幼儿园小班元宵节主题活动方案案例【精选10篇】

幼儿园小班元宵节主题活动方案案例【精选10篇】【导读】这篇文档“幼儿园小班元宵节主题活动方案案例【精选10篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！幼儿园小班主题活动【第一篇】幼儿园小班主题活动：愉快的夏日主题目标1、使幼儿知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。5、指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动。6、引导幼儿根据已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。7、教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生8、教幼儿学会唱歌曲《夏》，并能为歌曲创编歌词。9、指导孩子进行音乐游戏《喂小鸟》，能合节拍做动作。10、使幼儿学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然；会听信号变速走。主题环境设置1、活动室布置夏天的景色，增添花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片。师生共同更换墙饰，收集冷饮包装袋饮料盒等。2、丰富“自然角”，提供夏季的花卉。如：绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等。3、“科学区”增添玩水设备，幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。4、“娃娃家”、“照相馆”、“医院”等角色游戏增加夏季用品，如：冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等，丰富游戏情节。5、“美工区”练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。家园共育1、请家长带幼儿观察夏季的自然特征，认识夏季的花卉、昆虫。如：蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。2、教育幼儿在家注意防暑降温，少吃冷饮，注意个人卫生，协助幼儿园对幼儿进行安全教育。3、准备清凉油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。4、出一期关于“夏季控制幼儿的冷饮量”的《家长园地》，向家长宣传幼儿夏季保健知识，并提出个人卫生要求：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。教学目标（一）、综合活动：寻找夏天1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握初夏的季节特征。2、对幼儿进行夏季卫生教育，教育幼儿注意夏季饮食卫生。（二）、诗歌：夏天像个绿娃娃1、通过寻找绿娃娃，让幼儿知道夏天来了，进一步认识夏季的特征，感受夏天的美丽和快乐。2、让幼儿欣赏、理解儿歌内容，掌握有关动词：添、披、穿等。培养幼儿有感情地朗诵儿歌。（三）歌曲：《夏》1、要求幼儿进一步熟悉歌曲，能用自然的声音表达出歌曲欢快、活泼的特点。2、学习游戏“找一找”，培养幼儿对音量大小的感受能力。（五）科学：认识夏天的水果1、正确说出杏子、枇杷、桃子的名称，通过观察、比较，说出每种水果的特征。2、通过品尝，说出它们之间的相同点，概括出水果的共性。3、培养幼儿观察、比较、表达的能力，教育幼儿生吃水果要洗净。（六）体育：网小鱼1、练习钻的动作。2、训练幼儿动作的灵活。（七）语言：夏天的池塘1、引导幼儿通过不同的途径，感知“夏天池塘里发生的有趣的事情。”2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象，用完整连贯的语言表述出“池塘里的故事”，并丰富相应的语言。3、培养幼儿在听音讲述活动中主动发言、认真听讲的习惯。（八）科学：多彩的扇子1、使幼儿知道扇子是夏天的生活用品，它能使人们凉快。2、让幼儿观赏各种扇子，感受中国传统扇子的美和现代电风扇的方便。3、教育幼儿注意使用电扇的安全。（九）体育：熊和石头人1、练习按信号快走。2、能积极、愉快的参加活动，并在活动中发展自我保护意识，有躲闪的能力。（十）生活：热了怎么办1、引导幼儿根据已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。2、让幼儿学会自己想办法解决问题。家园共育1．让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉。2．提醒孩子吃冰激凌等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。3．培养幼儿良好的卫生习惯，每天洗澡、换衣、勤剪指甲。4．在烈日下活动不宜太久，活动时注意防晒，如给孩子戴帽子，涂防晒霜等。5．提供一把扇子让幼儿带到幼儿园，引导孩子观察和表述扇子的颜色，质地。幼儿园小班月活动方案_幼儿园小班活动方案,幼儿园小班活动区方案,幼儿园小班活动【第二篇】幼儿园小班阅读月活动方案_幼儿园小班活动方案,幼儿园小班活动区方案,幼儿园小班阅读活动幼儿园小班阅读月活动方案根据幼儿园制定阅读月的方案，特制定小班级部工作计划，具体如下:一、活动目的:1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养二、活动过程:(一)宣传阶段(11月1日-10日)1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书2、制定班级的具体活动方案并传至网站3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传(二)实施阶段重点活动:日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动第一周:1、班级活动:整理并美化图书角2、幼儿活动:利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。3、家长需配合:再次通过飞信和班级qq群的形式通知家长1、带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读2、利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受，放表于我园网站。4、教师活动:确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。5、记录家长借阅档案第二周:1、幼儿活动:利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。2、家长工作:征集亲子读书感悟、照片等3、教师活动:上传网站一份读书体会第三周:1、幼儿活动:班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王2、教师活动:自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备3、班级活动:美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。4、评选“读书小明星”三、总结阶段:1、读书成果展2、进行读书活动总结3、评选书香宝宝幼儿园小班母亲节主题活动方案【第三篇】幼儿园小班母亲节主题活动方案幼儿园小班母亲节主题活动方案设计思路在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、展开了系列活动。感恩母亲节是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。前期活动1.谈话活动：我的好妈妈。2.结合世界微笑日实行社会活动《蜗牛的微笑》。2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。3.音乐活动：学唱歌曲《笑一个吧》《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。4.美术活动：手工制作小花，绘画妈妈和我。活动目标1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。活动准备1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2.母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。3.向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。5.布置活动环境。活动过程一、导入活动--欢迎妈妈的到来家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?幼：因为妈妈要过节了。师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期展开的相关活动。二、欣赏图片--世上只有妈妈好1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：谢谢你，妈妈!2.师：这是谁?幼：啄木鸟。师：啄木鸟在干什么?幼：喂它的小宝宝吃虫子。师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：谢谢你，妈妈!3.师：这位体积庞大的动物是什么呀?幼：是大象。师：小象怎么了?幼：它累了。师：原来小象是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，象妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?幼：两只手扶着我们，要弯着腰。师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：谢谢你，妈妈。因为就是这双手扶着你学会了走路。4.师：小朋友快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢?幼：是它的宝宝。师：对，是鸡妈妈的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，鸡妈妈是怎样做的?幼：用翅膀保护着它们。师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：谢谢你，妈妈!5.师：这只小狗在做什么呢?原来小狗的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?幼：没有。师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：妈妈，谢谢你!二、家长讲话--妈妈真辛苦师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的妈妈的故事。XXX妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和协助。XXX小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。XXX小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。三、家庭活动展示--做关心妈妈的好孩子师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常协助妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的水平设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。幼儿园小班主题活动【第四篇】幼儿园小班主题活动：“我的幼儿园”主题反思《我的幼儿园》是幼儿走进幼儿园的第一个课程。幼儿从家庭来到幼儿园，对孩子来说到底意味着什么？他们要进入集体生活，要学习与同伴交往，要跟同伴一起活动，要开始他们社会生活的第一步。如何帮助幼儿尽快地熟悉环境，适应集体生活，对幼儿园产生安全感，进而喜欢幼儿园呢？这是我们小班老师的首要任务。根据小班孩子的年龄特点、生活方式和学习方式等特点，我们设计了一系列的活动，让幼儿可以通过各种活动感受幼儿园的人、事、物，熟悉幼儿园的环境；并通过游戏和活动适应幼儿园集体生活，学习了解一日生活的基本规则；通过与同伴的亲密接触来探索自我和他人的关系，学习和他人交往和沟通。通过四周的主题活动的实施有以下几点反思：1、生活方面：通过四周的集体生活，大部分幼儿已经基本适应了幼儿园生活，高高兴兴的上幼儿园，学会了自己上厕、喝水、洗手，知道喝水用自己标记的杯子，檫手用自己标记的毛巾。午睡时能找到自己标记的小床，大部分会脱外衣、外裤睡觉，部分幼儿学会了穿外衣外裤和鞋子。大部分幼儿已有良好的饮食习惯，知道吃完自己的一份饭菜，并学会了拿勺子，吃完后会把自己的餐具收拾好并分类规放