个人先进事迹先进事迹【汇集4篇】

个人先进事迹先进事迹【汇集4篇】【导读】这篇文档“个人先进事迹先进事迹【汇集4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！刘桂花“尊老爱亲”先进事迹材料本人【第一篇】刘桂花同志先进事迹报告我叫刘桂花，汉族、小学文化程度，1972年出生于大通县向化藏族乡三角城村，1992年嫁到大通县向化藏族乡将军沟村，在这些年的生活中，我把两个老人当作自己的亲爹娘，在全乡赢得了广泛赞誉，也得到了县精神文明委和乡政府多次嘉奖。自1992年结婚以来，一直和两位老人一起生活，在日常的耕作劳动中不怕脏、不怕累，和两位老人关系处的十分融洽。在村里人缘好，日子过的虽然不富裕，但一家人的生活却非常幸福。特别是1996年儿子李正鹏的降临更加给这个幸福美满的家庭增添了数不尽的快乐，全家人更是相亲相爱，和睦相处。新生的宝宝，新生的希望；像一轮新生的太阳，暖在全家人的心上。在儿子刚满百岁之后，为了贴补家用丈夫就外出打工。照顾公公婆婆和年幼儿子的事就交给了我一人，我比以前更忙碌了。每天天不亮就要起床给家畜喂草料，紧接着就要做饭，饭后马上就要下地劳作，随时还得伺候年幼的儿子和年迈的两位老人。一天到晚没有休息的时间，特别是遇到农忙季节，拔草、种田、割田、打碾起早贪黑我一个人都很难干完。虽然那时每天很辛苦，但是我却很满足。因为我相信凭我和丈夫的辛勤劳动，我们全家能过上美满富裕的生活。但好景不长，丈夫被查出患上了乙型肝炎，需要经常吃药，两位老人年事已高行动不便，全家的重担一下子压到了我一人的肩上。更加不幸的是活泼可爱的儿子也患上了遗传性的乙型肝炎，本来就很不富裕的家庭更是雪上加霜。我们这个家庭的主要经济来源就是靠家中的几亩地和几头牲畜，但却要支付一家人的生活和医药费。但我心里还是很欣慰，因为有儿子爽朗的笑声，有丈夫的支持与关爱，有家人的鼓励和陪伴。然而“天有不测风云，人有旦夕祸福”，老天爷却给我开了一个很大的玩笑。由于家境贫寒丈夫和儿子每天都要靠药物来维持病情，有时买不起药，丈夫就就坚决不吃药，把省下来的钱给儿子买药吃，长年累月由于得不到药物的控制，丈夫终因病情恶化由乙型肝炎发展成肝硬化，在大通县医院医治无效死亡，并欠下2万多元的债务，离开了人世。我当时感觉天都要塌下来了。可是一想起两位骨瘦皮包的孤寡老人和年幼的儿子，我鼻子就发酸，清楚知道自己责任重大，已经下定了决心不会轻易抛弃这个家，就竭力安慰两位老人，默默地挑起了为老人服务这副沉重的担子，无怨无悔地奉献着自己的热情和爱心，而且，一干就是8年……我8年如一日，既是炊事员、服务员，又是护理员，一心一意的伺候两位老人，认真履行一位母亲的职责。自从二十岁嫁到将军沟以来，至今从没离开过，每一个白天和黑夜都是陪老人度过的。我没有休息日，节假日，哪怕是头痛脑热，也不愿休息，更不能休息。为了便于更好地照顾老人，我把我住的屋子搬到了离两位老人最近的一间。我渴望美满的家庭，幸福的生活，但无私的爱心、无私的奉献，不就是我人生所渴求的一大笔财富吗？丈夫去世后，公婆两位老人也感到我还年纪轻，路还长，也多次劝我找个合适的人嫁过去，过上年轻人应过的幸福生活，而我明白，自己走了两位老人会更苦，孩子更难。用我一人的幸福换老少三口人的幸福是值得的，替丈夫尽孝道是应该的。对公婆的劝说我婉据说：“你们的好心我领了，我会替丈夫尽好应尽的孝道”。在丈夫离开8年的生活中，我知道自己肩负的重担，虽然丈夫离开了我们，但是生活还得继续，我还有儿子和公公婆婆需要照顾。我用至亲至爱的博大爱心，像对自己的亲生父母一样对待两位老人，不仅让她们在生活上得到满足，而且她们在精神上得到抚慰和充实，现在两位老人膝下无儿无女，穷苦了大半辈子，都是“特别可怜的人”，让他们的晚年多享清福感受家的温暖，这就是我的信念和理想，也是我无怨无悔执着追求着的目标。多年来，处在这样的家庭中，面对一个接一个的困难，面对家中老小，病的病残的残，心中充满了苦与痛，生活也充满了累与忧，有时我也犹豫过：“这样做是何苦呢？这样下去何时才是个头啊？”。但我一想到他们是自己的至亲与挚爱，他们与自己血脉骨肉相连，朝夕相伴，给他们一个完整的家庭，作为家中的主心骨，我不能垮。作为家庭的顶梁柱，我要勇敢地把这一份责任、亲情与义务担当起来。俗话说，幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。命运既然这样安排，我也只能坦然面对，每每听到老母亲急促的喘息，我心如刀绞，恨不得能为他们分担病痛；每当看到病痛中儿子颤微的身影，我只能把快乐和幸福变为奢望，我坚信，我的始终不舍不弃，一定会感动苍天，一定能走出这些困境。2006年3月我招进本村村民杨发寿来共同支撑这个家，赡养两位老人和抚养儿子。现在所招之夫杨发寿，肢体4级残疾，右手大拇指残缺，在生活方面有些农活还得由我一人承担。今年我都是四十的人了，全家人的生活还十分艰苦，一日三顿能吃饱就算不错了，根本谈不上吃好。为了提高老人的生活质量，在乡政府的号召下，我和丈夫在村里几位好心村民的帮助下，播种耕作，发展副业。种上了土豆和各种蔬菜，做到地不空闲，基本上解决了全家人的蔬菜自给；在房前屋后筑起了鸡舍和猪圈，充分利用剩菜剩饭和烂菜叶，每年养几十只鸡，喂几头猪，还养了2头牛。通过我辛勤的生产劳动;改善了生活条件，也提高了全家的生活水平。有村民问，你与老人朝夕相处，觉得最开心的事是什么，最烦恼的是什么？我总是微笑着说：“我觉得与老人一起生活很开心，照顾老人是一件很幸福的事，最烦恼的时候是老人害病的时候，因为我非常担心和着急。”这些年来，在县政府的大力支持和指导下，在乡政府和村支部的关心支持下，我全家的生活质量有了明显的提高，过节也能吃上一顿稍微像样的饭菜，过年也能给两位老人和儿子填补一两件新衣了。我多年来为这个家所付出的辛勤劳动和真情与汗水，得到了老人和社会的认可。在老人的嘴边有这样一句话：“桂花，是亲人，最亲的亲人，有这样好的闺女，俺们知足了。”先进事迹先进事迹【第二篇】先进事迹材料4篇1、争做全优班主任评选事实“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的乡镇教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺。今年我又因为领导的信任担任九年级的班主任，成为全校唯一的一名女班主任，我深感身上的担子艰巨，时刻告诫自己要不但努力，注重用耐心和爱心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结勤奋的优秀品质，教书和育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯。下面是我的一些体会和做法：孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”就是说教师要努力给学生作出榜样，这是做好工作的前提。榜样的力量是无穷的，否则就失去了说服力。一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准要求，凡是我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，以饱满的工作热情，永不止息的进取精神在学生中树立威信，我在学生中常说：“你们看我是怎么做的。”给学生强有力的教育影响。师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。我在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与医疗室取的联系,领她们去看病,照顾他们的生活，象家长待孩子一样，医疗室的邱医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕,说如果有老师来看望他就好了。平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学，在初二时就是个令老师们头痛的学生，分到我班后，我发现他的数学成绩比较好，就找到他让他当数学科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生改变了很多，收发作业相当认真。差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特调皮的学生，对老师有很大的抵触情绪，我找到他谈了多次，发现这位学生比较热心，抓住这个特点加以鼓励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操心过。理解是一种更重要的爱，对学生的思想、学习和生活等各方面的关心，与学生尽可能多的心灵上的沟通，就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲，家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈，想不通的问题愿意从我这儿找答案。我们班已形成了这样的班风，我们班学生有什么想不通的事都能主动找我谈心，有些时候有的同学看我很忙，但有事想说，就很有礼貌地在我桌上放一个条子，或在作业本中写一句话告诉我：“老师，有时间您能不能和我谈谈”等等，这样的沟通，拉近了师生之间的距离。教师在把爱奉献给学生的同时，自己也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰，尤其是当不少学生把我称为他们人生路上的导航员时，我为之一震，认识到自身的价值，增强了自豪感。现在，我们班基本上建立了师生之间的和睦关系，形成了班级团结、和谐的气氛。在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名男生王灵路，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应，他认为自己不过是迟到了一会儿，就被班干部记入了黑名单，觉得班的纪律实在是太严了，甚至强烈要求调到其他班去，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误，鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部，结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强.黄情雨等同学不听老师的话，总是喜欢自己有一套，结果成绩一落千丈，我告诉他们必须跟老师走。上学期的期末考评中，我班的所有科任教师都在一百分以上。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时，我通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更