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写作好帮手1/10教师业务学习计划优秀4篇【导读】这篇文档“教师业务学习计划优秀4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!教师个人业务学习计划【第一篇】随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。一、自学计划具体做法和设想1、教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。写作好帮手2/102、多读书,善思考,勤积累。开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。工作几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。我校已下大力量,加大资金投入,为老师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓励教师自己选书,学校报销。自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。以期得到共同发展,共同进步。3、关注自我反思。继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。做一节课的课堂实录。教师录下自己满意的课堂,根据自己的课堂实录找不足,找差距,以便提高自己的写作好帮手3/10教学水平。4、向同行学习。同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。5、网络也是一个教育教学的大平台,利用自己的新浪教育博客,上网浏览教育教学的新动态,搜集最近消息,结识广多的优秀教师,吸取他们的优秀的教学经验和方法,拓展自己的教学水平和能力,更好的为自己的教学提供帮助和指导。二、学习目标1、加强教育理论学习,掌握正确的教育观点。2、抓好教教研活动,增强教研的能力,扎扎实实地抓好学习活动,形成一个良好的学习习惯。3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。4、将掌握的教育理论转变成教育科学的实际能力。三、学习内容第二周:学习未来教师的角色转换。第三周:教师发展的路径与策略。第四周:如何做好作业批改记录。第六周:怎样构建一个好课堂。第七周:如何辅导后进生。第八周:如好做好家校联系。写作好帮手4/10第九周:用研究的心态面对每一堂课。第十周:试卷如何排版。第十二周:观看教学光盘。第十三周:案例分析第十四周:在课改中出现的担忧现象。第十五周:教学中应注意的问题。第十六周:教学中应注意的问题。第十七周:义务教法的有关章节。第十八周:教师法、教育法有关内容。四、结果预测:通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上,相互讨论,结合每个专题进行自省、自查,找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念,研读与教师工作密切相关的典型事例,深入反思,结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究,认真记录学习中的所思、所想、所做,把学习、科研、实践有机的结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育写作好帮手5/10教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。新教师培训计划【第二篇】为提高我园新招聘教师的职业素养和业务能力,使其尽快掌握幼儿园教育教学规律,尽快适应教育教学岗位工作,增强教育教学技能,成为懂规范、能教学的合格教师,特制定新教师线上岗前培训计划。通过培训,使新教师树立正确的职业道德;了解课程目录,初步掌握学科教学的常规技能;具备一定的管理和教育学生、组织班级活动的基本能力。具体目标:1、巩固专业思想,增强教育的事业心与责任感,形成良好的师德修养。2、熟悉有关教育政策法规,懂得教育政策法规基本知识。3、熟悉幼儿园保教工作全过程,初步掌握教育教学工作的常规。4、掌握教学内容,能基本适应教学需要。1、思想素质与业务素质提高并重,突出师德为先,为新教师奠定良好的职业道德基础2、依据新教师初入职共性问题确定培训内容,提写作好帮手6/10高培训的针对性和有效性3、理论指导与实践训练相结合,注重体验性学习,强调实践与反思,遵循新教师专业成长的规律性。4、利用线上培训,强调个人积极主动学习,充分发挥本次培训在新教师成长中的作用。5、确立以教师发展为本的培训理念,实践主体性培训模式,让新教师与培训共同成长。培训时间:2月11日一2月16日培训内容:(1)教师职业道德规范及行为准则(师德师风)(2)幼儿园一日生活各环节重点(3)新教师如何有效管理班级幼儿(4)新教师如何与家长有效沟通(5)幼儿园安全事故防范与处理(6)培新幼儿园教职工考核细则教师业务学习计划【第三篇】为进一步推进新课程实施,全面推行素质教育,提高40分钟课堂的教学效果,切实提高教师专业理论水平,以适应市场经济发展,努力建设一支高素质教师队伍的需要,本学期的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式,特制定如下计划:写作好帮手7/101、强化学习,坚持业务学习,做到定时、定人、定内容、学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。2、强化开展新课程的校本培训,认真学习《走进新课程——与课程实施者对话》全书,以教师阅读为主,由骨干教师分章节进行辅导,组织教师逐章漫谈、讨论和研究。保证集中面授时间,同时运用激励机制,鼓励教师自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。3、加强教师自身素质的提高,将理论学习与“五个一”规定相结合,读一本教育理论书籍、写一万字的读书笔记、完成1篇20xx字以上的教育教学论文。4、加强班主任工作的学习,切实提高班主任管理班级的能力和措施。总之,切实提高教师素质和教书育人的意识,使新课程实验工作取得较好的效果。教师业务学习计划【第四篇】为不断提高我校教师师德素养和业务水平,根据市教育局《关于做好20xx年中小学教师暑期政治学习工作的通知》和《关于做好20xx年暑期中小学教师继续写作好帮手8/10教育工作的通知》的文件精神,结合我校实际,制定20xx年我校教师暑期政治和业务学习计划。一、培训对象:方桥小学全体在职教职工。二、培训主要内容1、开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动,重点是认真学习徐立科同志的先进事迹和崇高精神以及身边优秀教师的先进事迹。2、教师职业道德专题学习。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《中国师德手册》等。3、学习掌握新课程改革理论和教育教学技能。主要学习解读《浙江省义务教育教学管理指南》并展开讨论。三、培训形式及时间安排以校本研修和集中培训相结合、理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学相结合等形式进行。集中学习时间为20xx年8月26日—8月29日。四、培训要求1、时间要求。学习时间为上午8:00——10:00,下午1:30——3:30(特殊情况另定时间)。严格考勤制度,按时参加,不迟到、早退,有事必须事先办好请假手续。2、每位教师要认真参加学校的集中培训,认真做写作好帮手9/10好培训笔记,积极参与讨论。因故不能参加培训的教师应补上培训笔记。3、培训结束每位教师要认真撰写1篇高质量的暑期学习体会文章。4、通过学习,剖析自我,强化教师依法执教意识,树立正确的价值观、质量观和人才观,自觉履行教师职责,提高教育教学效率,做一个师德高尚,业务精良的人民教师。培训时间培训内容安排培训形式培训地点负责人8月26日上午1、暑期学习动员会,学习奉教人﹝20xx﹞77、78号文件和学校教师暑期学习计划。2、《中小学教师职业道德规范》学习。集中六甲班江亚文顾贤定下午1、学习徐立科同志的先进事迹和崇高精神;观看身边优秀教师事迹录像,并开展讨论。集中多媒体教室顾贤定8月27日上午学习《中国师德手册》第一章至第三章,并开展讨论。集中六甲班周亚珍下午学习《中国师德手册》第四章至第六章,并开展讨论。集中六甲班王嘉栋8月28日上午厦门市教育局副局长任勇所作的视频讲座――《走向卓越,为什么不》,并结合教师自身实际展开讨论。集中多媒体教室教研组长下午学习解读《浙江省义务教育教学管理指南》第一写作好帮手10/10章﹤课程管理﹥、第三章﹤教师专业发展管理﹥,并结合学科实际展开讨论。集中六年级教室教研组长8月29日上午学习解读《浙江省义务教育教学管理指南》第二章﹤教学常规管理﹥,并结合学科实际展开讨论。集中六年级教室教研组长下午开展“如何成为一名新时期人民满意教师”专题讨论,撰写学习体会文章,并上传相关学习资料。
本文标题:教师业务学习计划优秀4篇
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