关于高中历史教案范例大全3篇

关于高中历史教案范例大全3篇教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是网友为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，关于高中历史教案范文大全一1.知识与能力知识：内战爆发、战略反攻和三大战役、新民主主义革命的胜利。通过重庆谈判、政协会议的学习，教会学生领悟如何处理错综复杂的政治斗争，尤其是策略问题。通过图表法引导学生归纳解放战争战略反攻和三大战役的阶段和概况，注意事物量变到质变的规律。感悟新民主主义革命的胜利是半殖民地半封建社会、百年屈辱的终结，是伟大中华复兴的开始。2.过程与方法通过内战背景(国际国内形势、国共两党力量对比)研讨交流，使学生分析认识内战爆发的必然性，提高认识历史问题的能力。通过对相关材料的研习展示，认识人民解放战争战略方针调整的原因及战略反攻方向的选择，掌握观察阅读、获取信息、分析历史问题的学习方法。开展小组探究性学习，用比较法引导学生回顾民主革命的历程，分析新民主主义革命胜利的原因和基本经验，加深理解新民主主义革命胜利的伟大历史意义。3.情感态度价值观通过对中国共产党进行革命斗争史实的了解，认识中国共产党是真正代表人民利益的政党，中国共产党的领导地位是在革命斗争中形成的;中国共产党采取策略和方针得到了人民的真正的拥护。从原因上分析新民主主义革命胜利的伟大意义，从史学的角度理解选择中国共产党和社会主义道路是中华民族历史的必然。教学过程：导入新课抗日战争胜利结束后，国内社会的主要矛盾发生了变化，由民族矛盾演变为中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。此时的蒋介石一面准备发动内战，一面采取假和平的策略，为发动内战做准备。面对蒋介石的险恶用心，中国共产党采取了怎样的对策呢?中国的民主革命道路将走向哪里呢?今天我们就来学习这部分内容。一、内战的爆发1、抗战胜利后的国内形势1)国内主要矛盾的变化：由中日民族矛盾演变为中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。2)国内主要政治力量的态度：共产党——尽力争取和平民主。国民党——假和平、真内战。(原因：①迫于国内外要求和平的压力。②内战的准备工作尚未完成。)合作探究蒋介石喊和平只是一个幌子，为什么蒋介石还要三次电邀毛泽东谈判?其电邀的真实意图是什么?提示：如果毛泽东不去,就借此宣传共产党没有和平诚意,制造舆论.欺骗中国人民,把发动内战的责任推到共产党身上;如果毛泽东去了,就可以利用谈判的机会,一则争取运兵备战的时间,再则诱使共产党交出人民军队和解放区政权,实现他们的军令统一、政令统一的目的。3)重庆谈判：①时间：1945年8月②结果：签订《双十协定》③意义：A.共产党在政治上取得主动，在人民面前表明了争取和平的诚意。B.共产党在国民党统治区和各民主党派中扩大了影响。C.迫使国民党承认和平建国的基本方针，国民党若破坏协定、发动内战，在政治上陷于被动地位。合作探究毛泽东已经洞悉蒋介石的险恶用心，为什么还要冒生命危险，赴重庆和国民党谈判?提示：为揭露美蒋反动派假和平的阴谋，争取早日实现国内的和平民主等。2、全面内战的爆发1)时间：1946年6月2)国民党的全面进攻——失败3)国民党的重点进攻陕北、山东——失败合作探究在艰苦的解放战争之余，中国共产党还在解放区进行了土地改革，结合课本学思之窗思考：土地改革运动的开展和人民解放战争的胜利有什么关系?提示：土地改革运动开展使解放区后方更加巩固，翻身农民不仅踊跃参军，支援前线，还积极承担抬担架、送粮草等任务，这一切使人民解放军的力量大大增加，使战争胜利的方向转向人民解放军。二、战略反攻和三大战役1、战略反攻：1)时间：1947年6月2)主攻方向：中原合作探究结合课本的资料回放思考：我军第二年的作战任务是什么?何为内线战争?何为外线战争?提示：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌;部分任务是以一部分主力和广大地方部队继续在内线作战，歼灭内线敌人，收复失地。外线——人民解放军主力部队从解放区转向国民党统治区的进攻，属战略进攻性质。内线——是解放区军民在解放区打击国民党的进犯，属战略防御性质。2、战略决战——三大战役(1948年9月——1949年1月)合作探究三大战役为什么首选锦州作为战役的开始?提示：首先在东北战场展开决战.这是因为,它既可以粉碎国民党军队的战略收缩企图,又可以使东北人民解放军腾出手来转入关内作战,还可利用东北的工业支援全国解放战争,从而有利于整个战局的发展。此外,当时东北战场的态势对人民解放军也最为有利,夺取决战胜利较有把握。三、新民主主义革命的伟大胜利1、北平谈判——揭露国民党反动派假和谈的阴谋，打破了其划江而治的美梦。2、渡江战役——国民政府覆灭，新民主主义革命取得基本胜利。3、新民主主义革命胜利的意义——1)国内2)国际课本P80—81本课小结抗日战争胜利后,国民党反动派撕毁协定、决议,发动的全面内战,人民解放战争开始.在解放战争第一年里,人民解放军取得了粉碎国民党军队全面进攻和重点进攻的胜利。解放战争进入第二年,人民解放军转入战略反攻。解放战争进入第三年连续发动了辽沈、淮海、平津三大战役.三大战役的胜利,奠定了人民解放战争在全国胜利的牢固基础。1949年4月23日人民解放军解放南京,国民政府覆灭。中国人民民主主义革命取得伟大胜利。关于高中历史教案范文大全关于高中历史教案范文大全二教学目标1、知识与能力识记：重庆谈判;政协会议;国民党的“制宪”;国统区的人民民主运动;民主党派争取民主的斗争;中国民主同盟与蒋介石集团的决裂;国民政府的垮台;中国人民政治协商会议理解：通过国统区民主运动的开展和民主党派与蒋介石集团的决裂的史实，培养学生利用所学知识进行分析、归纳、概括，揭示事物本质的能力。运用：通过国统区民主运动的开展和民主党派与蒋介石集团的决裂的史实，培养学生运用分析方法对历史事件进行综合归纳、概括能力和各事件横向联系的能力。2、过程与方法论从史出;问题探究;历史比较;概括阐释3、情感态度价值观通过讲述国统区民主运动的开展和民主党派与蒋介石集团的决裂的史实，使学生认识到认识“得民心者得天下”，“得道多助，失道寡助”的道理。重难点重点：重庆谈判和政协会议、中国人民政治协商会议难点：第二条战线形成及人民民主运动教学过程导课：早在1940年_在《新民主主义的宪政》一文中就曾说：“从前有人说过一句话，说是‘有饭大家吃’。我想这可以比喻新民主主义。既然有饭大家吃，就不能由一党一派一阶级来专政。……抗日战争即将胜利前夕，宪政是民所共有?还是少数人所得而私?中国面临光明与黑暗、_与民主两种道路的选择。由此导入新课。第4课抗战胜利后的人民民主运动一、重庆谈判和政协会议1。抗战胜利后的国际国内形势①世界反法西斯战争胜利后，国际力量的对比发生深刻变化，以为首的阵营日益强大，世界民族解放运动蓬勃发展，这都为中国人民的解放斗争创造了极为有利的国际环境。②“二战”后，德、日、意法西斯战败，英、法受到严重削弱，成为世界头号经济和军事强国并开始积极向全球扩张，企图称霸世界。是战后美国对华的基本政策。3由于国际国内的舆论压力，特别是人民要求和平、反对内战的呼声强烈，而且最关键的是此时国民党尚未完成的准备，因此蒋介石采取了“”的_策略，三次电邀_到重庆商讨和平问题。蒋介石电邀的意图是：如果_不去，就借此宣传共产党没有和平诚意，制造舆论。欺骗中国人民，把发动内战的责任推到共产党身上;如果_去了，就可以利用谈判的机会，一则争取运兵备战的时间，再则诱使共产党交出人民军队和解放区政权，实现他们的军令统一、政令统一的目的。2、重庆谈判为了尽力争取，揭露美蒋_的阴谋、团结教育广大人民，中共中央提出“、、”三大口号，同意到重庆举行谈判。1945年8月底，_挟弥天大勇，毅然赴邀，抵渝谈判。_此行，震动国内外。他在重庆受到各民主党派和各阶层人士的热烈欢迎。《华西晚报》说：_的到来，是民主中国的曙光。所有这些都充分表明中国共产党争取和平、反对内战的诚意和极大的努力。经过几十天的谈判，国民党表示同意和平建国的基本方针。10月10日，双方代表签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即双十协定。教材列举了它的四项内容。谈判斗争的焦点是人民军队和解放区政权的合法地位问题。对此，共产党方面作了重大让步，例如主动让出一些解放区、缩编人民军队等，尽管这样，国民党始终不肯承认解放区政权和人民军队的合法地位。这两个问题终未能达成协议。重庆谈判的主要成果是迫使国民政府承认了和平建国的基本方针，这样，再要发动内战者，就在政治上陷于被动了。共产党不要和平的谣言不攻自破，共产党在国统区以及民主党派、社会贤达中的影响扩大了，在国际国内形势发生根本转变的历史紧要关头，中国共产党在谈判桌上赢得了重大的胜利。_同志赴重庆谈判，可以说顺应了民心，得到人民群众最热烈而真诚的拥护，这是_蒋介石_统治，建立新中国最根本的力量源泉。3、政协会议按照双十协定的规定，政治协商会议于1946年1月在重庆召开。会议通过了有利于人民的协议(列出教材五项内容)，又一次确立了和平建国的基本方针，有利于实施民主政治与和平建国。政协决议在许多方面反映了人民的和民主党派的意愿，冲破了蒋介石的_统治。但不久，国民党_制造了“校场口血案”，又很快撕毁政协决议，挑起内战，和平民主统一、和平建国的努力化为泡影。二、国民党的“制宪”和人民民主运动1。国民党的“制宪”1946年夏……同年秋蒋军占领了晋察冀边区首府张家口。被胜利冲昏头脑的蒋介石，下令非法召开国民党一党包办的国民大会，并制定了宪法，即《中华民国宪法》。所以这次大会又称为制宪国大。※根据政治协商会议已达成的协议，国民大会应当在全面停止内战的和平环境中，由改组后的各党派联合政府负责召开。现在国民党违反这些协议而一手包办召开国民大会是非法的，故这次国民大会也被称为伪国大，它所制定的宪法是伪宪法。伪宪法以根本_的形式确认了蒋介石__统治的国家制度，是一部封建买办法西斯宪法。中国共产党和一些民主党派坚决反对，拒绝参加会议，不承认伪宪法。全国人民也一致谴责和抵制。蒋介石陷入了空前孤立的境地，国共和谈的大门业已关闭。2。国统区的人民民主运动内战爆发前后，人民群众进行了各种形式的反美反蒋斗争，蒋介石对国统区的和平民主运动采取了血腥_的政策，在昆明、重庆、上海等地，制造了一系列血案，其中主要有：“一二·一血案”“下关惨案”“李闻血案”“五·二○”血案等。面对国民党的_统治，在中国共产党的领导下……形成了中国人民反蒋斗争的第二条战线。具体情况略※注意四点：一是“第二条战线”是指国统区的爱国民主运动，相对于战场上军事反蒋而言，是另一种斗争手段;二是国民党坚持内战和_，_民主运动，制造一系列血案是第二条战线形成的原因;三是爱国学生为中坚力量;四是有力地配合了解放区的斗争。三、民主党派同国民党_统治的斗争由于国民党_撕毁政协决议，_民主运动、制造一系列血案，使大多数民主党派和无党派民主人士，认清国民党的反动本质，逐渐放弃了“中间路线”，日益支持人民革命，积极进行反对_统治和内战的斗争。但他们的斗争却遭到蒋介石集团的_和_。1947年5月，中央社发表文章，诬蔑民主同盟、民建、民进等党派，均系中共意志而行，已成为_工具。这是打击民主党派的信号。随后便拿第三大党民盟开刀。11月，国民政府以所谓勾结_，参加叛乱的罪名，宣布民盟为非法团体，强令解散。其他民主党派也_转入地下。国民党__统治更加暴露无遗。在中国共产党统一战线政策的影响和人民解放军战略进攻胜利鼓舞下，民主党派和民主人士，逐步认识了美蒋的反动面目，又重新结合起来，积极开展反对美蒋_的活动。1948年1月，沈钧儒等人在香港召开民盟三中全会，宣布不接受解散民盟的任何决定，重建民盟总部，恢复活动。总部宣布要为彻底摧毁南京反动_政府，为实现民主、独立、统一的新中国而奋斗到底!表示要同中国共产党携手合作，并肩战斗。民盟走上了新的光明大道。从此民主党派同