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精编资料,供您参考政史教研组工作总结范文通用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“政史教研组工作总结范文通用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!政史教研组工作计划【第一篇】指导思想:本学期我校政治教研组将以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。同时我们将保持积极的工作态度,良好的师德品格,高效务实的工作作风,力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高,争创安康市一流教研组。工作要点:一、围绕课程改革,搞好教研和教学改革工作。本学期,政治教研组将继续深入开展新课程的研究和学习,加强对教育教学重点、热点问题的研究,进一步转变教育观念,增强教研工作的针对性和实效性,不断深化教学改革。大力弘扬以改革创新为核心的时代精神,始终保持昂扬向上的精神状态,以教研工作的创新,促进教学工作的创新,进一步提升政治教学的质量与水平。二、树立名师同时加强对年轻教师的培养。在教研组内发现人才,树立名师,不断总结各个老师的优秀教学经验和成才心得。加强认真做好青年教师的培养工作,使他们尽快熟悉业务,尽快成长,增强政治教研组的整体实力,争取用五年甚至更短的时间让青年教师成才。重视骨干教师的传、帮、代和对新教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对年轻教师的指导。把他们的经验以讲座的形式向全组老师的特别是年轻教师做介绍。同时,要求骨干教师定期开展示范课,以供年轻教师学习,借鉴……三、建立政治教研组博客。本学期,我们将充分运用现代教育手段的优势组建政治教研组博客,鼓励组内教师将优秀的教学案例、课件、试题、文章以及其他教学资料在网上发布,逐步形成我教研组的资源库,方便老师交流,方便学生学习,以供全组教师学习、借鉴,达到资源共享。四、推进信息技术在政治教学中的普遍应用,加强信息技术与政治学科教学的整合。以研究“学生自主、合作、探究学习”教学模式为切入点,推进信息技术在政治教学中的普遍应用。积极推进信息技术在教学过程精编资料,供您参考中的应用,进一步加强信息技术与学科课程整合的研究,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。结合高中政治课程改革的实施,在课堂教学的实施、课程资源的拓展、研究性学习环境的创设等方面加强研讨与交流。五、与安中政治教研组联合搞一次观摩课。11月份,我教研组将与安中教研组联系,联合搞一次政治观摩课,加强交流、合作与学习,借鉴兄弟学校老师的宝贵经验。六、加强校本教研活动,制定教研课题,积极研究教学过程中遇到的问题,期末总结出一定的研究成果。七、组织好教研组内的公开课。十月份,我们将按照学校教研室的安排,搞好公开课活动。通过公开课让老师们相互学习,共同提高。八、公开课结束之后,教研组推荐一名选手参加学校十一月中旬将要进行的赛教活动。九、本学期,教研组将根据自身具体情况,开展丰富多彩的教师活动和学生活动。政史地教研工作总结【第二篇】教研组是学校的基层教研机构,既担任着学校的教育教学任务,又承担着学校的教科研工作。回顾过去的一年,我们政史地生组成员群策群力,团结协作,圆满完成了本年度的教育教学和教科研工作,并取得了一定的成绩。首先,认真学习教育教学理论,转变教育教学观念学期初我们教研组认真学习新课程理论和新课程标准,了解新课程背景下的教师观、学生观,教学方式、学习方式,课程管理、课程评价、课程资源等方面的理论,在学习理论的基础上,结合自身的实践,我们组每位成员都认真撰写读书笔记或教学反思。通过理论学习,丰富了我们的理论知识,提高了我们的理论水平,转变了我们的教学观念,端正了我们的教学态度,使我们能以新课程的理念来指导我们平时的教育教学,教学效果明显提高。第二,改变备课形式,强化集体备课观念,形成教育合力。开学初,我们教研组认真学习了集体备课理论,掌握了新课程背景下集体备课的基本要求,并学习和借鉴了其他学校集体备课的有益做法,在此基础上结合我校实际进行集体备课。集体备课首先做好规划,我们在三年内完成七、八、九三个年级各学科的集体精备,以后只要在这个基础上做些调整和修改,然后是做好计划,每学期同年级学科的老师精心备好3—4节课,一个循精编资料,供您参考环下来,基本就能完成整个初中阶段的备课任务,备课首先确定教学目标,目标的设定不是照搬教参,而是根据教学实际制定切实可行的目标,然后根据教学目标确定本课的重难点,并根据各个班级和学生的实际情况灵活采取相应的教法、学法。第三,开展校内校外的听课评议活动和交流研讨活动学期初教研组就制订了详细的教研活动计划,要求组内每位教师每学期至少开一节校级公开课,每次公开课以后召开教研组会议进行研讨。首先由开课教师叙述备课思路,重点、难点,教学设计过程及依据,然后由每位听课教师发表见解,评议是公开、客观的,既指明了上课中的优点,又指出了课堂教学中的不足,让每位开课教师都能从开课中得到启迪。这项活动的开展,既丰富了我组教师的教学水平和经验,也极大地提高了课堂教学的实效。第四,积极配合学校做好常规工作。对于学校和教师发展中心统一组织的学情调研,我们组成员都能认真对待,考前认真组织复习、指导,考后能认真做好试卷分析和自我反思工作,使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。我们教研组成员既能自觉按照学校教育教学的常规要求去做,也能积极配合学校搞好各项常规检查。第五,加强反思,努力提升教育教学素质本学期我们组教师正在实践着这样的共识,我们相互之间加强了听、评课,而且每次听课评课后我们各自都深入进行反思努力查找自身的优点与不足,大家也都不约而同地撰写教学反思或心得。不仅如此,每一次考试完毕,也是我们认真总结和反思的时候。总之,在全组老师的共同努力下,我们组取得了较好的成绩。胡娉婷老师在我校青年教师赛课中获得了第一名的好成绩。张奕丹老师在镇江市思想品德模拟课堂比赛中获得了第二名。陈丽霞老师在丹阳市政治教师大集备中做了《以外来民工子女为主体的初中扎实推进思品课堂教学的有效探索》的讲座,陈丽霞老师还在镇江市思想品德模拟课堂比赛中获得了第一名的优异成绩,本组其他老师也多在自己的教育教学中获得了可喜的成绩。当然,成绩的取得已经属于过去,我们教研组工作还有很多需要改进的地方,我们要做的工作还很多,要走的路也很长,我们全组成员会再接再厉,一如既往,踏实工作,继往开来,再创辉煌!政史地教研组工作总结【第三篇】精编资料,供您参考这学期即将结束,为总结经验,吸取教训,今后更好地开展政史地教研工作,不断提高我校政治、历史、地理学科的教学质量,现将我组本期教研工作状况总结如下:1、加强政治学习,树立正确理念,尊重关爱学生。①认真用心抓好政史地教研组学习,加强思想政治工作和业务学习,要求教师平时学习邓小平理论和党的路线、方针、政策,学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》及巢湖市的教师“十不准”等有关法规,提高老师的思想政治素质,进一步提高老师的工作职责感,教书育人,为人师表,为学生树立学习典范。②加强依法执教的宣传和检查,要求教师严格治教,依法执教,要把严格要求和体罚学生区别开来,禁止体罚和变相体罚学生,违者要对造成后果负完全职责。③教育是爱的事业,教师是爱的形象,教师的职业是一种把爱心献给每一位学生的职业,高尚师德的灵魂是爱,学生成长发展需要爱。教师对学生的教育只能是“用爱交换爱,用信任交换信任。”每一位教师大力弘扬高尚师德,同时做到不体罚和变相体罚学生。2、加强理论学习,更新教学观念。我组利用教研组活动时间,学习新教材和新《课程标准》,认真领悟化为自己的信念,最终转化为全新的“参与式教学”的教学操作。3、抓好教学常规,强化质量意识。(1)狠抓教学常规,是提高教学质量的根本保证。我组严格按国家规定的课程计划上课,不占用学生自习、活动、休息时间,切实减轻学生过重的学习负担。(2)用心开展第二课堂活动。本学期配合学校我组面向全校同学祭扫烈士陵园等活动,做到有方案,定时、定人、定地点落实,使学生走出校园,关注社会,让学生有多种机会锻炼各方面的潜力,学会学习、学会生存、学会合作。(3)常规检查紧抓不懈。本学期仍继续加强教案、听课纪录、作业等检查,及时分析、总结、反馈,以到达教学工作不断调整、优化。自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。(4)教学质量是学校教育的生命线,是永恒的主题。全组教师要有全面的教育质量观,不仅仅要追求好的分数,而且要更加关注学生的个性特点、创新潜力、思想品德、身心发展、行为习惯等方面的综合素养的质量观,使学生具备科学知识、科学方法、科学态度和科学精神。(5)有重点、有目的地开展教学公开课。加强课精编资料,供您参考堂教学研究,提倡人人参与、每人定期举行公开课、研究课等活动。集中评课,做到教研组内教师互相学习,切实提高研究水平和业务潜力。与此同时,还用心组织本组每位教师进行的一次校级公开课,带动我校政治、历史、地理学科的全面有效的教研活动。每次教研活动完后,开会总结,大家认真讲评,用心讨论,透过教研活动,取长补短,不断总结、交流、推广教学经验,不断充实和提高自己教育教学业务文化水平。每这次公开课收效好,个性是从未进行过该学科教学的老师深受启发。我本人认真收集老师们的评定,对好的意见、推荐,并以教研论文装订成册。(6)九年级的教学工作是学校的重点工作,它关系到学生的前途命运,中考的成绩,学校的荣誉,容不得半点的失误和懈怠,学期初就结合毕业班学生的实际状况提出2010年中考的奋斗目标,围绕这一目标精心组织教学教研,作为教研工作的重点来抓,要求九年级老师用心组织各班学生进行政史合卷竞赛,透过竞赛,提高了学生的认识,激发他们学习的用心性,为他(她)们在中考中获得较好的等次打下坚实的基础。(7)听课状况。组内教师用心参与校内外的各类听课活动,在保证质量的状况下,超额完成听课要求。组内听课能够做到及时反馈,开展评课活动;一些组外课、校外课也能做到在听课笔记中留有听课推荐与评价。4、教研一切工作要有条不紊地开展,务必要有周密的部署。因此,开学初,我教研组根据学校教导处领导的有关指示精神,结合本组实际,制定了切实可行的教研工作计划,使我组教研工作正常有序地开展。5、用心开展“传、帮、带”工作经过上学期的教学,发现我组部分教师对教学业务不够熟悉(专指历史、地理学科),导致把握不住主要教学环节,造成必须的负面影响。为此,我组对新任教的教师或从未进行过的历史、地理学科教学的教师,采取结对子的“传、帮、带”工作,指导老师务必随时跟踪了解被指导老师的教学状况,以听、查等多种方式真正发现和解决实际问题,促使被指导教师不断充实提高自己,透过本期努力,能胜任历史、地理学科教育教学任务。事实胜于雄辩,经过大家本学期的努力,个性是结对子进行“传、帮、带”互动活动的老师们的通力合作,使我组的历史科、地理科教学,得到学校领导及老师的满意,学生的喜欢。6、不足之处我组教研工作在“参与式教学”方面的教学研究、教研创新方面力度不够,有待于今后做好这方面的工作。精编资料,供您参考7、期望与推荐推荐学校要经常组织老师外出参观、学习,如果光靠单干,如同井底之蛙,很难适应了新的教学形势,我们盼望着能经常走出去,去学习、去借鉴、去取宝。政史地教研组工作总结【第四篇】一、工作态度:能认真及时地完成学校布置的各项工作,积极主动地开展组内工作,能主动关心本组教师。今后工作要高质量完成,要有创新。二、教研活动1、教研组工作有计划、有重点、能落实。我们根据学校三年发展规划,制定了教研组三年发展规划,青年教师也据此制定了三年发展规划。每学期初都据此制定教研组工作计划、备课组计划。2、集备制度。至少每两周开展一次教研活动,定时、定点、定主题,并有活动记录。3、能主动参加各备课组活动,把握各年级的教学情况和衔接工作。4、地理校本课程开发。本学期,孙华老师开设了《趣味地理》、郝晓燕老师开设了《餐饮与旅游》。三、教学活动1、能做好
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