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好范文解忧愁1/11《我的老师》教案【汇编5篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“《我的老师》教案【汇编5篇】”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!《我的老师》幼儿园大班教案【第一篇】一、设计意图:进入大班后,在我们的美术园本课程中幼儿开始接触人物写生。这要求幼儿有细微的观察能力,老师是幼儿最熟悉的人物形象,因此,我为幼儿设计了这次活动。这是我们第一次接触人物写生,根据幼儿的年龄特征,我们把难点分成几步开展。如这一次是面部特征,下一次可以是体形等。这一次是观察,下一次可以观察侧面。这样分步进行,会更有利于幼儿表达、表现。二、活动目标:1、培养幼儿细微的观察能力,进一步引导幼儿抓住人物的面部特点大胆表述。2、通过对老师的描述加深对老师的感情。三、活动准备:1、幼儿已有对好朋友面部观察的经验。好范文解忧愁2/112、纸、笔人手一份。四、活动过程:(一)、表情游戏师:先做一个开心的,哈哈!再做一个伤心的,呜呜!(幼儿做相应的表情)(二)、引导观察:1)师:你有好朋友吗?请你说一说他长得怎么样?让其它小朋友猜一猜?(个别幼儿讲述)2)师:小朋友的观察能力很强,现在要请你们观察一位老师的头部,请你说说这位老师有长得怎么样?3)请你们再观察另外一位老师,这回要请小朋友先观察老师的脸型,接着是发型,最后是五官。4)比较一下两位老师的头部有什么不一样?5)小朋友观察的这么仔细,干脆我们来为老师画一张画吧。请老师们评一评谁画的最像。6)那你想画哪位老师?她正在干什么呢?(三)、幼儿操作、写生老师提醒:可以边画边观察,有顺序地画。(四)、评价师:请小朋友介绍一下自己的画,画的是谁?像不像?她在干什么呢?还可请小朋友猜一猜我画的是哪位老师。好范文解忧愁3/11《我的老师》教案【第二篇】活动目标:1.知道9月10日是教师节,是老师们的节日。2.学习画出人物脸部的特征。3.激发热爱老师的情感。活动准备:铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)活动过程:1.导入。(1)通过谈话,让幼儿知道今天是教师节。师:今天是9月10日,小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?(2)幼儿向班级老师问候节日好。请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。2.让幼儿了解教师节。教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦,小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?3.观察我的老师。(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、好范文解忧愁4/11耳朵、嘴巴。(2)教师提问。老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?4.幼儿给老师画幅画。(1)教师示范讲解画法,引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。教师提出绘画注意事项和要求。幼儿绘画,教师观察指导。5.幼儿给老师送上教师节的礼物。(1)幼儿说说自己画的是哪个老师,请同伴评价。(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师,并向老师们说一句:老师,祝您节日快乐!活动反思:此次教师节主题活动,促使孩子在丰富多彩的活动中,提高了各方面的能力,在孩子逐渐建立自我的过程中,发展自尊和自信,尊重幼儿人格和权力。进一步融洽了师生间的关系。作为一个幼儿教师,她所教育的对好范文解忧愁5/11象是有生命力和思想感情的幼儿,而在进入幼儿园后的全部生活内容都是在老师的护理和照料下进行的。每天我们都做着几乎同样的工作,而我们的工作确是那麼的重要。使孩子经常处于快乐的情绪之中,培育良好的心理素质和发挥成长的潜力。教师不仅要具备良好的心理素质和慈母般的爱心,还应当善于与孩子沟通,才能受到幼儿的尊敬。其实,一件平常小事说着容易可做起来很难。从工作中的点点滴滴做起,做孩子们心中的好朋友、好老师是我的幸福!幼儿园《我的老师》教案【第三篇】活动目标:1、在老师的脸型、发型等主要特征的基础上,画出老师的正面头像。2、大胆作画,并添画有关景物。表达自己对老师的敬爱之情。3、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。4、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。活动准备:纸,油画棒。好范文解忧愁6/11活动过程:1、引出课题。今天是教师节,为我们最亲爱的老师画一幅画,祝老师节快乐。2、讲解示范。教师示范画两位老师,这两位老师的脸型、发型都不一样,通过对比,让幼儿理解如何抓住老师的特征作画。3、幼儿练习。画出自己所画老师的主要特征。鼓励动作快的幼儿添画有关景物。4、讲评。①请幼儿说说自己所画的老师是谁。②教师肯定幼儿的敬师之情。活动反思:设计和组织活动的第一步,是创设谈话情境,引出谈话话题。我在活动的开端,引导幼儿观察画面,感受老师的辛苦。激发幼儿的兴趣,启发幼儿对话题有关经验积极联想,打开思路,做好准备。《我的老师》幼儿园大班教案【第四篇】环境创设好范文解忧愁7/111、创设墙饰“我和我的老师”,展现老师和小朋友平时一起活动的照片和绘画。2、开辟“我的老师”主题墙:一是用照片或漫画、图像等形式展示班级三位老师的风采;二是将采访中发现的老师的形象,用绘画的形式进行表征,取名为“老师辛苦了”。3、常规区的材料投放,美工区投放装饰相框、皱纹纸、刮蜡画等操作材料,益智区投放1~10的实物和数字卡片,增设角色区“幼儿园”。生活活动1、引导幼儿关心班级中共同的事情,主动帮助老师做力所能及的事情,培养幼儿的责任感。2、鼓励幼儿主动去认识、结交新朋友,享受与新朋友一起游戏的乐趣。家园共育1、家长与幼儿一起搜集关于教师节的来历、社会上尊师重教的新闻资料等,增强家长与幼儿对教师的尊敬与热爱。2、帮助幼儿了解9月14日是世界地球清洁日及世界地球清洁日的意义,带孩子积极参与社会公益活动。如去超市购物尽量不索要塑料袋;不使用一次性快餐盒;生活垃圾做到分类;少开一天车,多走一天路等。帮助好范文解忧愁8/11幼儿从小树立良好的环保意识。教学活动1、“我和我的老师”:欣赏散文诗,感受散文的韵律美,并能有感情的朗诵。2、“访问老师”:了解自己的老师,密切与教师的感情,学会感恩。3、“我的老师”:尝试用漫画的方法画自己的老师,能够画出每位老师的主要特征。4、“10以内数的比较”:正确感知10以内物体的数量,探索、发现自然数列的等差关系。5、“我爱你”:能用自然好听的声音有表情的演唱歌曲,表现出歌曲温暖、快乐的情感及爱的氛围。区域活动美工区:1、“制作相框”:尝试用折叠、粘贴的方法制作相框,并能用多种材料采用对称、间隔等方法进行装饰。2、“送给老师的花”:尝试看步骤图折纸花,并用送花的形式表达对老师的感情。3、“我的同伴”:运用漫画的绘画方式为同伴画像,能画出同伴的显著特征。益智区:“猜猜数字儿”:运用掌握的“10以内自然数列好范文解忧愁9/11的等差关系”的数学知识进行推理游戏。阅读区:1、“我和老师的故事”:阅读自制绘本,并能用连贯的语言讲述和老师发生的故事。2、“写给老师的信”:能够用符号、图画等方式表达自己对老师的情感。3、“阅读与10以内数的比较有关的书”:理解故事内容,巩固自然数列中的等差关系,感受鼹鼠伯伯的勤劳、善良、乐于助人的美德。角色区:1、“我当小老师”:能再现日常生活中和老师发生的事情,乐于扮演老师,感受教师的工作。2、“我做小记者”:了解并掌握小记者采访的技巧,并能根据自己的需要设计问题。户外活动:1、“红花献给好老师”:能灵活的侧身穿过50厘米高的障碍物障碍物,巩固侧身钻的动作要领。2、“好玩的梯子”:能用梯子做攀爬、钻、跳等的动作,掌握手脚交替向上攀爬的动作技能。3、“小蜗牛旅行记”:能听口令迅速变换队形,学习螺旋走。4、“穿地道”:能听信号原地转向和改变方向走。好范文解忧愁10/11《我的老师》教案【第五篇】教学目标:1、体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情,培养尊敬、热爱老师的良好品德。2、学习本文围绕中心选取材料的写法。3、学习本文线索的运用。4、揣摩文章的语句。教学重点:(1)学习本文线索,理清文章思路。(2)学习本文围绕中心选取材料的写法。教学难点:理解、揣摩语句,体会思想感情。教学方法:读议展点练一、课前预习1、查工具书,辨析各组字的形、音、义。2、查工具书,解释下列词语:(1)温柔:(2)心情如水:(3)依恋:(4)纠纷:好范文解忧愁11/11(5)热恋:3、你了解作家魏巍吗?二、整体感知,理清思路第一部分:第二部分:第三部分:三、合作探究1、第二部分记叙了有关蔡老师的哪七件事?哪几件详写?哪几件略写?这样评略安排有什么好处?2、这七件事是如何贯串起来的?3、这七件事的次序可以不可以打乱?为什么?4、课文三个部分回忆、依恋、思念之间各有什么联系?三个部分综合起来,表达了作者什么思想感情?四、拓展学习,仿写训练。回忆留给你印象深刻的老师的某个举动、某件事情,请用100字描写出来。
本文标题:《我的老师》教案【汇编5篇】
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