事和表意功能的，意义的产生是通过几个镜头组接成的镜头段落来实现的二、镜头组接顺序对镜头语言的意义表达会产生重要意义三、镜头语言在表意中可以自由地处理时空，镜头画面的分切与组合打破了现实时空的制约，创造出新的银幕时空四、剪辑是确立节目风格和创造者艺术个性的必要手段第二章、影视剪辑的生理学和心理学基础一、教学要求：理解第一、二节内容，掌握第三节内容二、教学重点：幻觉教学难点：剪辑的心理依据三、授课时数：2学时四、教学内容：第一节幻觉：剪辑的视觉生理基础一、静→动的幻觉1、视觉暂留2、似动现象二、平面→立体的幻觉第二节、剪辑中的完形法则完形法则之一：合拢性；完形法则之二：连续性；完形法则之三：相似性；完形法则之四：共同归结；完形法则之五：接近性第三节剪辑的心理依据一、人们总是习惯将事物进行对列、比较从而产生定向的联想和概括二、人们有忽略次要情节的倾向三、在日常生活中，对外界事物进行观察时，我们的注意力总是被好奇的内心要求和客观事物本身所吸引，而不断改变着方向和距离的四、人们观察事物在一定时间内总是带有一致的眼光第四节视听语言的形态特征一）视听语言的特点1、纪实性：照相和影视作为科学技术的产物，它们都采用半自动化机械来复制现实，以光波、声波形式来纪录生活的真实图景。2、幻觉性：幻觉性首先来源于我们先前提到的似动现象、视觉暂留原理和心理补偿机制，因此电影银幕上运动着的影像不完全是在银幕上完成的，而是在观众主动的心理参与下在观众的脑海中完成的。二）影视表意的特点1、游离性：一部影片完全不同于一套符号和象征体系。它们不仅仅像词汇那样的符号，而首先是物象，是具体的现实。2、创造性：视听语言是对无穷大千世界和纷繁万象的具体再现，所以视听语言的数量是无穷的。三、视听思维特性1、形象化的表现2、形象化暗示第五节、视听语言的构成一、视觉元素的构成1、构图2、角度3、景别4、景深（焦距）5、运动6、光线7、色彩二、听觉元素的构成1、人声2、音乐3、音响第三章、影视表意与剪辑第一节、景别的剪辑规则一、教学要求：理解第景别定义和不同景别的作用二、教学重点：景别的组接规则教学难点：景别在影视剪辑中的意义三、授课时数：2学时四、教学内容：一、景别的定义二、景别的划分没有统一的标准。以人为标准划分的景别较为通行。三、各类景别的特点四、景别在影视剪辑中的意义1、不同的景别表意重点不同2、不同的景别情绪感染力不同3、不同的景别节奏不同五、景别的组接规则1、依据：叙述清晰、视觉流畅、情绪气氛2、景别变化的意义A、一个叙述段落中不同景别镜头的安排B、整部片中各种景别的关系以及形成的节奏3、规则A、用不同景别的镜头完整的、有层次的表现一个事件B、合理安排景别以获得视觉上的流畅，同主体、同机位的情况下，景别要有明显的变化C、同类景别组接获得积累的效果，主体不同，主题一致D、两极景别组接：对比，震惊，时空的转换E、代替不宜或不用出现的内容F、分散观众的注意力六、如何补救同主体、同机位、同景别镜头的组接1、闪白2、插入反应镜头3、插入和上下镜头有关的空镜头第二节、角度与视点一、教学要求：理解第角度和视点的定义和不同作用二、教学重点：角度教学难点：视点三、授课时数：2学时四、教学内容：1、最基本的作用，是叙事的作用。2、特定的拍摄角度，用以抒发某种情感、表达特定的视角与内涵。3、有着自己独特风格的导演，往往倾向于选择某一类型的角度。摄影机的角度还是构成影片视点的重要元素。摄影机首先是作为观众眼睛的替代者——客观视点，然后才是剧中人物的视点——主观视点。第三节、光线的剪辑规则一、教学要求：理解第光线在影视作品中的作用和一般剪辑规则二、教学重点：光线的作用教学难点：剪辑中光线的运用三、授课时数：2学时四、教学内容：一、光线的作用1、表现不同的时空感觉。不同的时空条件下，光线是不一样的。2、引起观众不同的心理反映。3、突出画面的重点。利用明暗反常，以暗衬明，或以明衬暗。4、表意象征。5、光与影。有光就有影，有时，影子需要消除，但更多的时刻，影子可以成为有利的造型因素。在表现气氛、表现画外空间，构图等方面都具有作用。二、剪辑中光线的运用1、前后镜头光线的匹配，影调的和谐。光线的强弱、方向，影调的大小，形状。2、用光线表现时空的变化三、光线衔接的两种方法1、传统观念：强调演员的表演，对镜头的光线进行认为处理，使人物皮肤固有色正确再现，2、自然光效法，保留真实的、自然的光线效果第四节、色彩一、教学要求：理解第色彩在影视作品中的作用和一般剪辑规则二、教学重点：色彩的作用教学难点：剪辑中色彩的运用三、授课时数：2学时四、教学内容：一、色彩基本知识色彩由明度、色调（色相）、色饱和度（又称为彩度或色纯度、色度）三要素构成。三基色原理二、色彩的审美心理色彩在影视中的作用不仅仅在于色彩的存在使得影视对现实的再现更为真实、准