英语教研组工作计划【参考4篇】

英语教研组工作计划【参考4篇】时间的不经意间流逝，让我们的工作又迈入新的阶段，是时候为接下来的工作做准备了!写一份计划吧。下面是网友给大家分享的“英语教研组工作计划【参考4篇】”，仅供参考希望能够帮助到大家。英语教研组工作计划精选1主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练，开展相关学科活动。工作目标:开展富有学科特色的活动，以小课题研究促进教学中的问题研究。工作任务:一.加强教学常规环节解决问题的意识，全面提升教学质量。1.集体备课：根据分析我校各年段学生实际情况，结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路，备课组长切实承担起责任，掌握第一手材料，协调分配好前后各班的教学进度，责任分配明确，指导好青年教师和新调转教师的备课，专人保存好相关资料(前后班分开)。教研组长将每月深入一个备课组参加集体备课。2.听课交流：(1)备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课，并做好交流与指导，促进年级整体推进。(2)青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听师父或老教师的课，从教学内容的把握、教法的使用和班级学生管理与监控等方面具体学习，并在期末交一份总结。(3)组长下到各年级做好重点教师的重点跟踪听课(青年徒弟教师与新来教师)和初三听课，及时发现问题。(4)按时参加“理科四杯赛”的听评课活动。3.会课研讨：本学期学科组会课研讨活动将以年级为单位，有备课组长协调组织，推出参加会课的人员名单和讲课日期(时间集中在期中考试之后的一个月内)。4.材料上交：(1)备课组计划、总结(2)假期优秀作业展的照片材料和部分原件。(3)各种那个学生活动的方案、总结(获奖名单)、过程照片(4)学科习题资源库电子稿,经备课组长检查整理后上交(试卷要有命题人及审题人，严把质量)(5)期末由周阔把参与会课教师的教学设计和反思电子稿收上来。每项内容均要包括前十与后十班。5.参与学校小课题研究，即问题研究，并在期末考试之后组织研究成果交流与推广。二.以学科开放展示为载体，促进教学交流和学生活动的开展。本学期将与教科研课题结题仪式为载体，进行大规模、高层次、全方位的学科开放与展示，借以展示我校英语学科的教师队伍建设、教学模式和学生素养。教师活动：1.以年级备课组为单位组织的青年教师会课(原则是30岁以下和转来未满三年教师)，备课组长确定讲课人员名单和会课时间，并负责协调同年组的教师的窜课和听评课;做课教师上交教学设计和课后反思。2.参与学校小课题研究，即问题研究，并在期末考试之后组织研究成果、体会交流与推广。(9月10日前备课组长统计本组成员研究的问题)3.英语学科开放日展示活动学生活动：原则：满足学生各阶段发展的需要，丰富学生学习生活，以活动促发展;活动不贪多，不集中搞;多参与;多位学生提供展示的平台;少搞竞赛类。9月份：(1)7、8、9年假期任务型优秀作业展(以备课组为单位拍好照片，并做材料保存工作。)(2)6、7(后10班)年级书法大赛10月份：(1)聘请组内骨干教师陈秀娟老师，在7(前十)、8(后十)年级开展有关学法指导的讲座(时间由年级协调)(2)9年级阅读竞赛11月份：(1)8年级英语节文艺表演—感恩的心(2)6年级英语朗读大赛(3)英语学科开放日展示活动12月份：(1)8年级百题大赛(2)搜集上交各备课组习题与活动材料(3)青年教师上缴听课总结和做课反思1月份：(1)小课题研究成果体会交流。(2)本学期继续学唱英文歌曲;7年级开展口语测查月检制。附：09-10上学期教研活动流程表时间内容9月份学生活动：7、8、9年假期任务型优秀作业展6、7(后10班)年级书法大赛7年级每月口语测评检查教研活动：(1)备课组长沟通会(2)教研组会10月份学生活动：9年级阅读竞赛7(前10)、8(后10)年级学法指导讲座7年级每月口语测评检查教研活动：青年教师(35岁以下)会课及研讨11月份学生活动：8年级英语节文艺表演—感恩的心6年级英语朗读大赛教研活动：英语学科开放日展示活动12月份学生活动：8年级百题大赛教研活动：(1)搜集上交各备课组习题与活动材料(2)青年教师上缴听课总结和做课反思英语教研组工作计划精选2一、指导思想本学期我校英语组将根据学校、教务处、教研室的工作计划;围绕正常教学，提高课堂教学效率，进一步深化课程改革，通过教学研究提高教师驾驭课堂的能力，让教师潜心于教学和教育，让学生在“以人为本”的教学氛围中充分发展个性，让“后进生”顺利脱帽。开展务实和谐的教研活动，探索科学有效的课堂教学形式，结合教研组的实际情况和学生的英语学习情况，改进过去做得不够的地方，为进一步提高我校外语教学质量做扎实的工作。二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真学习教材分析、教学模式、教学方法、学习方法。2、积极开展反思性教研活动，提高课堂教学质量。3、以“有效课堂——探究新课程语音教学”为主题，开展磨课活动。4、探索小题目的实践研究，以课堂为中心，积极探索，注重实效，及时总结题目。5、努力提高英语教学质量，争取在六年级毕业考试中取得优异成绩。6、创造学习英语字母表，让所有英语老师在这学期掌握。三、这学期的工作重点和措施1、备课上课。认真学习新课程标准和教材，分析学生实际，精心制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注意教案的批注反思从常规到有效的细节反思的过渡，突出针对性和有效性，提高教师的反思能力，以教学反思增强备课和听课的内涵。突出板书设计，课后练习设计。充分利用课堂作为主要教学阵地，以学生为中心，充分发挥学生的主动性和积极性。深入学习温州《实施有效教学指导意见》和永嘉县《关于改进学生作业、提高教学质量的实施意见》。指导实践，并认真写体验。2、定期的校本教研活动。开展以小课题为主题的各种教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例学习、讲座备课等。有计划，有活动，有记录，有总结，有发言人，有丰富的内容，让每一位组员在教研活动中尽可能的思考，发言，收获。3、积极参加各种活动。根据学校教研室和县市的相关教研计划，我组将积极参加各种英语竞赛。这学期有很多英语活动，比如英语视频课评价、英语素质课评价、英语学科素质提升大赛、五年级英语写作大赛、英语阅读教学案例评价等等。4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习和讨论，可以不断提高我们的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学科研水平。积极参加学校、县市举办的教师英语写作竞赛。充分发挥“有能力的老师”的作用，我们互相学习，多学习多反思，共同努力，共同成长。积极参与研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将研究工作与教学实践有机结合，提高自己的教学效果和理论水平。5、每克的具体工作五年级教研重点。a、将英语写作教学融入日常教学活动，积极准备学生参加学区、县市的英语写作竞赛。b、认真务实地对待口语练习，让口语练习有效地服务于英语教学。c、引导学生走出课堂，课后讲英语，真正把课堂知识运用到生活中。六年级毕业班的重点：一、认真做好毕业班工作，监控六年级教学质量，按教学部门要求落实学科计划。b、做好与其他年级老师的资源共享，为六年级毕业学习做好充分准备。c、继续培养学生各方面的能力，为中质量抽检和期末考试做好充分准备。四、具体措施1、定期开展经常性的教学和科研活动。确定主题，指定发言人和时间。2、教研组全体成员要做好师生配对，学习教学经验，做好教学创新，积极听课，写后反思。3、积极探索，进行小课题研究。4、积极参加各种教研活动和学科竞赛。如英语视频课评价、英语素质课评价、英语学科素质提高竞赛、五年级英语写作竞赛、英语阅读教学案例评价等。5、发挥群体优势，集体备课，努力打造优秀课堂。6、三年级一定要做好英语基础，六年级一定要提前做好毕业和升学。做好县市教学质量调查准备。7、特别注意教学进度，由于课时有限，充分利用上课时间，与办公室主任和其他老师讨论决定增加英语课外阅读时间，以保证教学进度和质量。英语教研组工作计划精选3一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。二、主要工作思路：本学期继续加强学习相关理论文章，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施：做好常规性的工作、规范教师的业务水平。1、备课：要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。注意运用各种方式考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。单元教学结束后要及时进行查漏补缺工作。6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。英语教研组工作计划精选4一、指导思想本学期我们英语教研组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行英语组新学期制定的工作要求，继续深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学变革为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。二、工作重点1、教研组建设：教研组的建设仍然是本学期的重要工作之一，尤其是教研组团队意识与合作意识，教师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。继续做好主题教研工作。2、做好线上教学与线下教学的衔接过渡工作。3、做好单元课时整合和优化教学。4、提高学生的英语实际应用能力基于核心素养，优化课堂教学，推进以学生为主体的课堂教学，在课堂中最大程度地发掘学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升，提升思维品质和文化品格。5、做好疫情期间因各种原因无法落实学习的后进生辅导工作。各年级具体工作三四五年级教研重点a、、英语学习兴趣培养;b、课本知识尽量全面掌握;c、三、四年级落实单词、句子认读和书写，五年级落实单词拼写和大语阅读。d、认真实在地对待口语操练，在课堂上重视语音教学，开展系列针对性的活动;e、做好课外阅读指导工作。六年级毕业班工作重点：a、监控好六年级的教学质量，为毕业统考做好准备。b、梳理复习计划，收集整合复习资料。c、继续训练学生各方面的能力，尤其是听力和阅读。三、工作安排四月