神魔大陆阅读答案5篇

好文档，供参考1/28神魔大陆阅读答案5篇【题记】这篇精编的文档“神魔大陆阅读答案5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！望大陆1《望大陆》教学设计李晓静[教学目标]1、初步掌握现代诗朗诵的基本方法。2、在诵读中体味诗人浓烈的怀乡思国之情。[教学设想]通过反复诵读，体味诗中包含的浓烈的思乡之情；通过揣摩品味，使学生初步掌握用诗歌形式来表达情感的方法。本课拟用一课时。[教学过程]一、谈话导入？走近作者同学们，你们知道这样一件事吗？温家宝同志担任总理后，第一次与中外记者见面，在回答台湾中天电视台记者的提问时，说了一段充满骨肉情深的话：“说好文档，供参考2/28起台湾，我就很动情，不由想起了一位辛亥革命的老人，国民党元老，复旦大学的老校友他临终前写过一首哀歌：在近千名中外记者济济一堂的大厅里，刚刚新任总理不足一小时，就充满激情地当众吟诵了这首诗歌，你们知道写这首诗的人他是谁？他就是于右任先生。于右任简介：到了晚年，特别想念大陆，想念他的家乡，想念他的妻子，想念他的女儿。他常常登上台湾的高山之巅眺望大陆，一站就是好几个小时，任泪水肆意流淌。他多么想回去看一看家乡，看一看家乡的亲人，看一看故土的一草一木啊！但是，他想回却回不来啊！一湾浅浅的海峡却铸成他永远的遗憾！在他去世之前，写下了这一首哀诗--《望大陆》。板书：望大陆于右任二、理解课文1、配曲《春江花月夜》，教师美读（语调缓慢、深情，期望中凸显深沉）。问1：你从中听出了什么？2、再读：让学生自由诵读全诗，要求读准节奏，读出情感，读出自己的理解3.三读：指名两位同学诵读并要求他们说说如此处理的原因。好文档，供参考3/28教师明确：当时，大陆与台湾互不往来，几乎隔绝。作者抒写的是特殊时代背景下的千千万万的游子对亲人、对祖国大陆的思念情怀。4、归纳并投影朗读的方法：·划分朗读的节奏每节诗之间停顿二拍，句与句间为一拍，句间停顿要长一些。·确定朗读的重音抓住关键词语以及富有表现力的修饰语。·把握感情基调感情：深挚绵长的思念语调：低沉略带哀伤语速：舒缓5.配乐，全班齐读。三、研读中感悟辛亥革命老人、国民党元老、著名书法名家于右任的《望大陆》可谓悲怆深沉，饱含飘零海外游子之思国怀乡之挚情。诗作在1964年公开发表后，立刻打动了无数中国人的心。2003年3月18日，温家宝总理在会见中外记者，谈及台湾问题时曾动情吟诵此诗，并称其为“震撼中华民族的词句”。此后，诗作在海内外传诵更广。它究竟好在哪里呢？我想听一下同学们的意见。小组合作讨论并作圈点批注，可出示问题提示学生思考：两句“葬我于高山之上兮”与两句“不可见兮”，何者更能表现悲怆深沉、爱国情挚、思乡意切的情感，为什么？好文档，供参考4/28提问明确：“不可见兮”句表现力强一些。因为这两句直抒胸臆，分别诉说思国、怀乡不得的不能承受之痛，其言朴实，其情真挚。“只有痛哭”与“永不能忘”互文见意，使得思国、怀乡之情悠远、绵长。“葬我于高山之上兮”句更有表现力。理由是，这两句可以说是关乎身后事的遗言，流露出的是难遣之情、未了之愿――思念祖国、家乡、亲人，渴望两岸尽快统一。可惜诗人已经走近人生的终点，却又看不到两岸统一的一线曙光，可谓有死不瞑目之万千感慨凝聚于心，遂诉诸于文。“死后原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”放翁之《示儿》为最好佐证。陆游一生空怀收复失地、中兴宋室之志，可惜夙愿难成，以至抱憾终身，惟有冀望于九泉之下听闻一统中原之喜讯。先生又何尝不是如此呢？这四句浑然一体，不可分割地从“生前”与“死后”两个角度表述了刻骨铭心的思念与无可奈何的伤痛之情。人为把他们划分为两个“对立面”，阻隔了情感，破坏了诗歌整体的和谐？?四、拓展迁移1、阅读余光中《乡愁》，试品味两首乡愁诗的异同。五、小结：余光中与于右任先生相比，他是幸运的。在多方努力下，1992年，余光中终于跨过这湾海峡，好文档，供参考5/28重返阔别43年的大陆。在此后十多年中，余光中20多次返回大陆，参加各种文化活动。2003年当他与到机场迎接的侄儿颤抖的双手紧紧地握在一起的时候，一向健谈的余光中哽咽得一句话也说不出，唯有两行热泪自腮边滚滚而下，砸在机场的土地上。2003年9月17日，余光中终于回到了自己的故乡——福建永春县洋上村谒祖。这一天距他上次回乡已整整70年。离乡时还是翩翩少年，再次归来时已是垂垂老人。“掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头。”同学们，海峡两岸20世纪的国之乡愁，我们必须在21世纪解决，再也不能让这种历史的国愁延续下去！这需要包括我们在内的所有华夏儿女的共同努力啊！同学们，让我们再次深情的吟诵这两首诗，把它作为礼物，送给海峡那一岸的同胞们，也让我们共同企盼台湾早日回到祖**亲的怀抱，海峡两岸早日统一！课件播放罗大佑演唱的《乡愁四韵》——《乡愁》姊妹篇，师生齐唱中结束本课。六、布置作业：熟读成诵，能默写。大陆军校2谁是中国的“西点军校”：大陆军校大盘点核心提示全部军校分布在21个省级行政区划范围内，以北京、好文档，供参考6/28江苏、河北、陕西、河北、安徽六省最密集，达40多所。大陆军校都奉行“共同条令”，从起床到就寝，从内务到训练。但版图结构中，也散落着大连舰艇学院、石家庄陆军学院等诸多明星院校作为解放军躯体的造血组织，一座座被高大院墙严密包裹着的军校，在今年夏天架构再变。它的整体版图和内部组织密码，因没有被外界俯览细察过，至今显得神秘。军中“北大”“清华尽管有专门统一管理机构，中国军校各自隶属不同。但据培养模式，仍可将现存的军队院校分为高级合同指挥院校、中级指挥院校、初级指挥院校和综合性院校。国防大学是唯一一所高级合同指挥院校，旨在培养解放军高级特别是军级以上指挥人才及军事思想理论人才。国防大学之于解放军，就如同中央党校之于中共。三军的校级军官必需经过该系的培训才能晋升为将军，据统计，目前全军95%军以上指挥干部曾是其学员，遂又得名“将军摇篮”。国防大学训练的主体是基本系，主要招收师旅级指挥军官和高级机关参谋军官，学制一年。其余的各专业学制由几个月到三年不等，但主要仍以短期培训为主。课程设置包括马克思主义思想发展、军事高科技与军事变革、国家安全和军事战略、综合演练等。中级指挥院校现共有15所，坐落于南京的有三所：南京陆军指挥学院、南京海军指挥学院、南京政治学院。好文档，供参考7/28南京陆军指挥学院与国防大学同样采取的是短训和轮训。而与国防大学不同的是，中级指挥院校的专业设置和课程安排则更趋向于基础性和专业性，既有军事战术战法的学习，也有诸如计算机、法学、经济等综合性专业学习。南京政治学院，则因新闻学、政治学以及军事心理学等特色专业上的传统优势，让它有了“军中北大”的别称。它培育出的政工干部遍及全军，主导解放军的意识形态。随着关于加快建设军队院校的“2110”（意指21世纪的头10年）工程的实施，国防科学技术大学（位于长沙）、海军工程大学（位于武汉）、空军工程大学（位于西安）、解放军信息工程大学（位于郑州）、解放军理工大学（位于南京）等全军五大综合型学校，也逐渐显山露水。2009年，中国的第一台超级计算机“天河一号”正是在国防科技大学诞生。前身为“哈军工”的国防科大成为解放军前沿尖端科技的核心培植基地。坐落于中原腹地郑州的解放军信息工程大学因传统理工科优势，则得“军中清华”之称，信息网络特种作战可算是其新设的惹眼专业。谁是中国的“西点军校”？原石家庄陆军学院（现今石家庄机械化步兵学院）与海军大连舰艇学院堪称是大陆初级指挥院校中的楷模。若提及谁是中国的“西点军校”？众多业内专家和军事爱好者都会想到一个共同的名字：原石家庄陆军学院。好文档，供参考8/28它坐落于太行山东麓，横山脚下。学院正门所对一座巨大屏障，上有江泽民题词。校门是清一色的水泥柱。从一位初入石家庄陆院新生日记可见其训练特色：“室内课很少，都是野外。周一、三、五每天早上队列训练，周二、周四体能训练，绕着硕大无比的操场跑3圈，合计3600米，周一、周四晚上三个100（100个俯卧撑，100个仰卧起坐，100个深蹲起），周二、周五冲二号高地。”在2004年与石家庄指挥学院元氏分院合并为石家庄机械化步兵学院之前，石家庄陆院已培养了5万余名初级步兵指挥军官、2万余名中初级装甲兵指挥军官，多就近分配于所属北京军区。它是较早对外开放的军校之一，以残酷训练著称，这是其获得“东方西点”名誉的主因。跟石家庄陆院有同样声誉的还有海军大连舰艇学院。它是中国第一所海军高等学府，主要培养海军初级指挥军官，训练同样极为严格。中国的第一艘航母“瓦良格”号至今仍在国内外引发无穷的联想。而它极有可能将成为大连舰艇学院第三艘训练舰（83舰），已担任大连舰艇学院副院长的柏耀平将主抓83舰的日常训练工作。这也使海军大连舰艇学院备受瞩目。观察人士分析，作为全军唯一编有训练舰部队的院校，海军大连舰艇学院共包括九艘舰船，其中“郑和”号、“世昌”好文档，供参考9/28号两艘远洋航海训练舰先后保障了上万名学员出访外海进行海上实习任务，这保证了大连舰艇学院有接收“瓦良格”的基础，同时，“瓦良格”在大连修缮也使大连舰艇学院占尽地利。在初级指挥院校中，现为广州军区综合训练基地的原桂林陆军学院，也曾辉煌一时。这所初级指挥院校的毕业生一度被军内称为“桂系”。在上世纪五六十年代，桂林陆军学院承担了东南亚国家军人训练任务，尤以越南中高层军官为多。同时，归属广州军区的桂系师生，不少亲历1979年的中越之战。于是，中越战场上桂系“师生”或者“同学”间战场遭遇，戏剧性地成为殊死对手。训练工厂地理布局此次全军军校会议，对67所军校进行重组或裁撤。最新调整后，军校分布仍以北京、上海两城最为密集，分别超过15所。这与全国政治中心和经济中心地位密切相关，但并不相应都归北京军区和南京军区所属。实际上，全国七大军区所属军校加在一起也不到15所，主要是陆军学校和空军学校，其他军校皆归中央军委、四总部和各军兵种管辖。若按省级行政区划来统计，全部军校分布在21个省级行政区划范围内，以北京、江苏、河北、陕西、河北、安徽六省最密集，达40多所。边疆地区西藏、新疆、青海、内蒙等省现阶段都没有军校，概因现今军校在建国初期都已设立，彼时解放军在边疆省份好文档，供参考10/28甚至还未站稳脚跟。陆军建国初期设5所高级步兵学校、24所步兵学校，几经变革，最后整合成四大陆军学院，布局于石家庄、南昌、昆明、西安，东西南北遥相呼应，分属北京军区、南京军区、成都军区、兰州军区，从而带有一定的地方特色。这次改名为解放军边防学院的西安陆军学院，因担负西北边防军培训，对维吾尔、哈萨克、塔吉克、蒙古等少数民族军官的培养颇受瞩目。第一批空校是建国初依靠苏联所建，隶属空军司令部。从无到有的第1至第7航校，苏联专家参与选定校址，分别位于哈尔滨、长春、锦州、沈阳、济南、北京和牡丹江。教师也是苏联专家，水平天地之差的学员听着俄语讲课如同听天书，飞行训练中，事故频发。无奈之下，空军又新设一批预备航校。中苏交恶后，空军所属军校逐渐从东北向关内转移，华北、华南、西北、西南皆有部署。现在，七大军区都至少有一所飞行学院，当然都隶属中国空军。今天，海军所属院校依然多部署于北部沿海城市。目前海军军校有8所，归海军总部统辖，分布在南京、武汉、烟台、大连、广州、青岛、葫芦岛和蚌埠等地。除蚌埠以外，其他海军军校都处在大水系干流上或依托重要海港，便于学员水面操练。另外，某些兵种对地理环境的特殊要求也影响到相关军校选址。以“装甲兵”兵种名号命名的军校共有2所，皆隶属于总好文档，供参考11/28装备部。其中装甲兵工程学院位于北京，装甲兵技术学院则位于长春，皆属平原地带。有专业人士透露，这种选址与装甲兵应用原则中的“力求使用在便于坦克行动的地形”有一定相关性，而南方丘陵地区水系繁杂，地势不平，不适宜装甲兵兵种实战演练操作。除去文革时段，解放军军校数量长期保持在100所上下。《凤凰周刊》记者统计1978年113所军校（另有两所因资料缺失未计入）发现，中央军委所