幼儿园一日活动方案案例5篇

幼儿园一日活动方案案例5篇【导读】这篇文档“幼儿园一日活动方案案例5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园一日活动方案1幼儿园一日活动方案幸福美景幼儿园大二班半日活动方案班级地点上午班教师孙琦大二班大二班活动室下午班教师袁泉保育员刘静组织与实施一、生活活动(一)入园活动目标:1.愿意与同伴和老师主动热情地打招呼，乐意参与晨间谈话活动。2.能自由地交谈关于自己借阅的绘本名称及简单的内容。指导要点:1.与幼儿热情的打招呼，关注幼儿情绪及体温状况，如有异常及时进行疏导，并与家长沟通。2.提醒家长做好药品的登记，详细记录喂药时间和计量。3.引导幼儿参与晨间谈话活动，“本周你借了什么绘本,是什么名字,简单说一说绘本讲的是什么,”(二)盥洗活动目标:1.愿意排队等待，懂得谦让不推挤人。2.知道洗手、擦嘴、漱口的正确方法。3.能保持爱清洁讲卫生的好习惯。指导要点:1.提醒幼儿在排队洗手时看看镜子上方的步骤图。2.值日生在盥洗环节提醒其他幼儿排队、小声交流，不在洗手间、茶桶旁喧闹嬉戏，避免安全隐患。3.提醒幼儿在擦嘴、簌口后照镜子，看看自己的脸部和口腔是否清洁。4.给予自理能力差的幼儿进行个别指导和帮助。(三)入厕活动目标:1.愿意排队等待，懂得自由入厕时不大声喧哗，不打扰他人。2.会自理大小便，知道便后要洗手。3.能保持良好的入厕习惯。指导要点:1.进餐前、开展活动前提醒幼儿分男女有次序地入厕。2.值日生组织好入厕秩序，不喧哗、嬉戏。3.自由入厕时，提醒幼儿安静地入厕，不打扰课堂及其他幼儿。(三)喝水活动目标:1.体验生活中离不开水。2.懂得人的身体需要水分，知道白开水是最健康的饮品。3.能够记录下当天的次数。指导要点:1.提醒幼儿按需打水，保持打水，喝水时的秩序。2.当喝完牛奶、果汁之类的饮品后提醒幼儿清洗杯具。(四)进餐活动目标:1.愉快、安静地进餐和餐后散步。2.正确使用筷子，了解每天的食谱及营养成分。3.能细嚼慢咽地进餐，不挑食，不剩饭。1.提前播放进餐音乐，安抚幼儿情绪，帮助他们快速安静下来，准备进餐。2.教师讲述进餐要求，让幼儿在进餐过程中保持正确的坐姿、以及正确地使用筷子。3.完善值日生介绍的食谱，让幼儿了解均衡的营养对身体的好处，做到不挑食，不剩饭。4.提醒幼儿餐后擦嘴漱口，并组织幼儿安静地散步，帮助消化。(五)午睡活动目标:1.愿意安静地倾听睡前故事。2.学会折叠衣服、系鞋带、整理被褥。3.能独立地、有次序地穿脱衣服和鞋袜，保持衣着整洁。指导要点:1.提醒和帮助幼儿把衣物、鞋饰脱好整理。2.提醒带药的幼儿吃药。二、集体活动活动一:语言活动《世界上最幸福的公鸡》活动目标:1、体验大公鸡不同时期的内心变化。2、通过观察和阅读绘本画面，理解故事情节。3、能感受到父辈们年老时，子女的优秀就是他们的骄傲。活动准备:知识经验准备:知道每个人都会变老。会玩扳手腕的游戏。物质材料准备:《世界上力气最大的公鸡》绘本PPT课件活动过程:导入。出示PPT大公鸡的画面。教师:这是谁,它是一只什么样的公鸡,二、讲述大公鸡年轻时候的故事，感受喔喔年轻时的自信与骄傲。1、我们一起来看看，喔喔究竟是一只什么样的公鸡,播放PPT2。幼儿看图讲述。教师:喔喔像风一样跑的快，把伙伴们都远远地抛在了身后。那它是一只怎样的公鸡,教师:喔喔跳的最高，它可以腾空而起，在空中划个优美的弧线。那你觉得它又是一只怎样的公鸡呢,教师:长大后的喔喔在扳手腕大赛中获得了冠军，现在的喔喔又是一只怎样的公鸡呢,2.同伴之间进行扳手腕比赛，比一比谁的力气最大。引导幼儿感受比赛输赢的不同心情，从而理解喔喔输掉比赛后的失落感。教师:现在我们也来一次扳手腕比赛，比一比我们班谁的力气大，好吗,教师:赢得了比赛，你们的心情是怎样的,那输掉比赛的小朋友，你们的心情怎样,教师:那么你们认为喔喔永远都会是世界上力气最大的公鸡吗,为什么,总结:因为遇到了比自己更厉害的公鸡，喔喔不再是力气最大的，最幸福的公鸡了。三、讲述大公鸡年老时候的故事，感受喔喔晚年时的幸福感。1.时光流逝，喔喔发觉自己越来越老了，啼叫声不再像从前那样洪亮，喝起酒来也不如过去那么豪爽。教师:你们是喜欢以前的喔喔，还是现在的喔喔,为什么,你们还希望他去参加比赛争第一吗,为什么,现在的喔喔变老了，腰抬不起来，腿迈不开了，他还能去参加比赛吗,教师:你们觉得现在喔喔是一只怎样的公鸡,为什么,四、喔喔神气地抖擞翅膀，展开华丽的大尾巴。原来，他依然是世界上最幸福的公鸡。1.教师:你们觉得喔喔幸福吗,总结:喔喔的幸福是因为它的儿女们都非常的健康、自信、快乐，这让喔喔感到很骄傲。那么你们怎样做才能成为爸爸妈妈的骄傲呢,2.结束:我们一起给这个故事起一个名字好吗,那么今天回家就把这个故事讲给爸爸妈妈听，让他们说说自己最幸福最骄傲的事情什么。活动二:美术活动《梦幻发型秀》活动目标:1.对设计创意发型活动感兴趣，体验自主打造梦幻发型的乐趣。2.尝试运用重叠、罗列的方法，按先外后里的粘贴顺序各制作各种发型。3.能通过移动终端看微课自主学习。活动准备:物质准备:iPad平板及终端、浴帽、双面胶、剪刀、毛线、彩色纸、包装绳、包装纸、毛线球等材料及半成品若干。知识准备:会使用双面胶、剪刀等，会用平板操作PPT。活动过程:一、采风激趣:寻找身边最美发型1.幼儿寻找客人老师中最美的发型，并用iPad拍下来。2.说一说，客人老师都有哪些发型，为什么喜欢这样的发型。二、欣赏感受:积累素材迸发灵感1.欣赏PPT中各种特别的发型，迸发制作的灵感。2.构思与分享自己想要设计的发型。三、创意设计:运用素材创意表现1.参观假发材料工厂，通过操作PPT观察、分析、总结假发的制作步骤，重点讲解先外圈后里圈的粘贴顺序，理解重叠和罗列的粘贴难点。2.幼儿用平板操作PPT理解步骤图，自选材料设计制作好玩的假发，教师巡回指导。四、体验展示:展示自我体验乐趣1.展示并介绍自己的创意发型，师生共同评价。2.邀请客人老师戴上自制的发型，并向他们做简单的介绍。五、延伸活动:1.在幼儿园巡回演出，听取大家建议完善自己的发型作品。2.将做好的发型投放到表演区和美工区，鼓励幼儿尝试制作造型服装。三、游戏活动(一)区域分组活动区域设置:操作区、美工区、表演区、科学区、图书角、种植区区域活动目标:1.选择自己喜欢的区域，放置进区卡，与同伴合作游戏。2.会用游戏的口吻说话，并尝试自己协商解决在游戏中出现的问题。3.能利用绘本中的角色和内容完成各区域游戏。指导重点:1.尊重幼儿游戏意愿，让幼儿愉快地参加游戏。2.注重对幼儿的语言交往能力和表达能力的提高。3.活动结束后，引导幼儿填写心情记录，用绘画的方式记录今天玩活动区的心情。(二)户外活动1.晨练及早操:活动目标:引导幼儿自选喜欢的小器械，鼓励他们一物多玩。活动准备:麻绳2.户外集体游戏:游戏目标:1.能在活动中感受民间游戏的乐趣。2.能在一定范围内灵活地四散追逐跑，会快速转动身体进行躲避。3.动作灵活、协调，注意安全。游戏准备:活动场地及音乐。3.户外分散活动:材料准备:小皮球指导重点:控制球的能力，鼓励幼儿一物多玩。4.户外散步指导重点:幼儿有次序的散步，提醒幼儿注意安全。幼儿园一日活动方案2班级一日活动方案设计一、来园接待1、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。二、区角游戏内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。观察与指导要点：1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。2、是否愿意共同整理材料，物归原处。三、生活活动、自由活动观察与指导要点：1、观察幼儿洗手情况,并随机指导。2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。四、运动游戏1：小勇士活动目标：1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。2、体验与同伴一起运动的快乐。观察与指导要点：1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。2、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。五、学习活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标：1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。2、体验宝宝爱妈妈的情感。活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣）1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱呢？小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。二、做做蛋糕（价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解）1、师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。我们来听听他们在说什么呀？2、送礼物：他们在说什么事情呢？送什么礼物好呢？（蛋糕、化妆品……）如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈？小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。3、买蛋糕：看看他们来到了哪里？这是谁呀？（PPT蛋糕店）*教师扮演叔叔，和孩子对话：你们好，小老鼠！你们想买什么呀？4、大饼：看，叔叔给了他们什么？蛋糕没买成，买到了一块大饼。小老鼠一心想送蛋糕给妈妈，想买的蛋糕没买到，他们心里是怎么样的啊？（难过、伤心）那怎么办呢？5、看看讲讲：大饼怎么可以变成蛋糕呢？我们一起来看看老鼠兄弟是怎么做的吧！6、大饼变蛋糕（1）奶糖：鼠老大拿出了最最爱吃的奶糖，这可是藏了好多天都舍不得吃的奶糖，他很大方的拿出来做蛋糕，鼠老大真爱妈妈。（2）红肠：鼠老二把自己只咬过一小口还舍不得吃的香肠也拿了出来……（3）花朵：还有最小的弟弟，特地摘了漂亮的花朵，看来他们都很爱很爱自己的妈妈，把自己最喜欢最舍不得的东西都拿出来了，希望能做一个最好看最好吃的蛋糕。7、小老鼠们做蛋糕：我们一起来做蛋糕吧！（奶糖奶糖放上去、红肠红肠放上去、小花小花放上去）蛋糕终于做好了（幼儿体验快乐、自豪的感情）做好了蛋糕马上就要送给妈妈了，鼠宝宝们，你们有没有什么想对妈妈说的吗？（引导幼儿说说对妈妈祝福的话）三、送送蛋糕（价值分析：在为妈妈送蛋糕的过程中，进一步体验爱妈妈的情感）1、师：我们一起把蛋糕送给妈妈吧！（这个蛋糕真漂亮，是哪里来的呀？是你们自己做的呀？真能干！让我闻一闻，真香，我尝一口哦，真好吃啊，这是我见过的最好吃的蛋糕啦！）（音乐：生日快乐歌）六：数学活动室观察与指导要点：1、观察幼儿是否按照自己的意愿选择活动材料进行操作。2、引导个别幼儿完成好将活动材料整理好送回家。七：自由活动、午餐观察与指导要点：1、是否能做好如厕、洗手、擦毛巾等餐前准备活动。2、观察幼儿进餐情况,指导个别幼儿愉快进餐、不挑食，在一定时间内用完自己的一份饭菜。3、引导幼儿爱惜粮食，保持桌面、地面、衣物上的三净。4、观察幼儿餐后漱口、洗脸，进行安静活动。幼儿园一日活动方案3联投史丹佛幼儿园一日活动方案小二班执教教师：段艳杰胡艳梅一、一日活动设计意图：福禄贝尔说：“游戏是儿童发展的，这一时期人的发展的最高阶段，因为它是内在本质的自发表现”。《指南》中也强调“要珍视游戏和生活的独特价值”，可见游戏对幼小孩子的作用，遵循这样的理念，结合《指南》，考虑小班幼儿的特点，我们在设计一日活动的各个环节都从游戏的角度、游戏的形式、游戏的策略出发。让孩子们在游戏中学习、生活，在游戏中感受、表现、发展。二、生活活动：（一）入园指导重点：1.能主动向老师问早，和家长说再见。2.情绪愉悦上幼儿园。（二）盥洗指导重点：1.巩固练习正确的盥洗方法。2.有序盥洗，不拥挤。（三）进餐指导重点：1.安静进餐，不挑食。2.将盘里食物吃干净。（四）入厕指导重点：1.按自