沪科版九年级上数学教学计划（精编4篇）

写作好帮手1/13沪科版九年级上数学教学计划（精编4篇）【导读】这篇文档“沪科版九年级上数学教学计划（精编4篇）”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！苏科版九年级上数学教学计划1苏科版九年级上数学教学计划金秋只为硕果来，大地丰收时，正是我们又一个新学期的开始。为了打开新局面，面对新形势，重新确立起点，跟上时代的步伐，与时俱进，开拓创新，使新一学年的教育教学工作创出新业绩，也为了使自己的教学水平、执教能力有新的起色，特制订本计划。一、指导思想：落实“三个代表”的重要思想，以新课程促进课程改革，全面改革教学方法，采用先学后教，当堂训练的教学方法，优化人文关怀。全面提高教育教学质量，全面落实素质教育，培养学生技能，培育学生创新能力，使学生成为身心全面发展的新型社会所需人才。二、学情分析学生基础较差，这给教学带来了很大的困难，而写作好帮手2/13且又面临升学考试，因此，本学期的工作难度大，任务繁重。但是一切为了学生，必须要树信心，力争出佳绩。三、教材分析：1、本册内容主要包括：第一章图形与证明（二）第二章数据的离散程度第三章二次根式第四章一元二次方程第五章圆2、本册教学目标：第一章图形与证明（二）证明的定义；(1)理解证明的必要性；（2）通过实例，体会反证法的含义；(3)掌握用综合法证明；写作好帮手3/13掌握以下基本事实，作为本章证明的依据。（1）同位角相等，两直线平行；（2）两直线平行，同位角相等；（3）两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等；（4）两角和它们的夹角对应相等的两个三角形全等；（5）三边对应相等两个三角形全等；利用第二点中的基本事实证明下列命题。（1）直角三角形全等的判定定理；（2）角平分线性质定理及逆定理；三角形的三条角平分线交于一点；（3）垂直平分线（4）三角形中位线定理；（5）等腰三角形，等边三角形，直角三角形的性质和判定定理；（6）平行四边形，矩形，菱形，正方形，等腰梯形的性质和判定定理第二章数据的离散程度从事收集整理描述和分析数据的活动，能用计算器处理较为复杂的统计数据；探索如何表示一组数据的写作好帮手4/13离散程度，会计算极差和方差，并会利用它们表示数据的离散程度；通过实例，体会用样本估计总体的思想，能用样本平均数，方差来估计总体平均数的和方差；据统计结果作出合理的判断和预测，体会统计对决策的作用，能比较清晰地表达自己地观点，并进行交流；能根据问题查找有关资料，获得相关数据信息，对日常生活中地某些数据发表自己的看法；认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决一些简单实用的问题。此外，在搜集整理，描述，和分析数据，作出判断和预测活动的过程中，培养和发展统计观念。第三章二次根式了解二次根式的概念及其加减乘除混合运算会用运算法则进行有关实数的简单四则运算。此外，通过观察，尝试，归纳，对比等，体验二次根式运算法则的产生过程，发展学生的思维能力，培养学生探究能力和创新意识。第四章一元二次方程够根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会一元二次方程是刻画现实世界的一种有效方法。经历用观察，画图活或者计算手段估计一元二次方程解的写作好帮手5/13过程。理解配方法，会用饮食分解发，公式法，配方法解简单的数字系数的一元二次方程；会用一元二次方程解决简单的实际问题，能检验所得结果是否符合实际意义。能够根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会一元二次方程是刻画现实世界的一种有效方法。经历用观察，画图活或者计算手段估计一元二次方程解的过程。理解配方法，会用饮食分解发，公式法，配方法解简单的数字系数的一元二次方程；用一元二次方程解决简单的实际问题，能检验所得结果是否符合实际意义。第五章圆理解圆的有关概念，了解弧，弦，圆心角的关系，探索并了解点与圆，直线与圆以及圆与圆之间的位置关系；探索圆的性质，了解圆周角与圆心角之间的关系，直径所对圆周角的特征；了解三角形的内心和外心；了解切线的概念，探索切线与过切点半径之间的关系，能判定一条直线是否为圆的切线，会过圆上一点作圆的切线。多边形的概念；会计算弧长以及扇形的面积，会计算圆锥的侧面积和全面积。四、教学实施的措施：1、认真钻研教材，积极学习大纲，努力熟知内容，写作好帮手6/13做到心中有数；2、设计好每一节课，借助多元智能理论并最终达到多元智能的开发与培养；3、积极研究学情，实施培优补缺工作，做到眼中有数；4、积极学习，努力提高自身业务素质、教学水平；积极推行教改；5、因材施教，宽容爱护学生，充分发挥学生的主体作用；6、积极向老教师学习教学经验，向新教师学习新教学方法。7、加强思想教育，育人更育德。瑶沟中学仲永胜沪科版九年级上数学教学计划2沪科版九年级上数学教学计划宣城市第十二中学2009——2010学年第一学期九年级数学科教学计划执笔：高成林写作好帮手7/13组内成员：陈勇陈俊鹏董磊葛良仪刘福琴李美兰谭建国王小毛朱娴敏章新军高成林一、学生知识现状的分析：对于九年级的学生来说，进入初中已经两年了，掌握了学习数学的方法，大部分同学已经养成了良好的学习习惯，并且有些同学找到了适合自己的学习方法。但是对于一些后进生简单的知识不能掌握，两极分化非常严重。有少部分的学生已经出现厌学情绪。学生的逆反心理逐渐显现，上课的难度在逐渐加大，课堂会出现混乱和沉寂的现象。这对九年级的老师是一个巨大的挑战。二、本学期教学的主要任务和要求：通过本学期的学习，学生要掌握用函数解决问题基本方法和思想，能够运用相似三角形的性质和判别条件解决简单问题，会运用直角三角形中三角函数解决实际问题，进一步提高学生运用数学知识解决数学问题的数学能力三、教材的重点和难点（章节）：重点内容：二次函数，相似三角形，解直角三角形1/3难点内容：二次函数的运用，相似三角形性质和运写作好帮手8/13用，解直角三角形解决实际问题四、本学期提高教学质量的主要措施：1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十分钟，努力提高教学成果。3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下工夫。4、不断改进教学方法，提高自身业务素质。5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。宣城市第12中学2010-2011学年第一学期九年级数学教研组教学进度安排表周次日期主题班会和其它活动实际进度备注预备周准备周，学生报名注册8月29日9月2日预备周19月5日9月9日_9月12日9月16日八年级教学开放周39月19日9月23日兼教学视导49月26日9月30日2/38月30、31日报名510月3日10月7日国庆放假训写作好帮手9/13教师第一集中培610月10日10月14日九年级联考710月17日10月21日章复习与测试课时调节九年级教学开放周兼10月24日10月28日教学视导集中培训910月31日11月4日期中教学检查1011月7日11月11日青年教师教学大奖赛1111月14日11月18日教师第二集中培训1211月21日11月25日章复习与测试课时调节11。九年级联考11月28日12月2日待定1412月5日12月9日待定12月12日12月16日待定三校开放周1612月19日12月23日期末复习1712月26日12月30日期末复习181月2日1月6日期末复习九年级联考迎接期末各项工作期末考试191月9日1月13日期末考试1月16日1月20日寒假开始3/3写作好帮手10/13沪科版九年级上数学教学计划3沪科版九年级上数学教学计划十八里中心中学学卢亚娟一、学生知识现状的分析：对于九年级的学生来说，进入初中已经两年了，掌握了学习数学的方法，部分同学已经养成了良好的学习习惯，并且有些同学找到了适合自己的学习方法。但是对于一些后进生简单的知识不能掌握，两极分化非常严重。有少部分的学生已经出现厌学情绪。学生的逆反心理逐渐显现，上课的难度在逐渐加大，课堂会出现混乱和沉寂的现象。这对九年级的老师是一个巨大的挑战。二、本学期教学的主要任务和要求：通过本学期的学习，学生要掌握用函数解决问题基本方法和思想，能够运用相似三角形的性质和判别条件解决简单问题，会运用直角三角形中三角函数解决实际问题，进一步提高学生运用数学知识解决数学问题的数学能力三、教材的重点和难点（章节）：重点内容：二次函数，相似三角形，解直角三角形难点内容：二次函数的运用，相似三角形性质和运用，解直角三角形解决实际问题四、本学期提高教学质量的主要措施：写作好帮手11/131、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。1/32、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效率。3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下工夫。4、不断改进教学方法，提高自身业务素质。5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。附：教学进度表8月29日9月2日预备周29月5日9月9日_9月12日9月16日49月19日9月23日9月26日9月30日10月3日10月7日国庆放假710月10日10月14日10月17日10月21日章复习与测试910月24日10月28日10月31日11月4日期中教学检查1111月7日11月11日1211月14日11月18日11月21日11月25日章复习与测试1411月28日12月2日12月5日12月9日2/312月12日12月16日24章复习与测试1712月19日12月23日期末写作好帮手12/13复习1812月26日12月30日期末复习191月2日1月6日期末复习1月9日1月13日期末考试1月16日1月20日寒假开始3/3沪科版九年级上数学教材分析4沪科版九年级上数学教材分析一、学生知识现状的分析：对于九年级的学生来说，进入初中已经两年了，掌握了学习数学的方法，部分同学已经养成了良好的学习习惯，并且有些同学找到了适合自己的学习方法。但是对于一些后进生简单的知识不能掌握，两极分化非常严重。有少部分的学生已经出现厌学情绪。学生的逆反心理逐渐显现，上课的难度在逐渐加大，课堂会出现混乱和沉寂的现象。这对九年级的老师是一个巨大的挑战。二、本学期教学的主要任务和要求：通过本学期的学习，学生要掌握用函数解决问题基本方法和思想，能够运用相似三角形的性质和判别条件解决简单问题，会运用直角三角形中三角函数解决实际问题，进一步提高学生运用数学知识解决数学问题的数学能力三、教材的重点和难点（章节）：写作好帮手13/13重点内容：二次函数，相似三角形，解直角三角形难点内容：二次函数的运用，相似三角形性质和运用，解直角三角形解决实际问题四、本学期提高教学质量的主要措施：1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效率。3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下工夫。4、不断改进教学方法，提高自身业务素质。5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。附：教学进度表