《我们的知识是有限的》教学教案设计 (苏教版）4篇

好范文解忧愁1/2《我们的知识是有限的》教学教案设计(苏教版）4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“《我们的知识是有限的》教学教案设计(苏教版）4篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！课堂学习：【第一篇】第一块：整体感知课文1（或从学过的十三岁际遇导入课文）。组织学生交流课前学习对燕园的了解。交流2让学生自读课文分组讨论：你认为本文文题揭示的是怎样的悲剧，你能为文题加上一些定语来阐述吗？本文写了哪三部分内容，请为每部分内容拟一个尽可能简洁的小标题。巡视，参与小组讨论阅读、讨论3组织学生交流、评价交流，学生互评块：精读课文内容【第二篇】1导入，文章写的是“悲”却用大量笔墨写了“美”，你怎样理解？在行文中体现出作者怎样的感情？明确任务好范文解忧愁2/22组织活动，（让学生先划出感受描写美的语段和悲的语段，再小组讨论）阅读、思考、讨论3组织交流、评价组内交流，讨论课后反思【第三篇】课后学习：1、写1篇周记，描写你喜爱的一种动植物体现出其美好的一面。2、在你的生活周围是否也有类似本文作者所揭示的现象或问题，请谈谈并与其以书面或口头方式与其交流你学习本文的感受，对其所为提出你的想法。学习目标：【第四篇】1、学会通过读、品、悟理解作者情感。3、理解文章揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发了矢志不移地维护真、善、美的决心。