高中英语教案英文实用5篇

写作好帮手1/23高中英语教案英文实用5篇【导读】这篇文档“高中英语教案英文实用5篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！高中英语教案英文1教学目标：1，知识与能力目标熟练掌握单词与短语：blind,show，special,clever熟练掌握重点语句：Thisdogcanhelphim.CanFifihelptheblindpeople?No,hecan’t。Heonlywantstoplay.使学生能够灵活运用can，can’t描述动物具有的能力，并且能用can对动物是否具有某种能力进行提问。2，情感态度目标培养学生热爱动物，热爱大自然，热爱我们周围环境的意识。教学策略：写作好帮手2/23简笔画，小组讨论，教学过程：（请写清每一教学环节的设计意图）Step1WarmingupDrawananimalontheblackboard.Letthestudentsguesswhatanimalitis。It’sadog.（通过逐步画出的小狗既引起学生的兴趣，又引出本课关于导盲犬的话题）Step2Presentationandpractice1、Drawamanbesideadog.Thendrawthemantoblind.Talkaboutitthenteachtheword“blind”。WatchaTVshowandansweraquestion“Whocanhelptheblindman？”2、Listentothepassageandrepeatit.TrytobetheTVpresenter.1)跟读一遍刚刚观看过的盲人与导盲犬的电视节目的文章。2)请学生试读缺少个别词语的文章。3)小组练习，根据每句提示词试复述文章。toCDROMandanswerthequestion“CanFifihelptheblindpeople?”Writedownthesentenceontheblackboardand写作好帮手3/23repeatit.againandanswerthequestion“Whatdoeshewanttodo?”5、Listenandcirclethesentenceswith“canorcan’t”。6、Memorizinggame.Guesswhatthespecialanimalscando。7、Listenthepassageandrepeatit.8、DosomeexercisesonABp261:Readthetextandcircle.（通过听读和练习使学生对课文有基本的掌握，并能基本流利朗读、初步记忆）Step4Consolidationandextension1、Talkaboutpicturesaboutsomespecialanimals.ThenthestudentstalkaboutthemingroupusingThis…can…。This…can’t…。3、Giveeachgroupapictureofananimal,leteachgroupwatchanddiscuss.Forexample,“It’swhite.It’sfat.Itcancatchthemouse.Itcan’tswim.”Thenshowit.（通过练习使学生既掌握住can和can’t的用法写作好帮手4/23并复习形容词的用法，又学会对动物能力的描述）Step5Summary1，引导学生自主回顾本节课所学知识，引导学生发现生活中动物对人类的帮助，培养学生热爱动物，热爱大自然的意识。2，用课件展示搜救犬、缉毒犬、警犬等多种犬类，并显示英文。让学生在知晓狗是人类的朋友的基础上展示“Thedogsareourfriends.Welovedogs.Weloveanimals.”Step6Homework1、Listentothetapefor5times。2、Trytofindotherhelpfulanimalsandtrytodescribethem.（让学生通过练习进一步巩固对课文的掌握并学以致用，学会描述动物是人类的朋友）高中英语教案ppt2教学设计一、教材分析Theemphasisofthisperiodwillbeplacedontheimportantnewwords,expressionsinthepartofVocabularyandReading.Andgetthestudentsto写作好帮手5/23findoutthemeaningofthetext,thengivesomeexplanationsaboutthem，andofferpracticetomakestudentsmastertheimportantwordsofconsolidatethecontentsofthereadingpassage，studentsshouldberequiredtoretellthetextintheirownwords。Inordertoarousestudents’interest，theteachercanholdacompetition.二、教学目标1、知识目标Getthestudentstolearnandgraspthefollowingimportantusefulnewwordsandexpressionsinthepart:Learnthelanguageinthispartandtrainthestudentsinthereadingcomprehension.2、能力目标1)ImprovetheSs’abilityinreading.？2)TraintheSstograspthemeaningofthewordsfromthecontext.？3、情感目标Learningtolovethenewhighschoollifeandformingpositiveattitudetowardslanguagelearninginnewsurroundings.写作好帮手6/23三、教学重难点重点：letthestudentslearnhowtointroducetheirschoolandtheirschoollife.难点：Knowdifferentschoolsystemsofdifferentcountries.四、学情分析因为这是入高中后的第一节课，学生们对于高中生活的一切都充满了好奇和兴趣，可以利用学生们的这种心理，选择一些和课本内容相关且学生感兴趣的话题进行探讨。五、教学方法学案导学：见学案新授课教学基本环节：预习检查总结疑惑；情景导入展示目标；合作探究精讲点拨；反思总结当堂检测；发导学案布置预习。六、课前准备1学生的课前准备：预习课文，初步理解，查阅资料，尝试练习。2教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课后延伸拓展学案，分好小组。七、课时安排四十五分钟八、教学过程写作好帮手7/23Step1Check（预习检查总结疑惑）检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学有了针对性。Step2.Introduction（因为这是入高中后的第一节课，所以在正式开始进行教材内容之前，有必要首先介绍一下几点：介绍自己；介绍教材；介绍自己的教学方式等。）Step3.Pre-readingactivitiesLeadinthestudyofthetextbycarryingouttheactivities1and2ofthispart.（读前活动是阅读项目的准备和铺垫，能为整个项目的学习创造气氛，激发兴趣以及指出思维方向；更为重要的是，它能训练联想、对比和归纳等认知策略。通过做选择题学习生词，培养学生用英语进行初步思考的能力，为正面阅读做准备，应引起我们教师的重视。）Step4.Fast-readingAskthestudentstoreadthepassagequicklyandthendoactivity3.（训练学生快速获取知识的能力）Step3.Detailed-readingA.Decideifthefollowingsentencesaretrueorfalse?1、LiKanglivesinourcapital,Beijing.写作好帮手8/232、ItishisfirstdayatJuniorHighschool.3、LiKangknowswhyhisnewschoolisgood.4、Ms.Shenisveryenthusiastictoherstudents.5、LiKanglikesMs.Shen’sattitude,buttheothersdon’t.B.Doactivities4,5,6.（了解重点细节，寻找相关信息，学会归纳段落大意，并通过略读、详读的方式，培养各种阅读技能。）C.Analysisofthepassage:WhichisthebestsummaryofLiKang’sopinionaboutthenewschool?Step5.Post-readingChoosetheanswerswiththesamemeaningasthesentencesfromthetext.（通过替换句子的形式让学生对课文中的重要语言点引起注意，并对日后的讲解做好铺垫，同时也是和高考题型相对应）Step6.DiscussThestudentsworkinteamsandencouragethemtogivetheiropinionsandfinallytwoteamsreporttheiropinionstothewholeclass.（这是利用已知信息构想和创设新信息，开放性答案的使用，能够培养学生的想象能力和语言组织能力，写作好帮手9/23为Homework做好准备。）Step7.HomeworkWriteaone-hundred-wordarticletodescribeyourseniorhighschool,suchasyourclassroom,yourEnglishteacherandyourlessons.九、教学反思本课的设计采用了课前下发导学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重难点，疑点，考点，易混点，最后进行当堂检测，课后进行拓展延伸，以达到提高课堂效率的目的。同时，结合初中的语言知识和技能，组织学生表达自己的观点；尽量联系高中新学校的实际情况，组织学生用所学知识表达学校生活。高一英语必修二全册教案3一。题材内容及学习目的本模块话题是“电影和电视节目”，阅读课文为影评。通过本模块的学习，使学生能用新学词汇、句型等基础知识，围绕话题开展厅、硕、读、写活动，能正确看待电影、电视的功能，并通过影视作品增长知识、丰富生活。二。教学目标写作好帮手10/231、语言知识语音感叹句的语音词汇MODULEFILE，VOCABULARY语法AdverbsoffrequencyandplaceAdverbsandadverbialphrases功能Talkingabouthowoftenyoudothings话题从背景、情节、角色、演员和评论等方面讨论电影2、语言技能听能听懂广播、电视中比较简单的英语节目。说能在老师指导下参与角色扮演等活动并能正确使用语音、语调。读能连贯、流畅地朗读课文，并能根据上下文猜测生词的意思。写能够描述简单的人物或事件并表达自己的见解。高中英语教案英文4教学目标：知识目标：1、playerandteam,gameandlost能力目标：1.Demonstrate“win”and“lose”afterthegameisdone写作好帮手11/23agameof“spellingBee”情感目标：Whenyougetlose,youdon’tloseyourheart.Tryitagainandagain.Youwillwinatlast.教学重点、难点：1.wordsaboutthegameandlos