学校教育教学工作总结范文【范例8篇】

学校教育教学工作总结范文【范例8篇】【导读】这篇文档“学校教育教学工作总结范文【范例8篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！学校教育教学工作总结【第一篇】学校教育教学工作总结学校教育教学工作总结本年度我校教师在上级教育部门和中心校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用本学期我们领导班子团结一致,上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。四、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处。（2）、做好学籍管理工作。（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、文明班级的评比，效果非常好。五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。1、及时召开家长会，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。六、存在问题：回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的：第一，学习主动性不高，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高。第三，学校领导管理能力有待更加提高。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又为我们教学点新建了教室，办公室等，这一举措更加加大了我校教室的工作积极性和热情，所以我们坚信，在各级领导以及总校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，使我校的教育教学工作再谱新的篇章！学校教育教学工作总结【第二篇】2014-2015学年第一学期教学工作总结光阴荏苒，日月如梭。2014年年度工作即将结束了。本学期认真落实了中心校的工作目标和本校的教育教学，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作一、教学工作教学工作是学校的中心工作，而教学工作的重点则是课堂教学改革和教学质量的提高。一年来，我校在“345”课改理念的引领下，强化校本教研，探索自主学习的高效课堂模式，积极推进课改，大力开展了教师专业能力训练和评价工作。（一）扎实开展校本教研活动。1.开学初，召开教研组工作会议，针对中心校“345”课改理念和学校教研组工作的精细化管理提出了明确要求，要求各教研组立足本学科特点，制定切实可行的教研组工作计划，做到早安排，早落实。2.组织教研组长带领各组教师学习教研组工作计划，使每个老师都对本学期的工作安排做到心中有数，为更好地做好教研工作奠定基础。3.组织各教研组扎实开展“每周一研”教研活动，并及时做好活动记录和问题收集。教研活动时，领导参与听评课，将每次活动落到实处。4.定期组织教师学习教育理论《新课标》，阅读教育刊物，观看“名师课堂实录”，摘录学习笔记，提高自己的业务水平。5.结合中心校“345”高效课堂的课改活动的意见，我们以教研活动为平台，做好每一位“345”过关课老师的评课、磨课工作，争取能一次过关，提高过关率。在教研活动中，大家能各抒己见，发表自己独到的见解，老师们彼此之间积极讨论，相互交换意见，相互取长补短，彼此都有了很大的促进和提高。在中心校举行的“345”过关课验收中，我校老师的整体成绩是越来越好。其中，卫欢欢、原勤霞、王利、李静等几位老师的课还得到了中心校领导的一致好评。我校多名教师代表学校参加市级优质课评比活动，取得了优异的成绩，其中，张敏校长获得了“校长优质课”大赛一等奖；郝冬云老师在“百人赛课”活动中，获得一等奖；李娜、王军霞老师获得了二等奖。（二）加强教学常规管理本学期，学校集中精力抓好教学常规的落实。做好教学常规的过程管理。1.在学期初，从备课、上课、作业的布置及批改、课后反思等环节入手，学校制定了教学常规考核细则。2.公示考核细则，让老师们做到心中有数，在教学中，能有针对性地开展工作。3.能坚持做好每月一次的常规检查，并且结合常规检查考核方案，为每位老师进行打分，根据分数情况，有针对性地反馈每次常规检查的情况。对教学常规中有违规现象的教师教导处能做到及时指正并跟踪抽查。有了制度，有了落实，有了反馈，这一项工作开展的非常扎实，老师们的常规工作都都做得非常及时，无论是对于常规的作业批改、听评课，还是读书笔记的摘抄学习，老师们都非常用心，一次比一次完善，这不仅是老师们的最大功劳，我也觉得这是我这学期工作中的最大功劳。二、加强书香校园创建为了使师生的读书工作落到实处，本学期加强了对读书环境的营造，使读书成为广大师生学习生活的重要部分，促进师生良好读书学习氛围的形成。班级图书角在招手。“班级图书角”是我校一道别样的风景，构成了我校所特有的班级文化，小小图书角连接了孩子们与书的情感。教室墙壁上“我行我秀”的版面上更是挂满了学生的作品，有好书推荐，有设计精美的读书卡，有读书感悟„„小小的教室每一面墙壁都会说话了，教室的每一个角落都能闻到浓郁的书香。走廊文化飘书香。每个年级走廊的墙壁上有“读书小报”专栏，有“心语荟萃”作文欣赏，把孩子们引入一个知识与智慧的美好世界。有了浓郁的读书氛围，孩子们读书的兴趣就更高了，从每周一节的阅读课到每周两次的读书笔记，再到班级开展的“读书交流会”，“讲故事比赛”，书成了孩子们不离不弃的伙伴。在此基础上，教导处更是将教师的读书笔记和学生的读书笔记，作为每次常规检查的内容，月月进行查看，并且对书写认真，学习深刻的教师进行表扬和加分，更好的促进了对读书情况的落实。并且我们还开展了教师读书心得交流活动和“读书伴我成长”师生征文活动。老师们都积极参与，文笔流畅，写出了书对自己工作、生活带来的作用，有部分教师还获了奖。有了这一系列活动的开展和落实，使我校在中心校举行的“课改暨读书交流活动”中，取得了不错的成绩。学期末，学校还举行了读书笔记展评，评选出优秀读书笔记和“读书小明星”。更好地鞭策师生多读书，读好书。三、加强语言文字规范化创建（一）推广普通话根据实际情况，积极开展师生普通话推广活动，进行相关的学生综合实践活动。例如：每周一国旗下讲话、普通话板报评比等评选活动。以活动为载体，促使学生讲普通话，用规范字，使普通话成为教学语言和校园语言。（二）使用规范字继续深化写字教学。利用每班每周开设的一节书法课，另外周一、周三和周五中午固定20分钟的“午练”时间，3-6年级所有学生都进行硬币书法练习。要求班主任深入指导，从基本笔画练起，对夯实学生的书写技能、养成书写习惯帮助很大。另外，以活动促教学，每个班级建立写字展板，定时进行优秀作业展、硬笔书法展。在本学期，教导处更是加强了对书法工作的落实，开展了两次师生硬笔书法比赛，老师和同学们都积极参与，不仅老师们写的好，孩子们也不甘示弱，一次比一次写的入体，写的规范、美观。四、加大教师培训力度，打造名师队伍。1.只要有机会，就有针对性地选派教师外出听课、学习，学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。本学期我校参培的教师就达15人。分别是：李娜、王鹏丽、董青青、王青艳、李妍桢、李艳存、李静、王军霞、张保亮、薛娟、侯勉志、薛晓艳、李丽丽、李现伟、李爱琴等。2.积极推进名师工程。结合校本培训做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。在今年的12月份，我校的骨干教师王军霞、李静、原勤霞等三位老师在坡头一小与联盟学校进行了同课异构，得到了与会领导的一致好评。3.落实帮扶制度，提高新教师教学水平。在教师中开展“传帮带”活动，实现以“老”带“新”，帮助