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精编资料,供您参考六一儿童节活动详细方案流程样例(4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“六一儿童节活动详细方案流程样例(4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!六一儿童节活动详细方案流程模板【第一篇】活动地点学校活动时间20__年5月30日报名条件1、幼校中班学生2、幼校辅导班学生3、好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。4、肇东人论坛的会员及其自己的宝贝活动人数成人会员不限,参加的小朋友限额为20人,按报名先后,额满即止。如果活动前有人提出因事退出,再开放补报一人。亲子活动的节目包括有:(到时由孩子抽签决定节目的先后)节目:一:给孔子像礼拜我有一颗感恩的心二:齐背诵《弟子规》《百孝篇》《论语学而第一》三:手语《感恩的心》舞蹈《踏浪》四:自荐节目活动一:《猜猜你是谁的妈妈》《猜猜谁是你的孩子》活动二:《爸爸、妈妈,让我牵你走》活动三:齐齐做动作活动四:学生与家长自荐节目活动五:父母孩子互赠礼物活动六:集体合影留念活动费用及报名相关事项1、活动费用此次活动中不收取任何费用;2、幼校免费提供现场饮用的矿泉水,对饮用水有特别要求的请自带;希望大家积极参与,最重要是注意安全,过一个开心愉快的六一节!活动目标让父母与孩子共同庆祝六一儿童节,通过本次亲子活动增强孩子与父母的感情。活动形式精编资料,供您参考活动为主,共同参加课前准备1、邀请学生父母参加活动,并送孩子一份特别礼物留念。2、活动场地:院子内教室里的布置、装饰、要有趣味和节日气氛,可以加游戏说明。3、准备好各种游戏所须道具。亲子游戏设计活动一:《猜猜你是谁》《猜猜谁是你的孩子》活动要求:把父母的眼睛蒙上,让他们通过触摸,找到自己的孩子,要求孩子不能以各种方式提醒,以此来看看父母对自己的孩子了解程度(头部、肩膀)[调过来也可以]活动二:齐心步活动要求:把家长与学生脚绑一起,向前走规定距离,在最短时间内完成获胜1、带必须绑在脚夫踝处2、带分别由指定工作人员绑扎3、中途脱带,要停下再来,把绳绑好再比赛活动三:齐齐做动作方法:亲子与家长站成一排(5人)叫口令:喊1:向右转喊2:向左转喊3:向后转喊4:向前跨一步,喊5时不动,做错出局,剩下为胜活动四:《爸爸、妈妈,让我牵你走》方法:家长带眼罩,孩子牵家长的手,学生不能出声,带家长走过路障(可自改,可利用场地环境)能走过获胜,偷看当输。活动五:互赠礼物孩子与父母面对面,互说本次活动的感受,说一句祝福的话,并送上一份礼物。活动六:合影留念六一儿童节主题活动策划流程方案【第二篇】在20_年六一国际儿童节来临之际,全国妇联、中央文明办、教育部等18部门要求;深入贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作→←的重要部署和全国未成年人思想道德建设经验交流会议精神,以做一个有道德的人为主题,在广大少年儿童中推广文明礼貌用语,倡导文明行为,不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识,精心设计并组织开展形精编资料,供您参考式多样、生动活泼的道德实践活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示我中心的艺术教育成果。现根据本中心的要求和实际,特制定庆祝六一国际儿童节活动方案。一、活动时间:20_年5月30日上午8:30分(具体时间另行通知)。二、活动地点:龙泉广场三、活动主题:展示风采,超越梦想,做一个有道德的人(道德文明在行动)四、活动组织:总策划:金色少年文化艺术培训中心执行策划:邵斐项目负责:郑老师:庆六一活动总协调;王梦雅:庆六一绘画、手抄报、摄影系列活动;张苹杨姗姗:庆六一作文、小记者采访、摄影系列活动;五、活动内容:1、诗歌朗诵:①六一诗歌朗诵。②集体诗歌朗诵。2、金色少年作文小记者采访活动。(派发宣传单)3、绘画、手抄报系列活动。以反映学员素质教育成果,展现学员儿童健康向上的精神风貌,体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的,4、集体活动:全部学员及家长在金色少年庆六一道德文明在行动条幅上签名。合影。六、活动安排:(预定)5月30日8:30分学员由家长陪同在龙泉广场集合。9:00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队,分派任务。9:15分开始活动。1、朗诵组在广场前朗诵。2、小记者进行道德文明在行动活动采访,内容包括:文明礼貌用语,文明行为,道德品质、文明素养知识等3、绘画组展现六一童健康向上的精神风貌,体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣传单。5、集体在活动中签字,留影。(也可作第一项)精编资料,供您参考6、滕州电视台记者录像并采访我中心学员。六一儿童节活动详细方案流程模板【第三篇】一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保。2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!多一份细心,多一份关怀,多一声问候,多拥抱孩子,微笑每一天(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内外周围环境);张贴宣传标语;气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。2、以班为单位做好参加活动的准备:排练各项六一表演活动;每班拟定一个适合本班的亲子活动方案;设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子游戏、节日聚餐;并准备好游戏所需物品;3、同时在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函,以及相关活动前的有关准备。四、活动内容(一)活动倡议1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,主持人合鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间:20__年5月31日至20__年6月1日。3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。4、形式:通过在本园的宣传栏向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲精编资料,供您参考子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。1、亲子活动--亲子游戏、节日聚餐(5月31日上午)(1)目的:通过亲子游戏,节日聚餐等亲子活动,增进亲子间的情感,让幼儿沉浸在融融的节日气氛中,感受六一节日的快乐。(2)要求:每班准备一个有创意的亲子活动方案,活动以游戏、聚餐为主。2、表彰大会(5月31日下午)(1)目的:每班评选出一名优秀家长和一名红花幼儿,通过表彰活动,激发家长和幼儿的积极性。(2)要求:关注幼儿教育的发展,善于学习新的教育理念和家庭教育新知识,用科学方法教育、评价孩子,营造健康和谐的家教氛围;理解、支持幼儿园和老师的工作,积极参与或配合幼儿园的教育、教学活动,关心幼儿园发展并积极建言献策;原来评过的不再参加。3、文艺表演(5月31日下午)(1)目的:使幼儿在积极参与中体验合作与自信的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;(2)要求:提前走台,注意各班场地的合理安排,各班老师保育员维持好秩序并注意安全。五、活动时间安排5月29日下午离园前分发家长邀请函5月31日9:00——11:00各班亲子游戏节日聚餐活动;5月31日14:30——15:00表彰大会;5月31日15:00——17:00文艺节目表演;六、扩大影响目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。时间:5月26日至6月1日。媒介:电视、报纸新闻、本园家长。方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。六一儿童节主题活动策划流程方案【第四篇】20_年“六一”国际儿童节即将来临,为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节,根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好,家乡美”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。精编资料,供您参考一、活动主题:祖国好,家乡美二、活动目的:1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。2、举行表彰仪式,使每位少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。3、各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。三、活动内容:1、新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。2、表彰优秀学生,各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。3、文艺汇演活动(1)每班准备4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等,同一种类节目不能超过两个),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月15日前将节目上报到少先队大队部。舞蹈类:以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类:以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类:由老师灵活编排。(2)学校定于5月22日下午进行彩排。四、活动时间和地点:20_年5月29日学校操场五、参加人员要求:1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。2、各班做好各种形式的表演准备工作。六、活动步骤:1、校长讲话。2、教管中心领导讲话。3、少先队员(毕业生)代表讲话。4、村委会领导讲话。5、新少先队员入队仪式。6、文艺演出。7、表彰仪式。七、注意事项:1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2、各班班主任组织好各班学生,注意各项安全。3、安全管理员做好各种安全措施。
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