您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 上期九年级语文教学工作总结范文4篇
上期九年级语文教学工作总结范文4篇【导读】这篇文档“上期九年级语文教学工作总结范文4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!上期九年级语文教学工作总结12011年上期九年级语文教学工作总结————陈菊平一、指导思想全面贯彻执行国家教育方针,贯彻义务教育理念,努力体现新课程标准精神,面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培养学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会创造”,塑造学生健全人格,全面提高学生素质,让学生认识语文与生活的联系,积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式,圆满完成教学任务,提高教育教学质量,让所有学生顺利升学。二、具体工作(一)以阅读教学为主,共完成6个单元共24篇课文的阅读教学。每个单元一个主题,达到相应的学习目标。1.围绕“土地情思”这个主题,陶冶情操,净化心灵,加深对祖国和家乡的感情。关注诗中饱含着诗人思想感情的具体形象,反复朗读课文,体会诗人表达的思想感情,理解诗中的艺术形象,欣赏凝练的诗歌语言。2.围绕“人物画廊”这一主题,在了解小说内容的基础上,体会小说的主题,学习欣赏人物形象,把握人物的性格,进一步了解小说多样化的表现手法和艺术风格。3.围绕“生命”这一主题,引导学生认识生命形式的丰富多彩、生命成长的规律、生命过程的艰难曲折,认识生命的价值、生命的意义。4.引导学生学习戏剧剧本和影视剧本,了解戏剧文学和影视文学的一些特点,更好地欣赏戏剧和影视,丰富对生活的艺术感受,进一步培养文学鉴赏能力。5.学习了先秦诸子散文,强调朗读、背诵,整体感知课文内容,理解文中所阐述的道理。6.继续学习了古诗文,引导学生掌握了文言常用词语,理解词义和句式,反复朗读、记诵,逐步积累语言材料,提高文言阅读能力。(二)完成了六次综合性学习,继续培养学生搜集资料、筛选信息的能力,开拓学生的视野,提高学生的口语交际能力。《脚踏一方土》,引导学生从各个层面对我们脚踏的这一方土地有一个全面的认识,使学生了解我们国家的土地资源状况,认识到土地对于人类的重要性。《走进小说天地》,激发学生的阅读兴趣,扩大阅读视野,引导读书方法,陶冶情操;用普通话复述小说情节,介绍小说人物;发挥想像力和创造力,学习虚构故事,尝试进行小创作。《关注我们的社区》,让学生在实际生活中学习语文、应用语文;在社区活动中,培养学生的社交能力,树立社会责任感,更好地发展个性;提高语文能力尤其是口语交际能力和写作能力。《乘着音乐的翅膀》,通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解,使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶,在潜移默化中建立起对一切美好事物的热爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往和追求。《我所了解的孔子和孟子》,让学生比较全面地了解孔子和孟子,对他们的思想和主张有初步的认识,并从中汲取营养。《岁月如歌——我的初中生活》,通过活动,让学生增进友谊,促进班集体团结向上,总结三年初中学习、生活的得失,为更高一段的学习鼓劲;锻炼写作、口语交际能力。(三)指导学生进行了升学考前系统复习和模拟考试。以《初中毕业生学业考试指导丛书》为纲,围绕“基础整合、古诗文阅读、现代文阅读、写作”四大块进行了系统复习,学生对初中阶段所学语文知识进行了一次梳理,达到温故知新的目的。同时,有计划地进行了两次模拟考试,针对学生考试当中出现的问题,查漏补缺,及时巩固。并指导学生能灵活、创新地掌握知识,会运用所学解决语文实际问题,全面提高学生的语文综合素养。(四)坚持上好阅读课。读书是提高学生语文素养的最好办法。在教师的指导下,学生由原来的不想看书发展到阅读兴趣渐浓,每周一节的阅读课坚持不懈,学生主动提出要看书,并且坚持做好读书笔记。这样坚持下去,学生的阅读面得到了大大的拓展,课外知识几乎由原来的一无所知到略知其二,文学素养得到了提升,同时也对学生学会做人起到了一定的促进作用。三、教育教学效果和不足一期来,在学校领导的悉心指导和关怀下,在同行的大力支持下,在学生的良好配合下,教育教学任务得到圆满完成。教师与学生关系更加融洽,学生的知识和能力得到长进。但学生主动学习、勤于学习、乐于探究的意识有待加强,文学素养也有待于大大提高。2011-6-26上期七年级语文教学工作总结22012年上期七年级语文教学工作总结本学期我担任1.1、1.2班语文教学工作。由于两个班的语文成绩一直不高,因此,我对教学工作不敢丝毫怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结:一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。1.注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念„„引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。2.培养积极探究习惯,发展求异思维能力。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。语文课本中的每1篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。三、了解及分析学生实际情况,充分备课。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。接触教学的时候,我懂得了解学生对教学的重要性,平时专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。通过实践,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。四、加强理论学习,认真学习课标,转变教学观念。要求教师把课标中定量性的规定熟读成诵,“依法行教”。经过一个学期的教学实践,使我的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变,从而焕发了生命的活力,使语文教学进入了一个崭新的天地。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。当然学海无涯,在教学上我还存在不足,希望在未来的日子里,通过自己不断的学习,取得更好成绩。上期七年级语文教学工作总结32011年上期语文教学工作总结这个学期,我在学校的领导下,再接再厉,圆满的完成了各项教育教学工作,成绩比上期还有了较大进步。为了总结教训,为以后的工作提供经验,把今后的工作做得更好,现在特别将本学期的语文教学工作总结如下:一、政治思想表现一直以来,我始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓上平理论、“三个代表”重要思想,热爱祖国人民,热爱教育事业,关心爱护学生,严格要求自己,不断改造自己的人生观、世界观,吃苦耐劳,任劳任怨,积极参加公益劳动,热心参加社会活动。我为人耿直,作风正派,遵纪守法,为人师表,团结同志,办事讲原则,处事讲正气,不为名,不图利、不计较个人得失与私人恩怨,一贯把政治修养与提高放在自己工作的首位,在政治上是一位合格的人民教师。二、七年级下期语文教育教学教研工作小结1、本学期,我加强了教学常规工作。首先用心备课,每节课前都深入钻研教材,吃透教材,把握教学的重点、难点。并且根据学生目前的知识水平、学习能力、学习兴趣,精心设计教学过程。在课堂教学中充分发挥自己的主导作用,把课堂还给学生,想方设法提高每节课的教学效果。2、本学期加强了教育教学理论的学习,加强向别人学习取经,1继续更新自己教学理念,提高自己的教育教学水平。继续进行教育教学改革尝试,把新课程理念融入到教学工作中去,让学生成为学习的主体。加强各种活动的开展,提高学生语文学习的兴趣。3、继续加强学生良好的学习方法的培养,增加学习方法的指导,强调课前预习的方法、自主合作探究学习等,加强自学及合作学习等能力的培养,加强学生语文素质的培养。4、继续加强学生良好的学习习惯的培养。本学期加强了学生养成勤查工具书、课前自主预习的习惯;课堂上探究质疑、合作交流的习惯;课外广泛阅读、坚持课外练笔的习惯;良好的作文习惯等等。5、加强了语文的各项训练:朗诵训练、书写训练、练笔训练、思维训练、口语表达训练、阅读训练等,以提高学生语文素养。6、加强了学生的思想道德教育,认真做好优生培养和潜能生的转化工作,提高学生的整体素质,促进学生的全面进步。7、本学期我从没有请过病假、事假,本学期又出满勤。我还是坚持以校为家,吃住在校。工作从不迟到早退,全身心投入到学校的工作中去,爱岗敬业。三、取得成绩及存在问题。通过本人本学期的努力,所任教的班级在过去的一个学期里,取得了可喜的成绩。在本学期的期末检测中,我所任教的125班语文平均分为九十三点五八分、优秀率为百分之五十四、合格率百分之九十二点三一均是全年级的第一名,我所任教的126班成绩也一样遥遥领先于其他班级。2当然,成绩只能够代表前面的工作成效,我在语文教学中还存在着一些问题,如:仍有部分学生的语文学习存在一些问题,需要在以后的工作中想办法。语文教学的改革还需要不断尝试,教学的模式还需不断反思完善,这些都有待于在今后的工作中努力予以解决。2011年7月上期九级语文教学工作总结42019年上期九年级语文教学工作总结潮起潮落,日月如梭,转眼间本学期即将结束了,本学期我担任2012级2.3班的语文教学工作。根据学生的学习情况和实际,按照学校教学工作的安排和指示精神,我主要从以下几方面开展了工作:一、端正思想,以生为本认真学习实践学校的教育教学理念,本着“生动活泼学习,健康快乐成长”的精神,
本文标题:上期九年级语文教学工作总结范文4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10130504 .html